高考填報志愿時，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分可以上

一、2022年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2022年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為393分，對應(yīng)的錄取位次為52632;

2、2022年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為289分，對應(yīng)的錄取位次為127526;

3、2022年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為196分，對應(yīng)的錄取位次為-;

4、2022年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為186分，對應(yīng)的錄取位次為75138;

5、2022年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對應(yīng)的錄取位次為253137;

二、2021年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2021年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為483分，對應(yīng)的錄取位次為94655;

2、2021年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為299分，對應(yīng)的錄取位次為181987;

3、2021年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為291分，對應(yīng)的錄取位次為144162;

4、2021年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為180分，對應(yīng)的錄取位次為125798;

5、2021年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為166分，對應(yīng)的錄取位次為-;

三、2020年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2020年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為371分，對應(yīng)的錄取位次為66926;

2、2020年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為335分，對應(yīng)的錄取位次為232518;

3、2020年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為280分，對應(yīng)的錄取位次為22070;

4、2020年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為254分，對應(yīng)的錄取位次為101853;

5、2020年遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為168分，對應(yīng)的錄取位次為88206;

二、遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的一所工科類高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1965年，前身是國家重點中專遼寧儀器儀表工業(yè)學(xué)校，2002年獨立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院�，F(xiàn)為“國家雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國首批1+X證書制度試點院校、全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國機械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、全國機械行業(yè)服務(wù)先進制造高水平骨干職業(yè)院校、國家首批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位、教育部首批教育信息化試點建設(shè)單位、遼寧省高水平現(xiàn)代化高職院校、遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越院校建設(shè)項目學(xué)校。

學(xué)院是一所“以工科專業(yè)為主體，機電類和儀器儀表類專業(yè)為特色，全日制學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和科研技術(shù)服務(wù)并重發(fā)展”的高職院校�，F(xiàn)有浪頭和儀表園兩個校區(qū)，校園占地540畝，總建筑面積19.68萬平方米。

學(xué)院設(shè)有自動控制系、機械工程系、材料工程系、信息工程系、華孚儀表學(xué)院、黃海汽車工程學(xué)院、北方黃金珠寶學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、大學(xué)生素質(zhì)教育中心等12個教學(xué)單位�，F(xiàn)有智能控制技術(shù)、儀器儀表技術(shù)、裝備制造技術(shù)、材料成型技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、汽車工程技術(shù)、珠寶加工、制造類服務(wù)業(yè)等9個專業(yè)群，35個招生專業(yè)（方向）。學(xué)院被省教育廳確定為開展專升本聯(lián)合培養(yǎng)試點院校，與沈陽工業(yè)大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化及自動化三個專業(yè)開展本科層次聯(lián)合培養(yǎng)。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生10406人,教職員工480人，其中高級職稱教師179人，“雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)教師比例85.02%。擁有首批國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，首批全國機械行業(yè)職業(yè)教育服務(wù)先進制造專業(yè)領(lǐng)軍教學(xué)團隊1個，國家“雙師”培訓(xùn)基地1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊4個，職業(yè)院校省級教學(xué)名師8人、省級專業(yè)帶頭人9人、省高校優(yōu)秀青年骨干教師5人、省“雙師型”名師工作室1個、省教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個；擁有省“百千萬人才工程”千層次人才1人，萬層次人才38人；全國五一勞動獎?wù)?人，擔(dān)任教育部、機械等行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員17人。

學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值15518.92萬元，擁有7個中央財政、12個省級財政重點支持的實訓(xùn)基地，1個公共大型實訓(xùn)基地、10個創(chuàng)新型實訓(xùn)基地、179個校內(nèi)實訓(xùn)室和135個高質(zhì)量校外實訓(xùn)基地。近三年學(xué)生參加技能大賽共獲得省級及以上獎勵200余項。其中榮獲全國職業(yè)院校技能大賽獎項40余項。

學(xué)院有國家?guī)熧Y培訓(xùn)基地重點建設(shè)專業(yè)點4個，有職業(yè)技能等級認(rèn)定機構(gòu)和各類國家考試站點4個，開設(shè)鑒定考試工種40個，年均開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與技能鑒定考試20000人次。設(shè)有1個大學(xué)科技園、4個公共技術(shù)服務(wù)中心，擁有12個技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，其中智能檢測與控制技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和裝備服務(wù)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心被教育部認(rèn)定為國家級技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。近三年開展技術(shù)服務(wù)項目300余項，相關(guān)技術(shù)服務(wù)到款額2300余萬元；獲得專利249件，其中發(fā)明專利17件，連續(xù)三年位列遼寧省高職院校榜首。學(xué)院中小企業(yè)服務(wù)中心被遼寧省企業(yè)服務(wù)局、遼寧省中小企業(yè)聯(lián)合會授予“遼寧省優(yōu)秀服務(wù)機構(gòu)”榮譽稱號。

學(xué)院與省內(nèi)外200余家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的實習(xí)就業(yè)基地，就業(yè)單位涵蓋了航空工業(yè)沈飛公司、中國航發(fā)黎明公司、沈鼓集團公司、鞍鋼集團公司、渤船集團公司、凌鋼集團公司、華晨寶馬公司、恒力石化公司、冰山集團公司、新松機器人公司、英特爾公司、一重集團公司、中信戴卡公司、吉利汽車集團公司等省內(nèi)外裝備制造行業(yè)龍頭企業(yè)。近三年畢業(yè)生年終就業(yè)率分別為98.11%、98.72%、98.05%，學(xué)院連續(xù)四年作為高職院校代表在全省就業(yè)工作專題會議上做典型交流發(fā)言。

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