文綜政治試卷穩(wěn)中求進，總體上保持了近兩年風格，試卷結構合理，難易程度適中，體現了考查基礎、突出能力的立意，避免了偏、難、怪題。
　　關注時政熱點，突出學以致用。李老師認為，政治學科試卷突出時政性，圍繞2014至國內國際重大事件和人們關心的熱點問題為背景材料，如：簡政放權(13題)、存款保險(14題)、扶持小微企業(yè)(38題)、經濟發(fā)展新常態(tài)(21題)、抗戰(zhàn)精神和批駁日本右翼歷史觀(39題)等年度時政熱點在試卷中均有呈現。
　　穩(wěn)中有變。主觀題39題延續(xù)了小切口微觀發(fā)問的風格，考查了意識的能動作用、抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關系。最大的變化是經濟生活出現了一道關于投資收益率的計算題(12題)，結束了連續(xù)三年沒有計算題的局面，但題目較為簡單，相信大部分考生都可以應對。主觀題38題設問指向性較中觀，要求學生分析說明稅收法定和稅收優(yōu)惠的原因理由�？忌�答題時要正確切入、整體把握，否則，極易遺漏得分點，造成拉分。
　　穩(wěn)中求進。主觀題39題最后一問在去年基礎上，繼續(xù)沿用開放性試題這一方式，沒有限定范圍，要求學生用所學知識，對日本右翼歷史觀加以批駁。這類試題既考查學生的立場、價值觀，又考查學生對知識活學活用的能力，題型新穎，連續(xù)兩年出現，是今后政治學科高考的改革方向，值得借鑒。
　　歷史：設問創(chuàng)新注重如何學習歷史
　　點評名師：沈陽市同澤高級中學歷史教師張雷
　　高考歷史試題與歷屆高考試題的比較來看，難度大體相同，考點明晰，重點突出，有所創(chuàng)新。
　　其一，注重歷史知識的考查，緊抓考綱，立足教材。如：中國古代思想、中央與地方關系、唐宋經濟發(fā)展、洋務運動、維新變法、美蘇兩極格局等知識點都是傳統的考查側重點。
　　其二，材料新穎，變式較大，注重思維辨析。如：31題對俄語科目設置的分析，33題對英國飲茶習慣變化的角度，34題英美工業(yè)產值占世界比例變化表的形式，都體現對考生思維能力方面的較高要求。
　　其三，題型在保持傳統的基礎上也重視設問的創(chuàng)新性。如：40題中西方古代政治文化對比是通常的考查范圍，但這次從法制觀念角度設問體現了理解角度的新穎。41題從社會史觀角度切入，考查社會習俗變化，反映時代變化的特征。

　　地理：交通成人文地理主考點
　　點評名師：沈陽市同澤高級中學地理高級教師劉琳
　　地理試題總體上保持了以往的高考試題風格，試卷結構合理，試題比難度略有增加。但試題仍然著力于主干知識和核心能力的考查，充分體現了新課程的理念。
　　其一，主干知識為主流，不偏不怪，體現了試題的平穩(wěn)性。
　　其二，全卷共有7幅圖，其中6幅區(qū)域圖，凸顯學科特色。圖示信息豐富，能很好地考查學生對有效信息的獲取和解讀能力。
　　其三，試題與現實生活聯系緊密，如36題第(3)小問，“根據氣候特點，從身體安康角度，提出鐵路建設中的應防范的問題”，設問貼近學生生活，充分體現了新課程倡導的“學習對生活有用的地理”的理念，也考查了學生的發(fā)散思維能力。
　　其四，以往在考查人文地理的必答大題中，通常多涉及的是工業(yè)、農業(yè)，今年有一個新的變化是在36題中考查了交通，考查的主干知識與往年有所不同。
　　其五，與大題不同的是，在必答部分共7個小題都從“原因”考查，到今年改變?yōu)槎嘟嵌�、多層次設問，同時又關注了環(huán)境、關注了生態(tài)，既有效地進行了多元化、綜合性思維考查，也充分體現了新課程中倡導的可持續(xù)發(fā)展思想。
　　其六，今年地理試卷延續(xù)，仍然在選擇題中出現了一道地球運動題，考查基本的時間計算，也是與生活息息相關的內容。
　　最后，今年試卷的第一組選擇題采用了必修三人教版教材后的活動“珠江三角洲基塘農業(yè)”材料，延續(xù)了課改后多年的試卷特點，以教材中活動、案例、問題探究涉及的區(qū)域展開考查，既使學生在答題時感到有親切感，又充分利用教材現有素材，多角度、多層次考查學生的思維能力。