放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了朝陽師范高等�？茖W(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含朝陽師范高等專科學(xué)校在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢朝陽師范高等�？茖W(xué)校在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年朝陽師范高等�？茖W(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、朝陽師范高等�？茖W(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

朝陽師范高等專科學(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是130分到474分之間，最低錄取位次排名在449455名到7114名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、朝陽師范高等�？茖W(xué)校在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是429分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為77418名;

2、朝陽師范高等�？茖W(xué)校在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是430分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為316182名;

3、朝陽師范高等�？茖W(xué)校在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是359分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為205212名;

4、朝陽師范高等�？茖W(xué)校在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是200分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為129138名;

5、朝陽師范高等�？茖W(xué)校在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是393分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為89913名;

6、朝陽師范高等�？茖W(xué)校在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是309分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為96916名;

二、朝陽師范高等�？茖W(xué)校在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年朝陽師范高等專科學(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	�？�	2022	429	77418
河北	物理	�？�	2022	412	198524
山西	理科	�？�	2022	130	89470
山西	文科	專科	2022	130	71305
內(nèi)蒙古	理科	�？�	2022	267	69146
內(nèi)蒙古	文科	�？�	2022	223	28232
遼寧	歷史	專科	2022	178	50009
遼寧	物理	�？�	2022	239	133596
吉林	理科	專科	2022	311	66880
吉林	文科	�？�	2022	358	23856
安徽	理科	�？�	2022	343	241668
安徽	文科	�？�	2022	414	93949
江西	理科	�？�	2022	283	203740
江西	文科	�？�	2022	333	71496
山東	綜合	2段	2022	430	316182
河南	理科	�？�	2022	300	449455
河南	文科	專科	2022	359	205212
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	200	129138
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2022	200	201846
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	390	100937
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	349	212506
廣西	理科	�？�	2022	283	187201
廣西	文科	�？�	2022	363	88543
重慶	歷史	�？�	2022	307	62082
重慶	物理	�？�	2022	352	101381
四川	理科	�？�	2022	220	278789
四川	文科	專科	2022	214	210977
貴州	理科	�？�	2022	254	199346
貴州	文科	�？�	2022	393	89913
云南	理科	�？�	2022	401	117251
云南	文科	�？�	2022	474	62864
甘肅	理科	�？�	2022	309	96916
甘肅	文科	專科	2022	410	31598
青海	理科	�？�	2022	314	19959
青海	文科	�？�	2022	383	7114
新疆	理科	�？�	2022	238	46408
新疆	文科	專科	2022	261	-

2、2021年朝陽師范高等�？茖W(xué)校在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	�？�	2021	440	77806
河北	物理	專科	2021	378	183966
山西	理科	�？�	2021	237	68960
山西	文科	�？�	2021	198	62318
內(nèi)蒙古	理科	�？�	2021	237	67954
內(nèi)蒙古	文科	�？�	2021	209	33485
遼寧	歷史	�？�	2021	231	63100
遼寧	物理	專科	2021	151	102733
吉林	理科	�？�	2021	277	62079
吉林	文科	專科	2021	340	22658
安徽	理科	�？�	2021	232	223046
安徽	文科	�？�	2021	450	96618
江西	理科	�？�	2021	233	214241
江西	文科	�？�	2021	323	88263
山東	綜合	2段	2021	427	308764
河南	理科	專科	2021	206	457281
河南	文科	�？�	2021	377	180490
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	234	147644
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2021	150	147111
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	410	86683
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2021	342	183601
廣西	理科	�？�	2021	291	171595
廣西	文科	�？�	2021	352	81787
重慶	歷史	專科	2021	422	49815
重慶	物理	�？�	2021	291	97611
四川	理科	�？�	2021	327	233538
四川	文科	專科	2021	419	108277
貴州	理科	�？�	2021	334	157570
貴州	文科	專科	2021	427	74990
云南	理科	�？�	2021	385	124298
云南	文科	專科	2021	467	60616
甘肅	理科	�？�	2021	280	102033
甘肅	文科	專科	2021	411	33182
青海	理科	�？�	2021	287	22939
青海	文科	�？�	2021	252	14732
新疆	理科	�？�	2021	276	39288
新疆	文科	專科	2021	299	18226

朝陽師范高等�？茖W(xué)校怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院和朝陽師范高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院和朝陽師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

朝陽師范高等�？茖W(xué)校預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院和朝陽師范高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

朝陽師范高等專科學(xué)校是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

朝陽師范高等�？茖W(xué)校是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

朝陽師范高等專科學(xué)校是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

朝陽師范高等專科學(xué)校是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

朝陽師范高等�？茖W(xué)校屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

朝陽師范高等�？茖W(xué)校是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

朝陽師范高等�？茖W(xué)校是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

三、朝陽師范高等�？茖W(xué)校最新師資介紹

"朝陽師范高等�？茖W(xué)校（簡(jiǎn)稱朝陽師專）有著清晰的歷史傳承脈絡(luò)和深厚的文化底蘊(yùn),建校歷史可追溯至1960年，時(shí)名為朝陽師范�？茖W(xué)校，以后遷變分合，至1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)重建。1993年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)改為現(xiàn)名。學(xué)�，F(xiàn)已發(fā)展成為一所涵蓋教育、裝備制造、礦物、電子信息、生物化工、財(cái)經(jīng)、旅游、文化藝術(shù)等多個(gè)專業(yè)門類，多層次、多形式協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性普通高等�？茖W(xué)校。 學(xué)校校園占地854畝，建筑面積21.78萬平方米，位于遼寧省朝陽市雙塔區(qū)龍山街四段966號(hào)。環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。 學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為首要目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，確立了“一型兩性”(技術(shù)技能型、師范性、地方性)的辦學(xué)定位和“一個(gè)鞏固兩個(gè)突出”（鞏固師范教育專業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，突出涉工類專業(yè)；突出現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)）的發(fā)展布局，堅(jiān)持深化內(nèi)涵與拓展外延并重，著力打造優(yōu)勢(shì)專業(yè)和品牌專業(yè)�，F(xiàn)設(shè)有學(xué)院1個(gè)，教學(xué)系（部）12個(gè)。設(shè)置高職專科專業(yè)33個(gè)，其中師范類專業(yè)11個(gè)、涉工類專業(yè)12個(gè)，服務(wù)類專業(yè)10個(gè);設(shè)置本科專業(yè)10個(gè)，其中依托沈陽師范大學(xué)開設(shè)的�？破瘘c(diǎn)普通本科專業(yè)3個(gè)，依托遼寧工程技術(shù)大學(xué)、沈陽師范大學(xué)等學(xué)校開設(shè)高中起點(diǎn)四年制普通本科專業(yè)7個(gè)。高職專業(yè)中有國家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌示范專業(yè)6個(gè)，省級(jí)高水平特色專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。省級(jí)教師教育精品資源共享課程2門、省級(jí)精品課程5門。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心15個(gè)，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室245個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地86個(gè)，國家財(cái)政支持職業(yè) 教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、遼寧區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究基地1個(gè)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，同時(shí)建有紅山文化省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備值6976萬元，固定資產(chǎn)5.4億。圖書館建筑面積2.2萬平方米，建有現(xiàn)代化的紙質(zhì)圖書、電子圖書借閱系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，紙質(zhì)藏書58萬冊(cè)，電子圖書16.2萬冊(cè)。學(xué)校有集教育教學(xué)、科學(xué)研究、科學(xué)普及為一體的現(xiàn)代化陳列館，并于2013年被遼寧省科技廳、遼寧省科協(xié)授予“遼寧省第八批省級(jí)科學(xué)技術(shù)普及基地”稱號(hào)。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工708人，其中專任教師480人，專任教師中有教授66人，副教授169人，具有碩士及以上學(xué)位280人，“雙師型”教師198人。享受國務(wù)院津貼1人、省級(jí)優(yōu)秀專家1人、省級(jí)專業(yè)帶頭人3人、省級(jí)教學(xué)名師1人，入選“遼寧省百千萬人才工程”百層次2人、千層次11人，萬層次30人。全日制在校生6827人。 學(xué)校辦學(xué)得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。自1985年以來連續(xù)30年保持了省級(jí)文明單位稱號(hào)，自1991年以來連續(xù)24年保持了省級(jí)花園式單位稱號(hào)，自1993年以來連續(xù)22年保持了省級(jí)文明校園稱號(hào)，自2004年以來連續(xù)11年保持了省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，2008年被國家語委命名為語言文字工作示范校，自2009年先后6次被遼寧省教育廳評(píng)為平安校園。學(xué)校黨委先后4次被中共遼寧省委命名為先進(jìn)黨委。 學(xué)校將始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“博學(xué)致用，敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)，圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等職能，全面深化改革，加快發(fā)展步伐，堅(jiān)持走教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異、辦學(xué)特色鮮明、與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度融合的內(nèi)涵式發(fā)展道路。"