2018年高考已經(jīng)成為過去時，少年們放手一搏后終于有了結(jié)果。這以前，所有往事都成回憶，這之后，舊日故友各奔東西，新的人生也即將開始。2018年各省高考成績已經(jīng)公布，接下來就是等待填報志愿的時刻了。

剛剛走過高考的戰(zhàn)場，又來到了填報志愿和選專業(yè)的門檻前。最近很多同學(xué)在準(zhǔn)備填報志愿時陷入了兩難境地。如果可以選擇一所比較好的大學(xué)，就很有可能會被調(diào)劑到偏門專業(yè)。如果選擇自己喜歡或是熱門的專業(yè)，那么就只能選擇一個層次相對較低的學(xué)校。面對“魚”和“熊掌”不能兼得的困境我想各位考生心里應(yīng)該都有自己的考慮。

今天高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于對外漢語專業(yè)的未來就業(yè)前景及專業(yè)就業(yè)形勢分析的相關(guān)信息，未來五年對外漢語專業(yè)怎么樣，就業(yè)前景好不好以及對外漢語專業(yè)畢業(yè)生工資待遇怎么樣？考生們一起來看看本篇關(guān)于對外漢語專業(yè)的文章吧。

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對外漢語專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實的語言和文化基礎(chǔ)知識，對教育學(xué)、心理學(xué)、秘書學(xué)、管理學(xué)有較全面的了解，能在國內(nèi)外各類學(xué)校、文化交流部門、企事業(yè)單位、旅行社、新聞出版部門從事對外漢語教學(xué)、對外文化交流、涉外文秘、涉外導(dǎo)游、外文編輯等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

對外漢語專業(yè)就業(yè)方向

對外漢語專業(yè)畢業(yè)生能在國內(nèi)外各類對外漢語教學(xué)辦學(xué)機構(gòu)、留學(xué)生教育機構(gòu)、中外合作辦學(xué)機構(gòu)、中外教育合作交流漢語教師援外項目從事對外漢語教學(xué)工作，在新聞出版、文化宣傳、黨政機關(guān)、三資企業(yè)、外事、外貿(mào)、旅游等部門和各類涉外企事業(yè)單位從事中外文化交流的相關(guān)工作，以及攻讀國際漢語碩士、出國留學(xué)等。

對外漢語專業(yè)就業(yè)前景

中國語言文學(xué)類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)方向分析

中國語言文學(xué)類包括專業(yè)：漢語言文學(xué)、漢語言、對外漢語、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、古典文獻(xiàn)、中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)

職業(yè)方向一文秘

對應(yīng)專業(yè)：漢語言文學(xué)、漢語言、對外漢語

職業(yè)說明：同前

市場趨勢：同前

工作地點：寫字間

職業(yè)利弊：略

初始職位：秘書、辦公室文員

職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型、事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：除本專業(yè)而外，要注意積累政治、經(jīng)濟、文秘、哲學(xué)、人物傳記等方面的知識、經(jīng)驗和閱歷。培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)思維和辯證思維的能力。多參加一些社團活動，鍛煉自己的溝通能力和人際交往能力。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：部門領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)或開辟自己獨立的事業(yè)。

職業(yè)方向二對外漢語教師

對應(yīng)專業(yè)：對外漢語、中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)

職業(yè)說明：面向外籍人士教授漢語的教師

市場趨勢：近年來，隨著中國社會經(jīng)濟的發(fā)展及改革開放的深入，許多國家出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語的熱潮，這是中國影響日益擴大的必然結(jié)果。因此對外漢語教師的需求會越來越多。因此從職業(yè)前景來看，它有著廣闊的發(fā)展空間。當(dāng)然它要求從業(yè)者具有深厚地中國文化底蘊和流暢的外語交流能力。

工作地點：室內(nèi)

職業(yè)利弊：與外國人士交流比較多，工作穩(wěn)定、待遇較好

初始職位：助教

職業(yè)人格：研究型、事務(wù)型、服務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：認(rèn)真學(xué)好本專業(yè)課程，加強外語的學(xué)習(xí)，爭取多學(xué)幾門外語，為將來業(yè)務(wù)的熟練及拓寬就業(yè)面奠定基礎(chǔ)。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：高級教師或單位領(lǐng)導(dǎo)

職業(yè)方向三各級語言及推廣研究機構(gòu)研究人員

對應(yīng)專業(yè)：中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)、古典文獻(xiàn)、漢語言

職業(yè)說明：教育部門語委辦研究人員

市場趨勢：這類職業(yè)屬于公務(wù)員序列，至少是事業(yè)單位。因此社會需求比較穩(wěn)定，但需求量不會很大。

辦公地點：室內(nèi)

初始職位：助理研究員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較好

職業(yè)人格：研究型、事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)，入學(xué)時就要為報考此類機構(gòu)進行知識儲備。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：高級研究員

對外漢語專業(yè)2017最新排名