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健康管理專業(yè)畢業(yè)后可以在健康管理機構、醫(yī)養(yǎng)結合機構、社區(qū)健康管理中心從事健康咨詢、評估、健康教育、健康評估、康復醫(yī)療等工作。
健康管理專業(yè)的大學生畢業(yè)后可以從事健康管理機構、醫(yī)養(yǎng)結合機構、社區(qū)健康管理中心、中醫(yī)館、養(yǎng)生館等從事健康咨詢、評估、健康教育、健康評估、康復醫(yī)療與保健類相關產(chǎn)品營銷、社工活動或參與相關管理等職業(yè),對于努力且有能力的學生而言,健康管理專業(yè)未來的就業(yè)前景和發(fā)展空間都是比較不錯的。
健康服務組織 、社區(qū)衛(wèi)生服務服務站、健康檢查管理中心、健康服務企業(yè)、營養(yǎng)成分咨詢管理公司、心理輔導組織 、藥房、養(yǎng)生會館、敬老院等從業(yè)健康監(jiān)測、剖析、評定、健康教育知識、健康管理咨詢、身心健康具體指導和身心健康風險源干涉高質量技術性技能型人才健康管理專業(yè)人才。健康管理專業(yè)的學生也可選擇身心健康產(chǎn)品營銷策略、運營管理、健康服務、市場營銷策劃、活動安排等職位。
健康管理師就業(yè)前景非常好。我國人口又有13億,慢性病患病率高、老年化群、越來越多的亞健康年輕人,我們公民的健康意識還未增強,加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的預防系統(tǒng)逐漸轉型,作為健康管理師,面臨的機遇是非常優(yōu)越的,經(jīng)濟學家斷言21世紀是健康管理的世紀。
健康管理專業(yè)就業(yè)還是不錯的。它的工作是采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃及健康行為干預方案,并且指導個人或群體執(zhí)行;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估。
健康管理主要研究基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學、健康管理、健康心理等方面的基本知識和技能,在社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康體檢中心等醫(yī)療服務機構進行健康咨詢、健康指導、健康管理等。例如:基于健康體檢結果的健康檔案的建立,健康狀況的評估,個性化健康管理方案的制定等。
電子產(chǎn)品檢測技術專業(yè)未來
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