一、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計(jì)表

沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

1、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�433分，最低錄取位次為61596名、理科錄取批次高職專科216分,最低錄取位次為212162名；

2、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線如下：

3、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線如下：

4、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批150分，最低錄取位次為205562名、理科錄取批次�？婆�150分,最低錄取位次為259573名；

5、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職專科160分，最低錄取位次為157296名、理科錄取批次高職專科160分,最低錄取位次為198465名；

2018年沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

1、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在河南錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職專科-分,最低錄取位次為-名；

2、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在重慶錄取分?jǐn)?shù)線如下：

3、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在新疆錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�255分,最低錄取位次為48343名；

4、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在山西錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�150分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次專科批150分,最低錄取位次為-名；

5、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在山東錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次高職�？�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職專科-分,最低錄取位次為-名；

2017年沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

1、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年在山西錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�130分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�130分,最低錄取位次為-名；

2、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年在四川錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

3、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年在安徽錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次專科批-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

4、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年在河南錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�180分，最低錄取位次為230920名、理科錄取批次�？婆�180分,最低錄取位次為367984名；

5、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年在貴州錄取分?jǐn)?shù)線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次專科批297分,最低錄取位次為166313名；

二、沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱北軟)是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的以工科為主的全日制民辦高職學(xué)院。

北軟前身是沈陽航空航天大學(xué)北方軟件學(xué)院，是遼寧省復(fù)合型、實(shí)用型軟件、翻譯人才培養(yǎng)的重要基地。北方軟件學(xué)院成立于2001年9月，是由沈陽格微軟件有限責(zé)任公司、沈陽航空工業(yè)學(xué)院等單位共同組建的、遼寧省教育廳首批批準(zhǔn)設(shè)立的省級(jí)示范性軟件學(xué)院，通過產(chǎn)學(xué)研一體化，構(gòu)建了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)孵化和產(chǎn)品開發(fā)多位一體的高等教育模式，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、課程體系的改革與創(chuàng)新，是培養(yǎng)國際化、復(fù)合型軟件開發(fā)人才的重要基地。學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)群獲批省級(jí)高水平特色專業(yè)群(其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為省示范性專業(yè))，兩化融合專業(yè)群的產(chǎn)學(xué)實(shí)踐基地入選中國“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)百佳。另外，由國家發(fā)改委正式批復(fù)建設(shè)多語言協(xié)同翻譯技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室。

北軟自創(chuàng)辦以來充分發(fā)揮辦學(xué)體制優(yōu)勢(shì)，始終秉持“愛的教育”和“快樂學(xué)習(xí)”的教育理念，緊密結(jié)合遼寧經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，遵循IT人才培養(yǎng)規(guī)律和高職類學(xué)生身心特征，銳意改革，大膽創(chuàng)新，全面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，“教”與“育”并重，技能為要，多措并舉，注重質(zhì)量。學(xué)院以“愛的教育”理念引領(lǐng)構(gòu)建的“感恩、愛國、勵(lì)志”三位一體遞進(jìn)式德育工作體系和以“快樂學(xué)習(xí)”理念引領(lǐng)構(gòu)建的“開放式”教學(xué)管理工作體系已成為北軟鮮明的辦學(xué)特色，彰顯了新學(xué)校、新體制、新理念、新模式、新實(shí)踐、新成效的巨大優(yōu)勢(shì)。

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