3月30日，北京市學前教育技術(shù)專業(yè)委員會和北京土星教育科技有限公司在京聯(lián)合舉辦北京市幼兒園園長高端分享咨詢會，圍繞“幼兒心理教育——3至6歲兒童積極行為塑造”的主題，為園所和家庭提供專業(yè)系統(tǒng)的幼兒心理教育解決方案。　

北京市學前教育技術(shù)專業(yè)委員會會長孔震英在會上致辭，她感謝土星北京關(guān)愛行動的積極倡導，為幼教工作者專業(yè)發(fā)展傾心助力。資深兒童教育心理學專家王輝有15年以上兒童行為塑造、兒童叛逆行為研究經(jīng)驗。他從教育心理學專業(yè)角度出發(fā)，針對幼兒、家長、教師三大群體，從兒童積極行為塑造、家園共建、教師教研提升三大方面，為園長們講解了幼兒教育與心理學應用、3至6歲兒童生理發(fā)展規(guī)律與幼兒園教育重點、提高教師隊伍專業(yè)性及如何發(fā)揮家長學校作用等內(nèi)容。

北京市百余名幼兒園園長現(xiàn)場聆聽了專家授課。許多園長表示，專家講授與幼兒園教育教學密切相關(guān)，具有很強的科學專業(yè)性和實戰(zhàn)指導性，用兒童心理學知識把握幼兒園日常教育細節(jié)的指導思路，讓幼教工作者深受啟發(fā)。

王輝說，為更科學有效地陪伴幼兒成長，幼教工作者和家長們需要專業(yè)、全面的心理學輔導。今年起，土星教育平臺全面推出“幼教心理學大講堂”專業(yè)綜合系統(tǒng)課程。作為特聘專家，他為數(shù)百所幼兒園舉辦《關(guān)注兒童心理成長，讓教育更健康》心理講座，將幼教心理學專業(yè)知識傳遞給一線教師、家長，真正實現(xiàn)家園共育，促進幼兒身心健康成長。

據(jù)介紹，為做好“互聯(lián)網(wǎng)+”和幼兒教育的結(jié)合，土星教育開創(chuàng)“互聯(lián)網(wǎng)+兒童教育”模式，研發(fā)APP（手機客戶端）——“微家園”家園共育互動平臺，豐富線上教學資源，解決家長教育難題。目前，土星教育已經(jīng)發(fā)展成為擁有“學前教育管理服務(wù)平臺（教師培訓平臺）”“幼兒園綜合辦公教育平臺（學園辦公自動化系統(tǒng)）”和“微家園移動服務(wù)平臺（微家園APP）”的綜合兒童教育生態(tài)圈，不斷優(yōu)化智慧幼兒園整體方案。