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努力提高師生綜合法律素養(yǎng)

全省教育系統(tǒng)“六五”普法綜述之三

強化培訓，提高教師職業(yè)道德和法制教育水平

教師是依法治教、依法治校的主體和對象，教師的法律素質和言傳身教是青少年法治教育的關鍵。為深入貫徹落實十八大精神，全面推進依法治教、依法治校，進一步提高全省各級各類學校教師學法尊法守法用法意識和運用法律維護師生權益、服務教育事業(yè)發(fā)展的能力水平，根據(jù)教育部《關于貫徹全國教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃進一步加強教師普法工作的通知》精神，結合《2013年甘肅省教育系統(tǒng)師德師風建設活動方案》的要求，省教育廳印發(fā)了《關于進一步加強全省教師普法工作的通知》，對教師普法工作提出具體安排和部署。

省教育廳組織人員專門制作了《校園法制教育》系列講座網(wǎng)絡課件，面向全省中小學校長、教師進行系列法制培訓。講座注重法學理論與實踐的結合，具有較強的針對性和實用性，主要結合校園法治教育中普遍關注的熱點難點問題結合典型案例進行了深入淺出、通俗易懂的法理評析和講解。這是全省教育系統(tǒng)第一次通過網(wǎng)絡媒體形式進行中小學教師法治培訓的有益嘗試，通過培訓進一步加強了全省教育系統(tǒng)法制宣傳教育，提高了廣大師生的法治觀念，提升了依法治教、依法治校的能力和水平。組織開展“學法懂法守法，做合格人民教師”學習教育活動，印發(fā)了《關于在全省教育系統(tǒng)開展教師“普法知識競賽”活動的通知》，不斷提高教師法律素質。全省各級教育行政部門和各級各類學校堅持做好教師法治教育、培訓工作，把法治教育融入教師職前培養(yǎng)、準入、職后培訓和管理的全過程，積極推動在師范生培養(yǎng)過程中增加法治教育課程，進一步完善了教師法律培訓制度，在教師任職培訓、崗位培訓、繼續(xù)教育和“國培計劃”課程體系中，明確了法治教育的內容和課時。同時，全省教育系統(tǒng)深入開展師德師風建設專題教育活動，把師德師風情況作為教師年度考核、評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。

創(chuàng)新載體，發(fā)揮青少年法治教育基地作用

全省教育行政部門與各級政法部門密切配合，以青少年維權崗、活動中心、警示教育基地、模擬法庭等法制教育陣地為依托，定期組織廣大青少年學生到少年法庭、少年犯管教所、看守所、戒毒所等單位觀摩體驗，接受直觀、形象的“現(xiàn)身說法”、“以案說法”教育，使廣大青少年學生了解違法行為的社會危害和應受的懲罰，對預防青少年犯罪起到了很好的作用。全省各級各類學校充分利用現(xiàn)有的各種青少年教育基地、活動營地、青少年活動中心及校外教育陣地，積極探索符合青少年生理、心理特點的教育形式，通過參觀法律知識圖片展，學習法律書籍，觀看法制錄像等經常性的法制教育活動，不斷擴大宣傳教育規(guī)模，使青少年在學習法律知識的同時感受到法律的威嚴，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，堅決抵制不良誘惑，達到了以法育人的目的。