第一課

　　一、單項選擇題

　　1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B

　　二、不定項選擇題

　　11.CD12.ABC13.CD14.BD15.A

　　三、非選擇題

　　16.根據(jù)自己的實際情況回答。如主動為班級搞衛(wèi)生、為班級圖書角獻書、為美化班級環(huán)境獻花等。

　　17.可從學習、學校生活、班級活動等等方面來談。

　　18.略

　　19.根據(jù)實際情況，回答即可。

　　【能力提升】

　　一、單項選擇題

　　1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C

　　二、不定項選擇題

　　9.ACD10.CD11.ABC12.BC13.ABC14.ABC

　　三、非選擇題

　　15.略

　　16.⑴激動、狂喜、好奇、疑惑。

　�、葡雀械接行┠吧�、孤獨，后來又感到溫暖、自豪、快樂。

　�、遣辉僮杂缮⒙�，不再應付差事，而是更加勤學好問、辦事認真、不讓四年時光虛度。

　　17.⑴不善于和他人交往。

　�、品e極參加集體活動，展示自己的才華;主動和別人交往……

　　18.“起音”是指共同的集體目標�！皩�業(yè)音”是指發(fā)揮個人的才能�！皥F隊音”是指同心協(xié)力，團結(jié)奮斗。

　　第二課把握學習新節(jié)奏

　　【基礎(chǔ)過關(guān)】

　　一、單項選擇題

　　1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D

　　二、不定項選擇題

　　11.ACD12.ABCD13.BC14.AD15.ABCD16.ABC

　　三、非選擇題

　　17.此觀點是錯誤的。學習成績好的同學的學習方式當然有可取之處;但他們的學習方式適合他們的特點，并不見得完全適合別人。每個人都有自己的學習方式，各種方式各有特點。只有不斷嘗試、努力摸索，才能找到適合自己的學習方法，把握學習的新節(jié)奏。照抄照搬別人的學習方式是不行的。

　　18.寫出老師的教學風格，主要評價老師的教學方式和特點。

　　19.⑴勸學格言：

　�、倭晳T是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人生。——培根

　�、谖覜]有特別的天賦，我只有強烈的好奇心�！�—愛因斯坦

　�、圩x史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。

　�、魄趭^苦讀故事：

　　①被清華大學的學生尊稱為“饅頭神”的張立勇，29歲，原籍江西，1993年因家庭困難，停學離家，1996年進入清華大學食堂做臨時工。1999年起，先后通過大學英語四、六級考試，托福成績630分。張師傅說，做任何事，只要自己去付出，只要在理想面前持之以恒，只要相信在你不能堅持的時候還能堅持，你就一定會成功的，一定會達到一個比較切合實際的目標。

　�、谕鮼喣希�中國經(jīng)濟學家。歷任中山大學、廈門大學、清華大學教授。王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床。

　�、塾沙烧Z“韋編三絕”引出的孔子在晚年苦讀《易經(jīng)》的故事。

　�、墙Y(jié)合自己的實際分析。答案略。

　　20.略

　　【能力提升】

　　一、單項選擇題

　　1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B

　　二、不定項選擇題

　　11.ABC12.BC13.ACD14.BD15.ABCD

　　三、非選擇題

　　16.⑴①對物理學的興趣，探索中的發(fā)現(xiàn)使他非�？鞓�。②連續(xù)幾天呆在實驗室里，孤單、寂寞。

　�、茖W習中的苦有：學習任務重，作業(yè)有時很多;學習難度大，必須努力才能完成;遇到一個又一個的難題難以解決。學習中的樂有：我們逐漸了解了學習中的奧秘，好奇心得到滿足;發(fā)現(xiàn)自己的能力;解決了一個個的難題時所獲得的快樂。

　　17.⑴學習很重要，因為人的知識和能力都是通過學習獲得的，不學習不能了解世界的奧秘，不學習就掌握不了為社會、為人民服務的本領(lǐng)。

　　⑵提高自己的學習成績，首先要做學習的管理者，要學會自己學習。其次要提高學習效率。再次要科學安排時間，有計劃地學習，還要了解自己的學習方式，掌握正確的學習方法。

　　18.⑴點石成金的故事告訴我們在浩瀚的知識海洋中，掌握科學的學習方法尤為重要。

　�、埔�申到學習上來是說明我們在學習知識的時候要注意理解分析、綜合歸納，能理解運用、理論聯(lián)系實際，擁有學習的金鑰匙。

　19.⑴①自我管理不良，說明他們以前沒有養(yǎng)成自理、自立的習慣，對父母的依賴性比較強，不適應中學的管理方法;②感到學習吃力，說明他們學習方法、學習習慣不適應增多了的新學科;③師生、同學關(guān)系緊張、不和諧，是由于他們與老師、同學不熟悉，不愿意主動交往或不會交往而造成的。

　�、脾僖獙W會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。②要注意提高學習效率，科學安排時間。③要找到適合自己的學習方式。④要主動和老師、同學相處，要和同學團結(jié)協(xié)作，互助前行。

　　20.⑴我認為制定學習計劃十分必要。因為制定學習計劃對我們的學習有很多好處。①明確學習目的，保證學習任務的實現(xiàn)。②科學地組織各項學習任務，提高學習效率。③磨煉學習意志。④增強計劃能力，使自己成為獨立的、能有條不紊地安排學習和生活的人。⑤養(yǎng)成良好的學習習慣。

　�、坡�。

　　⑶我認為在制定學習計劃時，要注意以下幾個問題：①計劃莫貪婪，即在制定計劃時，要充分考慮學習時間在一天生活中所占的比重;要把學習目標和自身的條件聯(lián)系起來。②計劃要目標明確、具體。要有近期計劃，還要有遠期計劃。要根據(jù)自己目前的實際學習狀況，目標不要定的太高，也不要定得太低。③計劃要突出重點，要嚴格執(zhí)行。若發(fā)現(xiàn)執(zhí)行困難或效果不好，可及時調(diào)整，從而制定更為科學的學習計劃。④要學會對學習時間的管理和學習環(huán)境的管理。

　　第三課珍愛生命

　　【基礎(chǔ)過關(guān)】

　　一、單項選擇題

　　1.B2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.D9.A10.A

　　二、不定項選擇題

　　11.ABCD12.ACD13.ABC14.BCD15.AD

　　三、非選擇題

　　16.永不放棄生的希望;肯定生命，尊重生命;延伸生命的價值。

　　17.①迅速進入衛(wèi)生間找水，用水打濕毛巾、被子等物品。因為水火不容，有水容易滅火。②趴在地上。因為煙霧都往上去，地面空氣較好。③保持心態(tài)冷靜，機智應對。因為良好的心態(tài)有利于我們理性地思考問題并解決問題。

　　18.⑴每個人的生命都有其獨特性，每個人都有自己的優(yōu)勢和特點。⑵每個人生命的獨特性并不影響人與人之間的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一個人的長處也許會成為另一個人成功路上的鋪路石。

　　19.啟示：無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望。

　　評析：每個人的生命都是有價值的。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望。前者雖然在海上遇險，他卻能自強不息，最終獲救;后者由于缺乏求生的勇氣，放棄了生的希望，盡管掉進了較淺的水塘，仍然被淹死了。

　　【能力提升】

　　一、單項選擇題

　　1.C2.C3.B4.B5.B6.D

　　二、不定項選擇題

　　7.ACD8.B9.AC10.ABC

　　三、非選擇題

　　11.⑴張元俊由于身體患病，以為自己得了“非典”。因此不乘車、不進村是害怕把病毒傳染給乘客和鄉(xiāng)親們。

　�、茝堅�俊是一個品德高尚的人，在自己的生命受到病癥威脅的時候他為別人著想，考慮他人和社會的利益，他不僅尊重自己的生命，還尊重他人的生命。

　　12.⑴說明每個人的生命都是有價值的。婦產(chǎn)科醫(yī)生的做法是肯定他人生命，尊重他人生命，善待他人生命的表現(xiàn)。

　�、泼總�人對國家、社會、他人都是有價值的。殘疾女孩面對殘疾不輕言放棄，不喪失生的希望，在悅納、珍愛生命的同時，以自己的成功為他人帶來快樂。從小事做起，實現(xiàn)人生的意義，追求人生的快樂。

　　13.⑴每年的6月5日是世界環(huán)境保護日。它的意義在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)地為推進保護進程作出貢獻。

　�、莆覈�的植樹節(jié)是每年的3月12日。這一天也是孫中山先生逝世紀念日。植樹節(jié)的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設(shè)的步伐，同時也緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。

　　⑶愛護人類賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。

　　14.⑴材料一說明了生命的意義不在于長短，而在于是否有價值;材料二說明為他人帶來快樂，為他人減輕痛苦能體現(xiàn)自己生命的價值。

　　⑵提示：事例符合實際，感受的觀點正確即可。

　�、翘崾荆河^點正確，符合實際即可。例如：①腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從小事做起，如關(guān)愛他人、為他人減輕痛苦、帶來歡樂。②珍惜時間，不虛度年華，努力學習，掌握本領(lǐng)，將來服務社會。③不追求生命的長短，追求生命的質(zhì)量。④不斷超越自我，提升生命價值。

　　第四課歡快的青春節(jié)拍

　　【基礎(chǔ)過關(guān)】

　　一、單項選擇題

　　1.B2.B3.C4.D5.C6.A7.C

　　二、不定項選擇題

　　8.ABC9.ACD10.ABD11.BC12.ABC

　　三、非選擇題

　　13.略。

　　14.⑴決定青春與否最重要的因素是人的心境�！扒啻骸辈坏扔谀贻p，青春也不在于年齡的大小，而在于心境。一個人雖然年齡已大，但是只要心態(tài)年輕、充滿朝氣，仍然可以保持青春的活力。

　�、茦淞⑦h大理想，祝福青春，珍惜青春，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生等。

　　15.略

　　16.⑴春天、朝陽、燦爛、奮斗……

　�、茝默F(xiàn)在起為自己制訂一個詳細的初中生活規(guī)劃，注重知識學習與品德的培養(yǎng)，美好目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學習習慣，自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣，立志成為人才。

　　【能力提升】

　　一、單項選擇題

　　1.A2.C3.D4.B5.A

　　二、不定項選擇題

　　6.ABCD7.ACD8.ABCD

　　三、非選擇題

　　9.⑴大軍變化的原因：隨著年齡的增長，生理發(fā)育趨向成熟，處于青春期的中學生對自己在家庭、學校中的“被動地位”感到不滿，開始出現(xiàn)了獨立意識。

　�、拼筌娬J為上中學了，“許多事情不必告訴家長”的想法是錯誤的。因為，真正的成熟不是我行我素。事物是普遍聯(lián)系的，人的成長也不是孤立存在的，一定要在繼承前人成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實社會對人才的要求完成的。因此，真正的成熟是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負責的精神。

　�、侵鲃优c父母溝通，告訴他們所作事情的原因，操作程序，預計的結(jié)果，請他們提意見。有了他們出謀劃策，你的設(shè)計方案可能更完善。記住“三人行必有我?guī)煛钡牡览�，講清自己來做，不要父母幫忙是為了鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，相信他們一定會支持你的。

　　10.⑴男女同學之間應該正常交往，因為這有益于我們的身心健康發(fā)展，男生和女生之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。

　�、平ㄗh小月和男同學正常交往，但要把握好分寸，對同學可能有的議論不要過多地在意。小月還可以積極地建議其他人和異性同學正常交往。

　　11.充滿寬容——學會了有耐心充滿鼓勵——學會了自信

　　充滿贊美——學會了賞識他人充滿認同——學會了愛惜自己

　　充滿被接受——學會了愛惜這個世界充滿被肯定——學會了立定志向

　　充滿友善——學會了熱愛人生充滿分享——學會了慷慨