高考熱門專業(yè)就業(yè)前景：計算機專業(yè)

　　隨著電子時代的來臨，電腦早已成為人們生活、學習、工作、娛樂不可或缺的工具。電腦辦公、手機上網、聊天娛樂、網上購物、用網銀辦理各種付費手續(xù)……計算機技術已經滲透到了我們生活的方方面面。

　　‘專業(yè)解析’

　　計算機專業(yè)到底學什么?

　　翻開本科專業(yè)目錄，我們會看到計算機是個大類，計算機類專業(yè)包括計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全等七、八個專業(yè)。其中，最核心、最基礎的專業(yè)就是計算機科學與技術，也是各院校計算機系招生的主要專業(yè)(也有很多院校按計算機大類招生)。

　　該專業(yè)的學生所要學習的目標不僅僅是會使用，他們要學習計算機的基本原理、基本結構、基本算法、基本設計等。具體而言，一般人所說的會計算機，也就是拿現(xiàn)成的軟件進行一些應用，而計算機專業(yè)的人要研究如何更好地設計、制造計算機，更好地開發(fā)計算機的新系統(tǒng)、新軟件、新功能，這與一般的計算機使用者有本質區(qū)別。

　　本科階段主要課程

　　計算機科學與技術專業(yè)的基礎課程主要包括數(shù)理類課程、電器類課程、計算機類課程。因為計算機科學與技術專業(yè)是以理學相關學科為專業(yè)基礎的，因此需要具備數(shù)學分析的思想和方法。而計算機跟我們常見的電視冰箱等電器一樣，屬于電器設備，所以還要學習電路分析等電器類基礎課程。

　　其核心課程有：電路原理、模擬電子技術、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數(shù)據結構等。

　　‘專業(yè)與就業(yè)’

　　連續(xù)三年就業(yè)“遇冷”

　　在2002年之前，中國經歷著計算機普及和互聯(lián)網普及的大潮，無論是大學還是中小學，都大量設置計算機課程，從教育上普及計算機;無論是機關還是企業(yè)、事業(yè)單位，都爭相引入計算機人才，開拓自己的“現(xiàn)代化辦公”時代。同時，計算機市場的銷售也全面飆紅，無數(shù)計算機專業(yè)畢業(yè)生在這里輕松掘得人生的“第一桶金”。然而，隨著計算機專業(yè)的遍地開花和市場人才的迅速增加，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)大好局面被打破，就業(yè)非但不再有挑有揀，很多學生還被用人單位挑挑揀揀。計算機專業(yè)與通信工程、自動化、電子技術、電子商務等相近專業(yè)間相互擠占就業(yè)崗位，就業(yè)空間逐漸“縮水”。

　　計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢雖然嚴峻，但從長期市場來看，對計算機專業(yè)的總體需求量還是存在的。很多專業(yè)人才非常受到市場青睞，如軟件開發(fā)方面，缺口很大，薪金亦不菲�，F(xiàn)在還分離出了新興的“軟件工程”專業(yè)，一些實力較強的院校還成立了軟件學