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根據(jù)往年高考新高考Ⅱ卷試題難度經(jīng)驗(yàn),預(yù)計(jì)2024遼寧高考不難。高考難度應(yīng)該不會(huì)有太大的提升或降低,只能小幅波動(dòng),但相信會(huì)有結(jié)構(gòu)上的一些調(diào)整和變化。
根據(jù)往年高考新高考Ⅱ卷試題難度經(jīng)驗(yàn),預(yù)計(jì)2024遼寧高考不難。高考難度應(yīng)該不會(huì)有太大的提升或降低,只能小幅波動(dòng),但相信會(huì)有結(jié)構(gòu)上的一些調(diào)整和變化。
遼寧考生主要還是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,以不變應(yīng)萬變。隨著試卷難度系數(shù)的上升,高考錄取分?jǐn)?shù)線勢(shì)必會(huì)下降;相反,高考錄取分?jǐn)?shù)線必然會(huì)上升。
1、地獄模式:江蘇、浙江、河北、山東
浙江總分是750,浙江因?yàn)閷?shí)施新高考3+3模式,嘗試了全新的選科、選考,難度比較高。河北、山東由于本省高分段人數(shù)多,高考人數(shù)多,競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大,尤其是河北!
2、噩夢(mèng)模式:湖南、湖北、河南
河南每年高考人數(shù)都位居全國(guó)前列,本省除了一個(gè)鄭州大學(xué),又沒有其他重點(diǎn)大學(xué)支撐,導(dǎo)致本省高考競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
3、困難模式:安徽、江西、山西、廣東、四川
有些省份的考生努力考到省外尤其是北上廣的大學(xué),成了頂尖大學(xué)最大的生源基地。
而廣東在全國(guó)教育資源分布中,屬于相對(duì)豐富的省份,但由于每年考生基數(shù)大、流動(dòng)人口多,所以廣東的高考難度系數(shù)屬于第三級(jí)別。
4、一般模式:陜西、遼寧、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、福建、重慶、貴州、甘肅、云南
這些主要是東北地區(qū)及西部地區(qū)省份,陜西是高考大省,但好在省內(nèi)較好的本科院校比較多;遼寧也是優(yōu)質(zhì)大學(xué)數(shù)量較多的省份;其他省份的考生人數(shù)較少,考生的選擇和回旋余地都比較大。
5、較易模式:北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、寧夏、廣西
北上天這類自主命題和高考改革的省份,試題常常引領(lǐng)趨勢(shì),錄取模式也是獨(dú)樹一幟;由于當(dāng)?shù)亟逃Y源豐富,往往當(dāng)?shù)乜忌恍枰叩姆謹(jǐn)?shù)便可被優(yōu)質(zhì)大學(xué)錄取。
2024年遼寧高考改革實(shí)行“3+1+2”模式。
其中,“3”是指統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目;“1”是指考生首選科目在物理、歷史兩門中選擇1門;“2”是指考生再選科目在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門中選擇2門。
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