一、天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院遼寧高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年遼寧高考?xì)v史類考生上天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要150分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年遼寧高考?xì)v史類考生上天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要360分，對應(yīng)的最低錄取位次為50824名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2022年遼寧高考物理類考生上天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要328分，對應(yīng)的最低錄取位次為118378名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2021年遼寧高考物理類考生上天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要150分，對應(yīng)的最低錄取位次為102737名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2020年遼寧高考理科類考生上天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要338分，對應(yīng)的最低錄取位次為108710名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的近三年的排名多少可以上

1、2022年天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2022	歷史	-	�？�	5	150	-	市教委
遼寧	2022	物理	-	專科	5	328	118378	市教委

2、2021年天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2021	歷史	-	�？�	4	360	50824	市教委
遼寧	2021	物理	-	�？�	6	150	102737	市教委

3、2020年天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2020	理科	-	�？�	6	338	108710	市教委
遼寧	2020	文科	-	專科	4	388	45345	市教委

天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院和江西工程職業(yè)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院和安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

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天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院陜西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院和吉林工程職業(yè)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院和克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

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三、天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

"天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立的全日制民辦高職院校，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。學(xué)院以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉持“明德修身、術(shù)業(yè)專攻”的校訓(xùn)，發(fā)揮“企業(yè)辦學(xué)，崗位培養(yǎng)”的獨(dú)特優(yōu)勢，綜合實(shí)力強(qiáng)，就業(yè)前景廣。學(xué)院2020屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率位居天津市55所高校第二名。學(xué)院坐落于國家級特色小鎮(zhèn)——津南區(qū)葛沽鎮(zhèn)，東臨優(yōu)美的濱海湖公園，西接國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)——海河教育園區(qū)。學(xué)院占地面積27萬平方米，建筑面積17.5萬平方米。建有20000平方米的學(xué)訓(xùn)中心、8000平方米的康復(fù)治療中心、理實(shí)一體化教室、圖書館、標(biāo)準(zhǔn)體育場、空調(diào)公寓、學(xué)生健身房等基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)院創(chuàng)新實(shí)施產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)汽車類、康復(fù)類及信息類專業(yè)群的高質(zhì)量同步發(fā)展，培養(yǎng)具備優(yōu)良品德、掌握精湛技藝、追求精益求精和敢于創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院的專業(yè)設(shè)置緊密對接科技發(fā)展趨勢和市場需求，選取人才需求量大、發(fā)展前景好的方向作為專業(yè)方向和課程研發(fā)方向，傾力打造人才培養(yǎng)體系，追求專業(yè)學(xué)科的全國領(lǐng)先。學(xué)院設(shè)有汽車工程系、康復(fù)工程系、信息工程系3個系部19個專業(yè)。學(xué)院以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，滿足汽車、康復(fù)及信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展對人才的需求為宗旨，為汽車、健康及信息產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人力資源支撐，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)院的教師隊(duì)伍以最充沛的活力和最飽滿的激情投身崇高的高職教育事業(yè)。組建了百余人的專兼職教師隊(duì)伍，其中，高級職稱占專職教師總數(shù)的42.8%，“雙師型”教師占專職教師總數(shù)的80%，形成“以專業(yè)帶頭人、中青年教師為骨干、企業(yè)一線兼職教師為依托”的師資隊(duì)伍。學(xué)院以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉承“明德修身、術(shù)業(yè)專攻”校訓(xùn)，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，讓更多有志青年成長為能工巧匠，在創(chuàng)造社會財富中實(shí)現(xiàn)人生價值，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)院深入推進(jìn)校企合作，開展了“校企共育”、“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”等多種人才培養(yǎng)模式改革，形成專業(yè)特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。以“技能競賽”為引領(lǐng)的教學(xué)改革工作取得顯著成效。近兩年來，在第八屆、第九屆全國大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、中國技能大賽——全國新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽、天津市大學(xué)生田徑運(yùn)動會等科技創(chuàng)新、技能展示、文體競賽等各類國家級、省市級的比賽中，共獲省級以上獎勵18項(xiàng)。其中，國家級獎勵8項(xiàng)。學(xué)院實(shí)行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治理論水平高，熟悉高等職業(yè)教育規(guī)律，開拓意識強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)。在理事會的大力支持下，始終堅(jiān)持先進(jìn)辦學(xué)理念，深化校內(nèi)體制改革，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。創(chuàng)新實(shí)施以產(chǎn)教融合、校企合作為主體的辦學(xué)模式，促進(jìn)了汽車類專業(yè)群、康復(fù)類專業(yè)群及信息類專業(yè)群的高質(zhì)量同步發(fā)展，努力培養(yǎng)具備優(yōu)良品德、掌握精湛技藝、追求精益求精和敢于創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。依國家有關(guān)規(guī)定，學(xué)院設(shè)有各種獎學(xué)金、助學(xué)金、國家助學(xué)貸款，并設(shè)有綠色通道為貧困生提供勤工助學(xué)崗位，幫助困難學(xué)生解決實(shí)際問題。學(xué)院將按照黨和國家對高等職業(yè)教育發(fā)展的要求和天津市關(guān)于高等職業(yè)教育布局與結(jié)構(gòu)的總體規(guī)劃，按照相關(guān)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定和設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)院的實(shí)際情況，精心培育優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)，積極推進(jìn)學(xué)院產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的辦學(xué)定位、發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)任務(wù)，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，掌握定向職業(yè)崗位專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)實(shí)踐動手能力的技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。"