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初中開學(xué)第一課主題班會教案學(xué)目標(biāo):
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。 教學(xué)過程:
一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因?yàn)橼s時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
②活動的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行,如做做操等。
④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng):
①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項(xiàng):
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。 在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”----火警 “110”----報(bào)警
“120----急救 “122”----交通事故報(bào)警
打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、小結(jié)
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!班級管理精細(xì):一位哲人曾經(jīng)說過:“如果不堅(jiān)強(qiáng)而溫和地抓住管理的韁繩,任何功課的教育都是不可能的�!边@話道出了班級管理需要仔細(xì)落實(shí)。中學(xué)階段是學(xué)生人格養(yǎng)成,思想逐漸定型階段。故此,培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有知識的高素質(zhì)的人,是時代賦予的要求;也是廣大家長對學(xué)校的殷切期望。學(xué)生良好思想品德的形成是一個漸進(jìn)的過程, 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,如何實(shí)現(xiàn)班級管理的重要目的和培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和品質(zhì)呢?城區(qū)中學(xué)近年來開始全方位推進(jìn)精細(xì)化管理工作的探究,在班級管理方面進(jìn)行大膽改革與嘗試,采用“校長??各級主管??級長??班主任??級自律委員”的鏈?zhǔn)焦芾磙k法,有效地調(diào)動了教師與學(xué)生的積極性。我校正沿著著條路開始摸索著,思索著如何把班級還給學(xué)生,讓班級充滿自主成長氣息,研究和探索如何讓學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、發(fā)展學(xué)生的自我意識,從而提高學(xué)生個體和群體的自我教育能力。就此,我談?wù)劚救艘恍┛捶ê妥龇�,孤陋寡聞,意在期望能得到更多的指�?dǎo),使班級管理更臻完善。 一、加大情感教育,讓教師與學(xué)生零距離接觸,用關(guān)懷滋潤學(xué)生的心田,用感情感化學(xué)生的心靈。 本人認(rèn)為,再調(diào)皮的學(xué)生也有其有懈可擊之處。此類學(xué)生若用攻心戰(zhàn),必能湊效。如何攻心,最終落實(shí)“有令必行,有禁必止”呢?那便需要班主任和學(xué)生“心理需要”相互印照,坦誠相對了。師生的心理交流固然是必不可少的。教師對學(xué)生懷有誠摯的感情,尊重學(xué)生,體貼學(xué)生,學(xué)生才會親師信道,自覺愉快地接受教師的教誨。因此,整個班級管理的過程中,本人始終身體力行,要求學(xué)生做到的事情,自己首先做到,用自己對教育事業(yè)的無限熱愛,言行一致、光明磊落的品質(zhì),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度去感染學(xué)生;并且公正的對待每一個學(xué)生,無論品學(xué)兼優(yōu),還是雙差生,做到不偏不倚。我認(rèn)為,但凡學(xué)生,能追求向上,并為之奮斗者,必有可塑性。于是,“力求進(jìn)步”之口號常為我的口頭禪而掛于嘴邊。其實(shí),為人很重要的一點(diǎn),那是上進(jìn)心,我們不應(yīng)該失掉。 二、制定可行的班規(guī),發(fā)揮學(xué)生主體作用,形成班級良好的班風(fēng),協(xié)調(diào)各方,使班級管理更具精細(xì)與科學(xué)。 “國有國法,家有家規(guī)”,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,因此,我校依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校精細(xì)化管理有關(guān)規(guī)章制度,要求各班根據(jù)各自班級特點(diǎn)去制定一整套適于本班的科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的“班規(guī)”。本人從班級日常管理
至學(xué)習(xí)管理,實(shí)現(xiàn)了班級事務(wù)的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體系的操作,使班級工作做到有章可循,避免了班級工作的盲目性和隨意性。 1、細(xì)化班級管理制度,制定班規(guī),實(shí)施班級量化管理。
城區(qū)中學(xué)各級均實(shí)行量化評比。多年的試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論級或班,定量化、精細(xì)化、科學(xué)化的班級管理是在規(guī)范化管理基礎(chǔ)上的深化,是班級管理的一種內(nèi)在需求,也是班級文化建設(shè)層次更新的必然之路。在制定班規(guī)時,不可存有獨(dú)裁主義,不能罔顧學(xué)生的意見與感受而偏執(zhí)己見。因?yàn)橹贫ǹ刹僮餍缘陌莅嗉壒芾砟繕?biāo)、獎分原則、扣分細(xì)則等內(nèi)容的精細(xì)化管理制度,會對班級管理有莫大的幫助,故要集思廣聽,才使班規(guī)完美。對相應(yīng)管理工作和學(xué)生常規(guī)以分?jǐn)?shù)量化,專人考核紀(jì)錄,每月一次綜合測評,進(jìn)行相應(yīng)獎懲。這樣形成了立體、交錯式的班級管理網(wǎng)絡(luò),調(diào)動了全體同學(xué)的積極性,凝聚了班級集體意識和團(tuán)體榮譽(yù)感,確保了精細(xì)化管理實(shí)施的力度及針對性。與此同時,完善了檢查反饋制度,不僅班長、值日班干、值勤人員隨時監(jiān)督,作為班主任的我按照學(xué)校精細(xì)化管理要求到位,及時將檢查、指導(dǎo)情況以月考核形式反饋到責(zé)任人手中,進(jìn)行整改。實(shí)踐證明,這個管理辦法很有效,能很快杜絕學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象,對規(guī)范學(xué)生的行為、建立良好的班風(fēng)起到了很好的作用,收到良好的效果。 2、要大力培養(yǎng)班干部,樹立三種良好意識。 首先,要培養(yǎng)平等意識。要讓班干部擺正自己和同學(xué)的關(guān)系,使他們意識到不管是自己還是其他同學(xué),都是同一個班級的學(xué)生,都是一同求學(xué)的朋友,大家都處于平等的地位,不能以“小干部”自居,更不可獨(dú)斷專橫;要讓他們懂得,想做好班級工作,不能只靠幾個班干部,要發(fā)動全班同學(xué),
調(diào)動所有人的積極性,讓大家的心都往一處想,勁往一處使,共同做好班級工作。 其次,要培養(yǎng)自律意識�?鬃诱f:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從�!边@要求班干部以身作則、身先士卒,以高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。所謂“上梁不正下梁歪”, 班干部皆為上梁者,他們不僅作為指令的發(fā)布者,更是行動的帶頭者,應(yīng)以自己的模范行為去取得全班同學(xué)的信任,班主任要和班干部講清道理,培養(yǎng)其樹立自律意識,但班干部也是普通學(xué)生,無論在學(xué)習(xí)上還是工作中都可能犯錯誤,此時,他們的自律意識就被動搖了,班主任要抓緊時機(jī)教育班干部犯了錯誤不要逃避,要像要求其他同學(xué)那樣來要求自己,要以誠懇的態(tài)度向老師及同學(xué)們承認(rèn)自己的錯誤并及時改正,只有這樣,班干部能自律,班級才有公平公正。
2020年央視開學(xué)第一課視頻
時間:2023-09-21 06:0:362020年央視開學(xué)第一課視頻
時間:2023-09-17 06:0:322020年開學(xué)第一課視頻回放
時間:2023-09-20 04:0:25央視開學(xué)第一課2020年完整
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