遼寧高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關于遼寧歷史195分能上什么大學的數據和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
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序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 長春科技學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 208 | 49845 |
2 | 沈陽城市建設學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 204 | 49874 |
3 | 長春職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 187 | 49974 |
4 | 沈陽職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 191 | 49952 |
5 | 大連職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 202 | 49890 |
6 | 遼寧建筑職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 214 | 49778 |
7 | 黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 206 | 49865 |
8 | 鞍山職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 191 | 49954 |
9 | 梅河口康美職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 209 | 49832 |
10 | 遼陽職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 212 | 49797 |
11 | 營口職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 206 | 49862 |
12 | 盤錦職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 188 | 49967 |
13 | 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 201 | 49897 |
14 | 遼寧經濟職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 207 | 49848 |
15 | 白城職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 199 | 49920 |
16 | 遼寧特殊教育師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 200 | 49908 |
17 | 廣西幼兒師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 203 | 49886 |
18 | 遼寧金融職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 208 | 49835 |
19 | 遼寧輕工職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 194 | 49940 |
20 | 遼寧城市建設職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 199 | 49915 |
21 | 天津石油職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 201 | 49905 |
22 | 沈陽北軟信息職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 203 | 49880 |
23 | 大連軟件職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 201 | 49903 |
24 | 大連航運職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 191 | 49953 |
志愿專業(yè)代碼字面意思理解就是代表某個專業(yè)的數字編碼。這是為了避免在志愿填報時出現麻煩,給所有的專業(yè)都編序入碼了。
專業(yè)代碼是全國統(tǒng)一的,一般由6位阿拉伯數字組成,一二位代表專業(yè)所屬門類,三四位代表專業(yè)所在的學科,五六位則代表改專業(yè)的標識符號。
當學生在網上填報志愿時,需要把對應的代碼填到對應的位置,然后系統(tǒng)會彈出你所填代碼對應的學校和專業(yè),這時候你看看跟你的目標是否一致,一致點確認即可,否則要及時修改。
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數 | 位次 | |
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1 | 長春科技學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 208 | 49845 | |
2 | 沈陽城市建設學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 204 | 49874 | |
3 | 長春職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 187 | 49974 | |
4 | 沈陽職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 191 | 49952 | |
5 | 大連職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 202 | 49890 | |
6 | 遼寧建筑職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 214 | 49778 | |
7 | 黑龍江農業(yè)工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 206 | 49865 | |
8 | 鞍山職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 191 | 49954 | |
9 | 梅河口康美職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 209 | 49832 | |
10 | 遼陽職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 212 | 49797 | |
11 | 營口職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 206 | 49862 | |
12 | 盤錦職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 188 | 49967 | |
13 | 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 201 | 49897 | |
14 | 遼寧經濟職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 207 | 49848 | |
15 | 白城職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 199 | 49920 | |
16 | 遼寧特殊教育師范高等專科學校 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 200 | 49908 | |
17 | 廣西幼兒師范高等專科學校 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 203 | 49886 | |
18 | 遼寧金融職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 208 | 49835 | |
19 | 遼寧輕工職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 194 | 49940 | |
20 | 遼寧城市建設職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 199 | 49915 | |
21 | 天津石油職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 201 | 49905 | |
22 | 沈陽北軟信息職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 遼寧 | 203 | 49880 | |
23 | 大連軟件職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 201 | 49903 | |
24 | 大連航運職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 遼寧 | 191 | 49953 | |
25 | 鐵嶺師范高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 遼寧 | 202 | 63685 | |
26 | 長沙航空職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 遼寧 | 204 | 63662 | |
27 | 錦州師范高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 遼寧 | 185 | 63810 | |
28 | 遼寧機電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 遼寧 | 185 | 63809 | |
29 | 遼寧特殊教育師范高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 遼寧 | 215 | 63492 | |
30 | 遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 遼寧 | 208 | 63605 | |
31 | 遼寧金融職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 遼寧 | 185 | 63805 | |
32 | 遼寧現代服務職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 遼寧 | 201 | 63695 | |
33 | 大連軟件職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 遼寧 | 213 | 63519 | |
34 | 大連航運職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 遼寧 | 195 | 63749 |
適合內向女生報考的九大高考專業(yè)名單推薦
一、計算機科學與技術專業(yè)
女生如從事計算機科學與技術專業(yè)的工作,壓力會比較大,也會比較辛苦,如果項目緊的話,可能經常會工作到深夜,是一個可能會透支了身體的工作,但是薪水相對也會比較的高,是一份有成就感的工作。據相關資料介紹,計算機科學與技術具有比較強的實踐能力,能在企事業(yè)單位、政府機關、行政管理部門從事計算機技術研究和應用,硬件、軟件和網絡技術的開發(fā),計算機管理和維護應用型專門技術的人才。女生如能學好網站的維護,軟件周邊,或者多媒體,好學編程語言,或者網站的開發(fā)語言,或者PS,flash,3Dmax等軟件,并在大學期間獲得一些資格證書是不錯的專業(yè)選擇。
當然計算機專業(yè)畢業(yè)的如果從事本行的工作,壓力會比較大,也會比較辛苦,如果項目緊的話,可能經常會工作到深夜,是一個可能會透支身體的工作,薪水相對也會比較高。如果你對計算機有很濃的興趣,那么會感覺到從事計算機行業(yè)是很有成就感的。
截至2005年底,全國電子信息產品制造業(yè)平均就業(yè)人數 322.8萬人,其中工人約占6 0%,工程技術人員和管理人員比例較低,遠不能滿足電子信息產業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年,全國軟件產業(yè)從業(yè)人員59.2萬人,其中軟件研發(fā)人員為15.7萬人,占26.52%。而當前電子信息產業(yè)發(fā)達國家技術人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產業(yè)技術人員總量稍顯不足。
就業(yè)前景
1.網絡工程方向就業(yè)前景良好,學生畢業(yè)后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作,也可以到其他企事業(yè)單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2.軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊,學生畢業(yè)后可以到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。
3.通信方向學生畢業(yè)后可到信息產業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
4.網絡與信息安全方向寬口徑專業(yè),主干學科為信息安全和網絡工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才。
優(yōu)勢:計算機專業(yè)相對近十年在來說當然是就業(yè)前景不錯的專業(yè),因此無論是男孩子還是女孩子,就業(yè)還都不錯。
劣勢:對于女孩子來說,從事計算機專業(yè)可能很難從事長期的項目開發(fā),畢竟項目開發(fā),寫程序都是需要太多的精力和體力,一般人是吃不了這個苦的!女孩子學計算機專業(yè)就算做,也是從事簡單的計算機操作的崗位就業(yè)。而且隨著計算機人才的增加,這個行業(yè)的風光已經不再。
二、護理學專業(yè)
本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。
據相關資料介紹,護理學專業(yè)著重點培養(yǎng)現代護理高級人才,期望其由理論知識與臨床實踐的培養(yǎng),在護理教育、護理管理、臨床護理、院內感染控制、營養(yǎng)支持領域中成為具有豐富臨床護理經驗、獨立判斷和研究能力的高級護理人才。女生學護理專業(yè)是加入了一個非常不錯的行業(yè)。目前在歐美發(fā)達國家已經非常成型,并且待遇很好。
優(yōu)勢:相對女孩子來說護士專業(yè)也許是一個比較熱門的專業(yè),護士專業(yè)入職門檻比較低。而且全國各地,大小醫(yī)院護士都是很重要的一個崗位,很多崇尚白衣天使的女孩子當然樂于從事護士的行業(yè)!
劣勢:由于護士入職門檻較低,相對薪資水平也是比較低的!而其相對護士專業(yè)來說可能對于人生規(guī)劃比較窄,可能這一輩子都是從事護士了。最后護士經常加班,作息時間不規(guī)律,加班強度大,習慣作息時間正常的女孩子需要慎重考慮了。
就業(yè)前景
該專業(yè)畢業(yè)生過去多在醫(yī)院內工作,現在,由于社會需求的擴大,護士工作范圍已由醫(yī)院擴大到家庭、社會、城市、鄉(xiāng)村。護士除在各層醫(yī)療機構中服務外,也到幼兒園、老人院、工礦企業(yè)、機關團體,為健康人群服務,進行預防保健工作。
有資料顯示,每年全國招收的本科護理將近一萬人,其中男生占到10%~20%。物以稀為貴,男生畢業(yè)時,往往會被各大醫(yī)院“搶購一空”。在大醫(yī)院的一些特殊科室,如ICU、急救中心、骨科、泌尿科、婦產科等,男護士是最受歡迎的“特殊人才”。
三、行政管理學專業(yè)
行政管理在國外已有半個多世紀的發(fā)展歷史。早在1924年美國錫拉丘大學馬克斯韋爾公民與公共事務學院就成立了公共服務培訓學校,設立了第一個面向公共行政和管理領域的高級培養(yǎng)計劃。
據相關資料介紹,行政管理的協調功能包括兩方面的內容,一是協調公司內部各部門間的關系,二是協調企業(yè)與社會其他企業(yè)、社會機構和政府部門的非業(yè)務關系。行政管理對內部各部門間的關系的協調,是以對計劃的分工執(zhí)行和控制為基礎的。在執(zhí)行計劃控制的過程中,行政管理部門應該對各部門的計劃執(zhí)行情況和執(zhí)行進度進行協調,以調整好企業(yè)的整體計劃的實施。同時,還應該對各部門在執(zhí)行工作計劃的過程中在日常事務上所發(fā)生的矛盾沖突進行調解,使企業(yè)各部門之間能夠團結和協調一致,維持企業(yè)的穩(wěn)定和正常運行。行政管理的另一項協調任務,是協調企業(yè)同其他企業(yè)、社會機構和政府部門的非業(yè)務關系。這種關系之所以是非業(yè)務的,是因為企業(yè)的運行是在各部門明確分工的基礎上才得以健康而穩(wěn)定地進行的.
優(yōu)勢:人事行政專業(yè),是一個女孩子比較合適的專業(yè),入職門檻比較低,只要通過短期的培訓,一般什么專業(yè)都可以從事人是行政的崗位。
劣勢:由于門檻低,相對來說當然薪資就是一個比較低的水平了,而且這個崗位的工作一般都比較繁雜瑣碎。沒有耐心的女孩子需要注意了。
四、旅游管理專業(yè)
旅游專業(yè)其實是一個新興的朝陽產業(yè)。開設時間不過20多年。但卻成為一個熱門的專業(yè),究其原因,與中國日益發(fā)展的旅游業(yè)有很大關聯。但,為什么現在我們提 到旅游管理就會不由自主的想到導游,甚至想到被導游欺騙,各種負面的形象呢?對旅游管理這個專業(yè)的印象也是停留在很低的一個評價上去。這在很大程度上是因 為旅游業(yè)發(fā)展了,但是旅游從業(yè)者的素質,旅游行業(yè)的配套設施并沒有隨之改善。
中國旅游從業(yè)者整體素質不如國外,而中國旅游業(yè)卻以一種井噴式的速度發(fā)展,這對于旅游管理專業(yè)的學子,既是機遇,也是挑戰(zhàn)。改變旅游業(yè)現狀,是旅管學子施展拳腳的舞臺。
不管從就業(yè)前景、薪資待遇、還有發(fā)展?jié)摿Α⒕蜆I(yè)企業(yè)等方面來看旅游管理專業(yè)才是未來適合女孩子從業(yè)的專業(yè)。下面由女網小編為你介紹:
旅游管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)、任聘于鄉(xiāng)村旅游企業(yè)等。
比較熱門的就業(yè)方向:酒店管理、旅游(導游、旅游開發(fā)設計)、行政等。不過都會有系統(tǒng)的崗前培訓。
旅行社就業(yè)要求
① 熟悉旅行社的管理;
② 熟悉全包價、小報價、單項委托,散客、展覽、會議等業(yè)務知識;
③ 掌握票務、行包和其他委托業(yè)務;
④ 熟悉航空、鐵路、航運、酒店、餐廳以及旅游車隊及有關涉外單位的有關情況,特別是業(yè)務情況;
⑤ 具有財務、統(tǒng)計、外匯管理方面得知識;
⑥ 熟悉自動化辦公;
⑦ 熟悉《旅行社管理條例》等行業(yè)法規(guī),掌握經濟合同法及有關海關、邊檢以及出入境規(guī)定、法規(guī)。
就業(yè)前景
優(yōu)勢:導游專業(yè)也是一個女孩子比較熱衷的專業(yè),導游可以到處游玩,還可以獲取相應的薪酬待遇,是一個比較不錯的專業(yè)!
劣勢:因為需要長期在車上生活,四處奔波,居無定所,所以導游也是一個比較勞累的專業(yè)!從事導游行業(yè)的女孩子一般都是吃青春飯的,如果你還年輕可以做導游,二十年之后轉行比較好。
五、會計專業(yè)
由于女孩子的性格及做事情的認真,仔細和男孩子有所差別,所以,做會計工作的女孩子相對多一些.但是,如果有男孩子做了這項工作,似乎比女孩子做的更好.
會計作為一種商業(yè)語言,在經貿交往中起著不可替代的作用,在我國具有良好的就業(yè)前景。由于會計學歷來都是女生占主導地位,或者說這就是一門女生的學科。所以在就業(yè)的過程中,女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。在學習期間,女生也會稍占優(yōu)勢,因為這是一門需要細致與耐心的學科。
就業(yè)前景
會計專業(yè)的就業(yè)渠道還是比較寬的。因其為通用性專業(yè),各行各業(yè)都有需求,所以,會計專業(yè)的就業(yè)率還是比較高的。但是,在不同行業(yè),以及從事具體工作的類型不同,其工作的層次和待遇的高低差距是非常大的。也就是說,會計專業(yè)未來就業(yè)的“好”與“不好”,主要取決于進入的行業(yè),以及從事具體工作的類型的“好”與“不好”,而不是會計專業(yè)本身。
▼ 內資企業(yè):需求量大,待遇、發(fā)展欠佳。
職業(yè)狀況:這一塊對會計人才的需求是最大的,也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè),對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”。
▼ 外企:待遇好,學得專業(yè)。
職業(yè)狀況:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是,外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟,對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致,而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識,盡管這種技能非常專業(yè)。
▼ 事務所:小所和外資大所的云泥之別。
職業(yè)狀況:所有的事務所工作都有一個特點,那就是:累!他們的工作任務更重,加班更是家常便飯,即使是小所,因為人手的問題,對于一個審計項目,你必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。
▼ 理財咨詢:方興未艾的陽光職業(yè)。
職業(yè)狀況:現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革,理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。
六、學前教育專業(yè)
就全國而言,幼兒教師缺口很大,就業(yè)機會甚好。全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示,2014年中國幼兒園在園幼兒共計3894.7萬,全國共有18萬余所幼兒園。根據教育規(guī)劃綱要確定的發(fā)展目標,到2020年毛入園率要從2009年的50.9%提高到75%,根據2012年發(fā)展目標,推算未來5年的”增量”,至少還需要新建3萬所左右的幼兒園,方能容納擴招的適齡幼兒。以重慶市、上海市為例,根據重慶市《教師隊伍建設中長期規(guī)劃》,2012年到2020年,將新增幼兒教師7萬人。上海市從2013年到2015年新增幼兒園多所,出現了”幼師荒”。隨著經濟的發(fā)展,農村生活水平不斷提高,近年來農村家庭也越來越重視孩子的教育,對教育的投入不斷增加,農村幼兒園也如雨后春筍,迅速擴建起來,相應地,幼兒教師缺口很大。
學前教育專業(yè)就是在幼兒園當教師。
而學前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,目前幾乎是供不應求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為目前的社會不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質的幼兒教師,這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術實踐能力,還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧,以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。
如果你愿意讓你的一生都伴隨著幼小的孩子的笑聲,如果你愿意讓你的一生都充滿著學前教育地點無數次激動人心的成長,如果你真的愿意來做一做這樣生動的“學問”,那么可以選擇學前教育專業(yè)吧。
就業(yè)前景
人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期,也是可塑性最強的時期,是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢,也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段,在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場十分寬松。
七、新聞學專業(yè)
新聞學是一門研究新聞活動、新聞事業(yè)及新聞工作規(guī)律的科學。新聞學雖然是比較年輕的學科,但由于它和大眾生活有著密切的相關性,有著較為明顯和突出的實用效果,并且又借助其本身追求新鮮、快捷、真實等特性及獨有的創(chuàng)新精神,使這門學科得到了十分迅猛的發(fā)展。
生產力的提高,使整個社會的經濟規(guī)模越來越大,人們對信息需求日益迫切,從而刺激新聞事業(yè)的發(fā)展。女生如果想就讀新聞專業(yè),要首先了解自己是什么性格的人。性格活動好動,同時文筆比較好就比較適合選擇這個專業(yè)。但是由于新聞專業(yè)在國內比較泛濫。如果考上像人大、復旦這樣的頂尖學府,那自然沒得說。
值得提醒的是傳媒行業(yè)很辛苦,說傳媒吃青春飯還是有些道理的。最后,看你自己的喜好了,這一點比什么都重要。
就業(yè)方向
校教師;網絡編輯;視節(jié)目制作公司高級編導;線下刊物編輯;企業(yè)刊物編輯、記者;廣告/傳媒行業(yè)的策劃、公關等職位
八、電子商務專業(yè)
電子商務專業(yè)主要是利用現有的計算機硬件設備、軟件和網絡基礎設施,通過一定的協議連接起來的電子網絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。說得通俗一點,電子商務一般就是指利用國際互聯網進行商務活動的一種方式。
教育部高教司一位負責人日前在津說,我國電子商務人才正面臨著這樣的尷尬:一方面市場需要量大,另一方面每年上萬名的電子商務專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%。對于女生來說,從事電子商務的網絡營銷編輯是個不錯的就業(yè)方向,日常上班不必風吹日曬,相對工作強度不是很大。而選擇電子商務專業(yè)的同學就業(yè)選擇性較多,可謂是一門比較容易就業(yè)的專業(yè)學科。
就業(yè)方向
網站設計與程序方向;網絡營銷編輯方向;網絡產品規(guī)劃方向;企業(yè)信息化;個人網絡創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)方向
就業(yè)崗位
網絡營銷專員;網站策劃/編輯;網站推廣;網站開發(fā)人員;網站設計;網站運營經理/主管;外貿電子商務
九、動畫專業(yè)
動畫作為一門獨立的綜合藝術形式已經成為各國大力重視的創(chuàng)意文化產業(yè)的重要方面之一。以后可從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。
就業(yè)方向
廣播電視部門、影視制作公司、動畫基地、廣告公司、音像出版機構、學校、網絡公司、游戲軟件公司新聞出版社、電子出版、網絡公司、數碼影視廣告、企事業(yè)單位設計策劃部門等。
高考志愿填報必備的七大常識
一、高等院校分類
普通高校的分類是招生錄取中批次劃分的參考依據之一,也是考生填報志愿所必須考慮的重要因素。
1、按辦學層次劃分:可分為本科院校和高職(?疲┰盒5取
2、按辦學體制劃分:可分為公辦高校和民辦高校(新體制獨立學院)。
3、按隸屬關系劃分:可分為教育部直屬高校、中央其它部門所屬高校、。▍^(qū)、市)所屬高校以及行業(yè)所屬高校等。
4、按辦學水平劃分:可分為“985工程”大學、“211工程”大學等國家重點建設的大學和一般大學。
二、211高校和985高校
1、“211工程”高校:按照1993年、國務院印發(fā)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求,面向21世紀,重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點,目前全國有112所高校是國家“211工程”院校。
2、“985工程”高校:教育部在實施“面向大學高考網振興行動計劃”中,重點支持部分高校創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學,簡稱“985工程”。
教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協議,將39所國內一流的知名高校列入“985工程”國家重點建設的高水平大學名單,由國家、地方以及相關部委共同出資建設。
三、公辦大學、民辦高校和獨立學院
列入招生計劃的公立學校和私立學校、獨立學院都必須是經國家批準或備案的具有普通高等學歷教育招生資格的學校。
1、公辦大學:由國家舉辦的學校。
2、民辦高校:企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費,面向社會舉辦高等學校。
3、獨立學院:實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作,利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校,屬民辦性質。
注意:根據《民辦教育促進法》的規(guī)定,私立學校的學生與公立學校學生的待遇是一樣的,但一般學費高于公立學校。
四、招生計劃
考生在填報志愿的過程中,首先要了解各個高校的招生計劃,根據招生計劃來填報自己的志愿。
高校在每年5月份前都要制定并向社會公布本校的分省招生計劃,招生計劃中包括計劃的類型,比如:定向與非定向;學校的辦學層次,比如:本科、?疲ǜ呗殻┑;
專業(yè)的科類,比如:理工類、文史類等;學制,即在校學習的年限;以及各專業(yè)的招生人數、收費標準等。
五、批次錄取控制分數線
批次錄取控制分數線是由省級招生考試機構根據全省考生高考成績水平和招生計劃,按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。
招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分數線以上錄取考生,只有高考特征成績達到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有可能被投檔到高校,由高校選擇錄取。
由于重點高校都安排在本科第一批次,因此本科第一批次的控制分數線又被稱為“重點線”和“國本線”。相應地,本科第二批控制分數線又被稱為“省本線”和“本科線”。
六、院校調檔分數線
院校調檔分數線又稱調檔線,是指以招生院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數的一定比例(1:1.2以內),在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。
每一所院校都有自己的調檔分數線。省招辦在投檔過程中,將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案,按特征成績從高分到低分排序,按院校招生計劃的一定比例進行投檔,自然形成調檔分數線。
通常情況下,許多院校調檔分數線往往高于批次線,第一志愿生源不足的院校,其院校調檔分數線等于批次線。一個考生在升學志愿中選報了某高校,能不能被錄取,首先取決于他的成績是否達到了這所學校的調檔線。
七、院校最低錄取分
由于院校在提檔過程中是按照招生計劃數的一定比例(一般在1:1.2以內)提檔,因此,在生源充足的情況下,必然會有考生因為各種原因不能被錄取,那么被錄取考生的最低的分數即為最低錄取分。
一般這個最低錄取分都是大于或等于院校提檔分數線,但有時自主招生、定向就業(yè)生、少數民族預科等特殊類型招生由于招生政策所致,會使院校的最低錄取分下降。對此應區(qū)別對待。
沈陽藥科大學轉專業(yè)政策規(guī)
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