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言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后可以在康復(fù)中心、特殊學(xué)校、醫(yī)院從事言語語言障礙人群的康復(fù)、聽力檢測與診斷、助聽器驗(yàn)配與調(diào)試等工作。
言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在康復(fù)中心(民政、殘聯(lián)、工傷、私立特殊兒童治療機(jī)構(gòu))、特殊學(xué)校、醫(yī)院(耳鼻喉科、康復(fù)科、兒科、兒?疲、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部等單位從事言語語言障礙人群的康復(fù)工作;在助聽器專業(yè)驗(yàn)配機(jī)構(gòu)或醫(yī)院耳鼻喉科從事聽力檢測與診斷、助聽器驗(yàn)配與調(diào)試、聽力康復(fù)咨詢與指導(dǎo)、人工耳蝸調(diào)試等工作,也可以在聽力康復(fù)醫(yī)療器械公司從事銷售、咨詢和設(shè)備使用指導(dǎo)等工作。
言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)也有相對個別缺點(diǎn)。言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)是專科專業(yè),相較于本科專業(yè)的學(xué)生,其崗位競爭優(yōu)勢較弱。
言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)比較吃香。言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和言語聽覺功能評定及治療等知識,具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握聽力與言語康復(fù)專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向各級醫(yī)療單位、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)等行業(yè)的言語治療技術(shù)人員、聽力康復(fù)技術(shù)人員等職業(yè)群,能夠從事聽力障礙、言語障礙、語言障礙以及嗓音問題人群的診斷、治療、康復(fù)訓(xùn)練、教育及研究等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。從總體上看,言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景良好,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)2021年?凭蜆I(yè)率在93%-99%區(qū)間,屬于高就業(yè)率專業(yè)。
言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和言語聽覺功能評定及治療等知識,具備對言語功能、聽力功能障礙進(jìn)行評定和康復(fù)治療等能力,具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng),能夠從事言語功能障礙、聽力功能障礙康復(fù)治療工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
電子產(chǎn)品檢測技術(shù)專業(yè)未來
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