2018年高考已經(jīng)成為過去時，少年們放手一搏后終于有了結(jié)果。這以前，所有往事都成回憶，這之后，舊日故友各奔東西，新的人生也即將開始。2018年各省高考成績已經(jīng)公布，接下來就是等待填報志愿的時刻了。

剛剛走過高考的戰(zhàn)場，又來到了填報志愿和選專業(yè)的門檻前。最近很多同學在準備填報志愿時陷入了兩難境地。如果可以選擇一所比較好的大學，就很有可能會被調(diào)劑到偏門專業(yè)。如果選擇自己喜歡或是熱門的專業(yè)，那么就只能選擇一個層次相對較低的學校。面對“魚”和“熊掌”不能兼得的困境我想各位考生心里應(yīng)該都有自己的考慮。

今天高考升學網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于雕塑專業(yè)的未來就業(yè)前景及專業(yè)就業(yè)形勢分析的相關(guān)信息，未來五年雕塑專業(yè)怎么樣，就業(yè)前景好不好以及雕塑專業(yè)畢業(yè)生工資待遇怎么樣？考生們一起來看看本篇關(guān)于雕塑專業(yè)的文章吧。

本文主要目錄：

全國雕塑專業(yè)大學排名 一本二本大學名單

雕塑專業(yè)大學排名及開設(shè)學校名單

雕塑藝術(shù)設(shè)計專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

全國雕塑專業(yè)大學排名,雕塑專業(yè)大學排行榜

雕塑專業(yè)開設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學什么

高考雕塑專業(yè)未來就業(yè)前景分析與就業(yè)方向解讀

全國雕塑專業(yè)大學實力排名及就業(yè)前景排名(完整版)

雕塑專業(yè)未來就業(yè)前景形勢分析解讀（原創(chuàng)）

雕塑專業(yè)大學排名和錄取分數(shù)線排名

本科雕塑專業(yè)大學排名

雕塑專業(yè)大學排名

雕塑專業(yè)學什么

雕塑專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

雕塑專業(yè)就業(yè)方向有哪些

雕塑專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

1、雕塑專業(yè)介紹

2、雕塑專業(yè)就業(yè)方向

3、雕塑專業(yè)就業(yè)前景

4、雕塑專業(yè)開設(shè)大學名單及排名

雕塑專業(yè)介紹

專業(yè)概述雕塑專業(yè)是陶瓷學院的一個老專業(yè)，它伴隨著學院的創(chuàng)建而成立，已經(jīng)歷了43年的教學實踐，創(chuàng)立了一整套切實有效的教學規(guī)模，并緊跟教育形勢，不斷改革，不斷進取，積累了豐富的教學經(jīng)驗、培養(yǎng)了不少高級專業(yè)人才，為中國雕塑事業(yè)的發(fā)展，作出了很大的貢獻。

當今的教學改革，是雕塑專業(yè)，不斷改革、不斷完善自己教學形象的繼續(xù)，是發(fā)展中的必然，下面從三個方面分述雕塑專業(yè)近年來的教改建設(shè)及成效。

本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握雕塑藝術(shù)創(chuàng)作、城市雕塑設(shè)計原理等方面的基本造型知識，通過東西方古典雕塑技法及現(xiàn)代雕塑材料的基本訓練，培養(yǎng)學生對雕刻藝術(shù)理性與感性的認識為先導，通過對優(yōu)秀雕塑作品的模仿、寫生和創(chuàng)意塑造等教學內(nèi)容的實施，使學生對雕塑藝術(shù)的立體空間、立體結(jié)構(gòu)、材料質(zhì)地以及體感量感等有一個全方位的把握，使學生獲得能塑造有較高藝術(shù)價值雕塑作品的能力。

課程設(shè)置中外美術(shù)史、素描頭像寫生、人物速寫與構(gòu)圖、雕塑石膏臨摹、素描人物肖像寫生、泥塑人物頭像寫生、人物造型室外寫生、雕塑構(gòu)圖素描人體寫生、泥塑胸像寫生、泥塑人體寫生、立體構(gòu)成、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫、城市景觀與雕塑、雕塑創(chuàng)作室外寫生、雕塑材料與運用、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實踐、雕塑工程制作等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)還包括：古代景點雕塑臨�。�7周）；人像、人體的浮雕、圓雕寫生（70周）；浮雕、圓雕創(chuàng)作構(gòu)圖（35周）；古代雕塑藝術(shù)考查（16周）。

雕塑專業(yè)就業(yè)方向

雕塑專業(yè)學生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計部門、房地產(chǎn)行業(yè)、城市市容規(guī)劃部門、園林與景觀行業(yè)從事創(chuàng)作、設(shè)計、教學、研究等工作。

雕塑專業(yè)就業(yè)崗位：

雕塑師、雕塑設(shè)計師、軟裝設(shè)計總監(jiān)、設(shè)計師、景觀工程師、軟裝設(shè)計師、油泥模型師、少兒美術(shù)教師、景觀設(shè)計師、模型師、產(chǎn)品設(shè)計師、平面設(shè)計師等。

雕塑專業(yè)就業(yè)前景

藝術(shù)學類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

藝術(shù)學類專業(yè)包括：音樂學、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計學、藝術(shù)設(shè)計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、攝影、錄音藝術(shù)、動畫、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、影視教育、藝術(shù)學、影視學、廣播影視編導

職業(yè)方向一藝術(shù)教學研究人員

對應(yīng)專業(yè)：音樂學、作曲與作曲技術(shù)理論、美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計學、舞蹈學、戲劇學、藝術(shù)學、影視學

職業(yè)說明：在藝術(shù)學�；蜓芯繖C構(gòu)從事藝術(shù)教學與研究的專業(yè)人員。

市場趨勢：本類職業(yè)多屬于藝術(shù)研究型的工作，社會需求比較穩(wěn)定，量也不會很大。

辦公地點：室內(nèi)

初始職位：教師或助理研究員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、收入一般，壓力較小。

職業(yè)人格：藝術(shù)型研究型

學業(yè)規(guī)劃：學好本專業(yè)，從入學開始就要考慮考研、讀博的問題。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：高級研究員、高級教師

職業(yè)方向二社會辦藝術(shù)學校教師

對應(yīng)專業(yè)：音樂學、作曲與作曲技術(shù)理論、美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計學、舞蹈學、戲劇學、藝術(shù)學、影視學

職業(yè)說明：在社會辦藝術(shù)學�；蚺嘤枡C構(gòu)從事藝術(shù)教學的專業(yè)人員。

市場趨勢：本類職業(yè)多屬于藝術(shù)教學型的工作，社會需求量比較大。

辦公地點：室內(nèi)

初始職位：教師或助理教師

職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定、收入因業(yè)績的變化而變化，壓力較大。

職業(yè)人格：藝術(shù)型研究型管理型

學業(yè)規(guī)劃：學好本專業(yè)，從入學開始就要考慮考研、讀博的問題。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：高級研究員、高級教師

職業(yè)方向三藝術(shù)實用型人員

對應(yīng)專業(yè)：音樂表演、繪畫、雕塑、舞蹈編導、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、攝影、錄音藝術(shù)、動畫、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、工藝美術(shù)、影視文學、多媒體藝術(shù)、音樂工程、音樂劇、藝術(shù)管理、影視戲曲表演、戲曲舞臺、戲曲表演、戲文、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

職業(yè)說明：在音樂表演、美術(shù)設(shè)計、戲曲表演等具體藝術(shù)生產(chǎn)領(lǐng)域從事實際工作的專業(yè)人員

市場趨勢：根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀來看，人們對精神的需求日益提高，這就為文化類企事業(yè)單位提供了廣闊的市場空間，只要學生能在自己適合的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W有所成，那么就一定能找到適合于自身發(fā)展的職業(yè)。

辦公地點：室內(nèi)、外

初始職位：略

職業(yè)利弊：收入較高，工作變化大，靈活性強。

職業(yè)人格：藝術(shù)型

學業(yè)規(guī)劃：學習此類專業(yè)的前提一定的是學生的天賦、經(jīng)濟等方面的發(fā)展要素支持其學習該類專業(yè)。畢竟在目前，藝術(shù)類專業(yè)一要依靠天賦，二要依靠經(jīng)濟條件�，F(xiàn)在大學中的藝術(shù)類專業(yè)其學費都在一萬元左右。對求學者來說是一個需要認真權(quán)衡的因素。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：表演家、藝術(shù)家

雕塑專業(yè)2017最新排名