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高考作文是語(yǔ)文的關(guān)鍵,語(yǔ)文要想拿高分,作文必須不能拖后腿。下面是2022年遼寧高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè),考生可以多多閱讀這么方面的的范文。
1、預(yù)測(cè)一:家國(guó)情懷(政策導(dǎo)向、時(shí)代認(rèn)知、使命承擔(dān)),如抗擊疫情、冬奧精神、《長(zhǎng)津湖》《功勛》熱播、“雙減”政策、時(shí)代楷模、“中國(guó)夢(mèng)”提出10周年等時(shí)政熱點(diǎn)。
2、預(yù)測(cè)二:時(shí)代思索(回顧歷史、放眼未來(lái)、思考當(dāng)下),如人類命運(yùn)共同體與全球化、國(guó)際亂局(居安思危)與大國(guó)責(zé)任。
3、預(yù)測(cè)三:民族自信,如孟晚舟回國(guó)、“天宮課堂”、傳統(tǒng)堅(jiān)守與腳踏實(shí)地。
4、預(yù)測(cè)四:生活認(rèn)知(感知生活、感恩真情、回報(bào)付出),整治“飯圈亂象”、曝光土坑老壇酸菜、勵(lì)志與奮斗。
5、預(yù)測(cè)五:傳統(tǒng)文化、為人處世與核心素養(yǎng),如國(guó)潮產(chǎn)品、家風(fēng)傳承、誠(chéng)信、禮貌、孝順、謙遜、勇敢、節(jié)約。
6、預(yù)測(cè)六:中學(xué)生的信念、紅色基因、英雄精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與中國(guó)故事、中國(guó)輝煌、中國(guó)形象。
7、預(yù)測(cè)七:環(huán)境意識(shí),人文關(guān)懷。如垃圾分類、環(huán)保、敬畏自然、綠水青山等。如敬老、關(guān)愛弱勢(shì)群體等。
8、預(yù)測(cè)八:中外經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流融合與理解、包容、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、“一帶一路”、文化自信。
9、預(yù)測(cè)九:辯證思維(獨(dú)立意識(shí)、全面深刻、理性溫和),中學(xué)生的人文底蘊(yùn)、哲學(xué)素養(yǎng)與理性思辨意識(shí)。
10、預(yù)測(cè)十:元宇宙、直播帶貨、網(wǎng)絡(luò)暴力、人工智能與核心技術(shù)。
1、立意緊貼材料
材料作文中所提供的材料是審題的原點(diǎn),是立意的根基,是觀點(diǎn)的依托。
考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意,在審題立意時(shí),一定要全面解讀材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價(jià)值,開拓審題的新鮮視野。
2、題目緊貼材料
俗話說(shuō):“題好一半文,文好題先行!
作文擬題是十分重要的。題目自擬其實(shí)就是考查考生的擬題能力。
擬題的一般要求是:概括內(nèi)容、觀點(diǎn)鮮明、新穎別致、簡(jiǎn)潔生動(dòng)。比如寫道德類材料,“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們,醒醒吧!”等比較好的作文題目,猶如“明眸善睞第一瞥”,能在第一時(shí)間抓住評(píng)卷老師的眼球,博得好感,占據(jù)獲取高分的良機(jī)。
2021年遼寧高考作文題目
請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章,反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍,體現(xiàn)青年的思考。
[注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。
請(qǐng)整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章,反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍,體現(xiàn)青年的思考。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
2020遼寧高考作文題目:帶你走近
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。無(wú)論讀書還是行路,我們都會(huì)與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等;有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感,或許是一段難忘的故事,又或它對(duì)你有著特殊的意義。
電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人。請(qǐng)以“帶你走近_________”為題(補(bǔ)充一個(gè)地名,使題目完整),寫一篇主持詞。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,切合身份;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
2019遼寧高考作文題目
以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份寫作
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
1919年,民族危亡之際,中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949年,中國(guó)人從此站立起來(lái)了!新中國(guó)青年投身于祖國(guó)建設(shè)的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃,莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志,匯入改革開放的時(shí)代洪流。2019年,青春中國(guó)凱歌前行,青年奮勇接棒,宣誓“強(qiáng)國(guó)有我”。2049年,中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,中國(guó)青年接續(xù)奮斗……
請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè),以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日,在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。
② 1949年10月1日,參加開國(guó)大典慶祝游行后寫給家人的信。
③ 1979年9月15日,參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。
④ 2019年4月30日,收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。
⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百年中國(guó)功勛人物”的國(guó)慶節(jié)慰問(wèn)信。
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
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