2018年高考已經成為過去時，少年們放手一搏后終于有了結果。這以前，所有往事都成回憶，這之后，舊日故友各奔東西，新的人生也即將開始。2018年各省高考成績已經公布，接下來就是等待填報志愿的時刻了。

剛剛走過高考的戰(zhàn)場，又來到了填報志愿和選專業(yè)的門檻前。最近很多同學在準備填報志愿時陷入了兩難境地。如果可以選擇一所比較好的大學，就很有可能會被調劑到偏門專業(yè)。如果選擇自己喜歡或是熱門的專業(yè)，那么就只能選擇一個層次相對較低的學校。面對“魚”和“熊掌”不能兼得的困境我想各位考生心里應該都有自己的考慮。

今天高考升學網帶你一起了解關于作曲與作曲技術理論專業(yè)的未來就業(yè)前景及專業(yè)就業(yè)形勢分析的相關信息，未來五年作曲與作曲技術理論專業(yè)怎么樣，就業(yè)前景好不好以及作曲與作曲技術理論專業(yè)畢業(yè)生工資待遇怎么樣？考生們一起來看看本篇關于作曲與作曲技術理論專業(yè)的文章吧。

全國作曲與作曲技術理論專業(yè)大學排名 一本二本大學名單

作曲與作曲技術理論專業(yè)大學排名及開設學校名單

全國作曲與作曲技術理論專業(yè)大學排名,作曲與作曲技術理論專業(yè)大學排行榜

作曲與作曲技術理論專業(yè)開設課程設置,課程內容學什么

高考作曲與作曲技術理論專業(yè)未來就業(yè)前景分析與就業(yè)方向解讀

全國作曲與作曲技術理論專業(yè)大學實力排名及就業(yè)前景排名(完整版)

作曲與作曲技術理論專業(yè)未來就業(yè)前景形勢分析解讀（原創(chuàng)）

作曲與作曲技術理論專業(yè)大學排名和錄取分數(shù)線排名

本科作曲與作曲技術理論專業(yè)大學排名

作曲與作曲技術理論專業(yè)大學排名

作曲與作曲技術理論專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

作曲與作曲技術理論專業(yè)學什么

作曲與作曲技術理論專業(yè)就業(yè)方向有哪些

作曲與作曲技術理論專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

開設作曲與作曲技術理論專業(yè)大學排名及大學名單

作曲與作曲技術理論專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平，能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創(chuàng)作、教學、研究的作曲技巧；側重學習作曲者，應全面掌握并熟練地運用各種曲式和體裁的作曲技巧；側重學習作曲技術理論者，應深入系統(tǒng)地掌握和聲、復調、曲式、配器的專業(yè)知識和技能；側重學習視唱練耳，應深入系統(tǒng)地掌握音樂院校視唱練耳教師所具備的專業(yè)知識和技能；側重學習戲曲音樂作曲者，應系統(tǒng)地掌握戲曲音樂藝術的基礎知識、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律，具備從事戲曲作曲創(chuàng)作的專業(yè)水平和能力；側重學習電子、電子計算機音樂者，應系統(tǒng)地掌握電子技術的有關知識，能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

主要課程：作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統(tǒng)音樂分析、現(xiàn)代音樂分析等。

作曲與作曲技術理論專業(yè)就業(yè)方向

作曲與作曲技術理論專業(yè)就業(yè)前景不錯，畢業(yè)生一般在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作。

作曲與作曲技術理論專業(yè)就業(yè)前景

藝術學類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

藝術學類專業(yè)包括：音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術學、藝術設計學、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持藝術、廣播電視編導、影視教育、藝術學、影視學、廣播影視編導

職業(yè)方向一藝術教學研究人員

對應專業(yè)：音樂學、作曲與作曲技術理論、美術學、藝術設計學、舞蹈學、戲劇學、藝術學、影視學

職業(yè)說明：在藝術學�；蜓芯繖C構從事藝術教學與研究的專業(yè)人員。

市場趨勢：本類職業(yè)多屬于藝術研究型的工作，社會需求比較穩(wěn)定，量也不會很大。

辦公地點：室內

初始職位：教師或助理研究員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、收入一般，壓力較小。

職業(yè)人格：藝術型研究型

學業(yè)規(guī)劃：學好本專業(yè)，從入學開始就要考慮考研、讀博的問題。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：高級研究員、高級教師

職業(yè)方向二社會辦藝術學校教師

對應專業(yè)：音樂學、作曲與作曲技術理論、美術學、藝術設計學、舞蹈學、戲劇學、藝術學、影視學

職業(yè)說明：在社會辦藝術學校或培訓機構從事藝術教學的專業(yè)人員。

市場趨勢：本類職業(yè)多屬于藝術教學型的工作，社會需求量比較大。

辦公地點：室內

初始職位：教師或助理教師

職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定、收入因業(yè)績的變化而變化，壓力較大。

職業(yè)人格：藝術型研究型管理型

學業(yè)規(guī)劃：學好本專業(yè)，從入學開始就要考慮考研、讀博的問題。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：高級研究員、高級教師

職業(yè)方向三藝術實用型人員

對應專業(yè)：音樂表演、繪畫、雕塑、舞蹈編導、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持藝術、廣播電視編導、工藝美術、影視文學、多媒體藝術、音樂工程、音樂劇、藝術管理、影視戲曲表演、戲曲舞臺、戲曲表演、戲文、環(huán)境藝術設計

職業(yè)說明：在音樂表演、美術設計、戲曲表演等具體藝術生產領域從事實際工作的專業(yè)人員

市場趨勢：根據(jù)社會經濟發(fā)展現(xiàn)狀來看，人們對精神的需求日益提高，這就為文化類企事業(yè)單位提供了廣闊的市場空間，只要學生能在自己適合的專業(yè)領域學有所成，那么就一定能找到適合于自身發(fā)展的職業(yè)。

辦公地點：室內、外

初始職位：略

職業(yè)利弊：收入較高，工作變化大，靈活性強。

職業(yè)人格：藝術型

學業(yè)規(guī)劃：學習此類專業(yè)的前提一定的是學生的天賦、經濟等方面的發(fā)展要素支持其學習該類專業(yè)。畢竟在目前，藝術類專業(yè)一要依靠天賦，二要依靠經濟條件�，F(xiàn)在大學中的藝術類專業(yè)其學費都在一萬元左右。對求學者來說是一個需要認真權衡的因素。

大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：表演家、藝術家

作曲與作曲技術理論專業(yè)2017最新排名