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一定要拿著風(fēng)投,開著公司才能叫作創(chuàng)業(yè)嗎?在南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院管理系2014級(jí)市場(chǎng)營銷一班學(xué)生看來,那種創(chuàng)業(yè)距離他們有點(diǎn)遠(yuǎn)。對(duì)他們來說,創(chuàng)業(yè)更多是一種體驗(yàn),是課桌、書本之外的第二課堂。
“學(xué)生們做的是小買賣,這是他們創(chuàng)業(yè)之路的開始!苯鸪菍W(xué)院管理系黨總支書記陶榮兄說,班里40名學(xué)生分屬于7個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),7個(gè)“小老板”帶著全班同學(xué)創(chuàng)業(yè),成了學(xué)院里小有名氣的“創(chuàng)業(yè)班”。
7個(gè)“小老板”帶著同學(xué)“下海”
這個(gè)班的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)從事的項(xiàng)目只能算作小買賣:班長陳佳娃和學(xué)習(xí)委員程冬麗,帶著班上幾個(gè)同學(xué)辦了一個(gè)培訓(xùn)班;王柏然有家網(wǎng)店,從設(shè)計(jì)學(xué)院的師生那里找創(chuàng)意,做復(fù)古風(fēng)格的服飾;“果粉”宋旭的團(tuán)隊(duì)主營電子產(chǎn)品;畢達(dá)跟學(xué)長們一起,打磨出一家初具規(guī)模的經(jīng)紀(jì)公司;喜歡運(yùn)動(dòng)的許冰,在朋友圈里做起了品牌運(yùn)動(dòng)鞋的代理;向光毅有親戚是做紅木家具的,多下來的紅木料子,他做成了紅木手串,頗受歡迎……
7個(gè)“小老板”忙活得有聲有色,吸引了本班同學(xué)集體“下!薄!拔覀兘(jīng)常開玩笑,說我們班的口號(hào)是‘全班創(chuàng)業(yè),一起掙大錢’,但事實(shí)上,對(duì)我們學(xué)營銷的學(xué)生來說,這是一種課本之外的體驗(yàn)。課本上說的東西是不是這么回事,我們想通過實(shí)踐去檢驗(yàn)!背潭愓f,做這些事情的主要目的不是為了掙錢,更多是一種體驗(yàn)參與!昂芏喑晒θ耸康拇髩(mèng)想,不都是從小買賣開始的嗎?”
從虧損2000元到盈利6萬元
“在自己想做或喜歡做的事情上,我們不怕吃苦!彼涡褡鲭娮赢a(chǎn)品,經(jīng)常要到珠江路去提貨、換貨,“我們學(xué)校離市區(qū)比較遠(yuǎn),交通也不方便。每次去珠江路提貨,要先坐校車再轉(zhuǎn)公交,來回4個(gè)小時(shí),坐車坐得腰酸背痛,可心里一點(diǎn)兒也不覺得累。”
程冬麗的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是在高考后的暑假做起來的。“我對(duì)培訓(xùn)比較感興趣,高考完后就琢磨著做一個(gè)。后來跟幾個(gè)同學(xué)一合計(jì),大家把以前的積蓄拿出來,再找父母借點(diǎn)錢,說干就干!背潭愓f,當(dāng)時(shí)走了好多地方,終于定下了一套房子,簡(jiǎn)單裝修后就開始招生。沒有生源,程冬麗和小伙伴就去學(xué)校門口發(fā)傳單,來一個(gè)人,教;來兩個(gè)人,教?诒辛,生源不再是問題。
“現(xiàn)在培訓(xùn)班上有70多名學(xué)生,從小學(xué)到初中都有,主要教語數(shù)外。從開始虧損,到現(xiàn)在除掉成本,收入基本夠我們自己的生活費(fèi)了。”程冬麗驕傲地告訴記者。
據(jù)統(tǒng)計(jì),從2月到11月,7個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的收入從開始的虧損2000元到現(xiàn)在盈利6萬元。
未來將對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行整合
創(chuàng)業(yè)掙了錢固然開心,但市場(chǎng)的磨煉讓這群未走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生,對(duì)生活和未來都有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
“大家之所以都去創(chuàng)業(yè),跟我們所學(xué)的專業(yè)有很大關(guān)系。市場(chǎng)營銷,必須要接觸市場(chǎng),用實(shí)踐檢驗(yàn)理論。學(xué)生們通過這些經(jīng)歷,更明確了未來的發(fā)展之路,能提前做好準(zhǔn)備,盡早適應(yīng)!标惣淹拚f,這是全班同學(xué)選擇“下海”最主要的動(dòng)機(jī)。
畢達(dá)和學(xué)長們開的經(jīng)紀(jì)公司如今初具規(guī)模,現(xiàn)在擴(kuò)大經(jīng)營面臨著資金壓力。覃愛玲賣的是一款輔助減肥的產(chǎn)品,盡管她是管理系辯論隊(duì)最佳辯手,但她坦言,自己面對(duì)市場(chǎng)遠(yuǎn)不像參加辯論賽那樣有把握。
不過,在這群學(xué)子看來,有了經(jīng)歷,才能給自己找到更明確的定位:有的人可能適合市場(chǎng),那就需要拓展創(chuàng)業(yè)的深度;有的人更適合學(xué)術(shù),那就在學(xué)習(xí)上下功夫。“接觸了市場(chǎng),我們才知道要有針對(duì)性地去認(rèn)真學(xué)習(xí)。再說,我們還年輕,就算走錯(cuò)了,還來得及調(diào)整!边@是宋旭對(duì)自己目前所做的“小買賣”真實(shí)的態(tài)度。
身為“創(chuàng)業(yè)班”的輔導(dǎo)員,賈雪蕾很欣慰!安还艹蓴。@些創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷一定能幫助學(xué)生提前適應(yīng)社會(huì),增強(qiáng)動(dòng)手、組織、管理和與人溝通的能力。”賈雪蕾說,針對(duì)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中的困惑,現(xiàn)在班上成立了創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì),定期舉辦創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng),未來還會(huì)對(duì)經(jīng)營不好的項(xiàng)目進(jìn)行整合,把資源用在一處,在創(chuàng)業(yè)深度上再下功夫。(記者沈大雷通訊員趙敏曾亞莉)
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