海南省普通高中生綜合素質(zhì)檔案管理系統(tǒng)：http://edu.cerhy.com/

一、陳力院長(zhǎng)致辭：
2017年入學(xué)學(xué)生開(kāi)始，通過(guò)綜合素質(zhì)檔案管理平臺(tái)的多元化評(píng)價(jià)，綜合素質(zhì)檔案的評(píng)價(jià)，必須包含：1.每學(xué)期任課教師對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)；2.學(xué)生就讀學(xué)校對(duì)學(xué)生在校之間表現(xiàn)的評(píng)價(jià)；3.高校錄取時(shí)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)；4.教育部門對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。
二、羅基鳴課題部主任介紹了《海南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)平臺(tái)的實(shí)施方法》：
（一）指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，關(guān)注個(gè)體差異，突出學(xué)生發(fā)展變化過(guò)程，滿足高等學(xué)校選拔人才的需要，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)展。
（二）基本原則：1.客觀原則；2.公正性原則；3.發(fā)展性原則；4.評(píng)價(jià)性原則；
（三）評(píng)價(jià)內(nèi)容：1.思想品德（次數(shù)、時(shí)間、相關(guān)圖片）；2.學(xué)業(yè)水平（學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)狀態(tài)）；3.身心健康；4.藝術(shù)素養(yǎng)；5.社會(huì)實(shí)踐
（四）評(píng)價(jià)程序：1.寫實(shí)記錄；2.整理遴選；3.公式審核；4.形成檔案
（五）材料使用：1.學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)，高校錄取的必要參考；2.及時(shí)性診斷，階段性指導(dǎo)
三、吳忠喜老師關(guān)于高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的進(jìn)一步說(shuō)明：
（一)圖說(shuō)：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
（二）跟舊系統(tǒng)比較，新系統(tǒng)有所改變：
1.內(nèi)容上的規(guī)范
2.不再需要填寫評(píng)價(jià)等級(jí)：誰(shuí)使用誰(shuí)評(píng)價(jià)
3.所有原來(lái)高考加分項(xiàng)目，在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相應(yīng)欄目呈現(xiàn)
4.需要寫實(shí)記錄，允許圖片、短視頻佐證和說(shuō)明
5.注重以具體事例來(lái)反映、體現(xiàn)、說(shuō)明特質(zhì)和能力
6材料需要本人確認(rèn)、公示
7.材料并非越多越好，要典型，需要遴選
8.更多材料可以博客鏈接，吸引高校額外參閱
9.要特別提醒學(xué)生注意做好綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)
10.做假有風(fēng)險(xiǎn)
（三）關(guān)于截止日期后的修改：
1.節(jié)點(diǎn)（封檔）時(shí)間：第一學(xué)期評(píng)價(jià)表存檔截止時(shí)間：4月1日、第二學(xué)期評(píng)價(jià)表存檔截止時(shí)間：10月1日、高三下評(píng)價(jià)表存檔截止時(shí)間：5月20日
2.所有在節(jié)點(diǎn)時(shí)間后進(jìn)行修改操作，平臺(tái)將醒目地如實(shí)記錄修改時(shí)間
3.注意補(bǔ)錄：
4.申請(qǐng)流程：①.一人一張補(bǔ)檔申請(qǐng)；
②.校長(zhǎng)本人親自簽名確認(rèn)；
③.不得使用印章；
④.不得他人代簽（副校長(zhǎng)也不可以）；
⑤.加蓋本市縣（單位）教育局公章；