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各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會(huì)保障廳（局），國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)人事部門，有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、事業(yè)單位：

為貫徹落實(shí)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），深入實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，我部組織編寫并出版發(fā)行了全國專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程公需科目教材，以此推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育規(guī)范化建設(shè)�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高度重視，扎實(shí)做好專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育工作

根據(jù)《規(guī)定》要求，公需科目主要包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、理論政策、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識(shí)。開展專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育，是做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的重要方面，有利于專業(yè)技術(shù)人員優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野、提高科學(xué)人文等綜合素質(zhì)。近年來，各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門和相關(guān)行業(yè)主管部門按照國家專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程的總體部署，組織廣大專業(yè)技術(shù)人員開展大規(guī)模的知識(shí)更新繼續(xù)教育活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施本地區(qū)、本部門、本行業(yè)的公需科目繼續(xù)教育工作，對(duì)提高專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)水平和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)揮了顯著作用。隨著《規(guī)定》的頒布施行，公需科目明確納入專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容，各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門和相關(guān)行業(yè)主管部門要充分認(rèn)識(shí)開展公需科目繼續(xù)教育的重要意義，積極謀劃，認(rèn)真部署，扎實(shí)做好這一知識(shí)更新繼續(xù)教育的基礎(chǔ)性工作。

二、精心組織，健全完善專業(yè)技術(shù)人員公需科目教材體系

公需科目教材建設(shè)直接關(guān)系專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育的質(zhì)量和效果，影響著廣大專業(yè)技術(shù)人員參加公需科目繼續(xù)教育的積極性和主動(dòng)性。為加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員公需科目教材建設(shè)，我部會(huì)同中國科學(xué)院等有關(guān)單位，組織相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者，編寫了全國專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程公需科目教材，包括《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德讀本》《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)讀本》《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)讀本》《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)讀本》《當(dāng)代科學(xué)技術(shù)新知識(shí)讀本（一）》等，同時(shí)配套開發(fā)了視頻課件和電子教材，由中國人事出版社出版。這套公需科目教材以專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)，以提高專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)為目標(biāo)，分為職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)知識(shí)三個(gè)模塊，旨在引導(dǎo)廣大專業(yè)技術(shù)人員增強(qiáng)職業(yè)道德，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，更好適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的要求。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門和相關(guān)行業(yè)主管部門可自主選擇將其納入專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育內(nèi)容，也可結(jié)合實(shí)際需要，補(bǔ)充適合本地區(qū)、本部門、本行業(yè)的公需科目教材，健全完善開放的、多樣化的、體現(xiàn)時(shí)代特色的公需科目教材體系。

三、多措并舉，切實(shí)提高專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育質(zhì)量

各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門和相關(guān)行業(yè)主管部門要因地制宜、按需施教，統(tǒng)籌實(shí)施本地區(qū)、本部門、本行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育工作。公需科目繼續(xù)教育可采用面授、遠(yuǎn)程教育等多種形式開展，重在學(xué)以致用，取得實(shí)效。要積極推動(dòng)公需科目繼續(xù)教育方式方法創(chuàng)新，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)、部門和行業(yè)探索建立兼容、開放、共享的遠(yuǎn)程教育體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，滿足專業(yè)技術(shù)人員多樣化學(xué)習(xí)需求。要加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)、本部門、本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，嚴(yán)禁舉辦以營利為目的的培訓(xùn)活動(dòng)。要突出培訓(xùn)的公益性、權(quán)威性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量，為廣大專業(yè)技術(shù)人員提供優(yōu)質(zhì)高效的繼續(xù)教育服務(wù)。