遼寧科技大學始建于1948年，是我國較早組建的冶金高校之一�，F(xiàn)已發(fā)展成為以工學為主，理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校。

　　建校六十余年來，學校逐步形成了“立足冶金，校企合作，注重實踐，培養(yǎng)踏實肯干、適應發(fā)展的應用型高級專門人才”的辦學特色，為國家培養(yǎng)了大批人才，其中許多校友已經(jīng)成為企事業(yè)單位的技術(shù)拔尖人才、學術(shù)帶頭人和管理骨干。目前，鞍鋼、河鋼、渤鋼、包鋼、本鋼、凌鋼、寶鋼、通鋼等大型鋼鐵企業(yè)均是我校畢業(yè)生在擔任董事長、總經(jīng)理等重要職務。

　　學校坐落在祖國鋼都遼寧省鞍山市，占地180余萬平方米。學校設(shè)有21個學院、1個教學部和1個工程實訓中心，共設(shè)56個本科專業(yè)。學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)。有一級學科博士點1個、二級學科博士點6個，一級學科碩士點9個、二級學科碩士點39個，學校有工商管理碩士（MBA）學位授予權(quán)、同等學力在職人員申請碩士學位授予權(quán)和工程碩士以及研究生推免權(quán)。學校擁有一支治學嚴謹?shù)膸熧Y隊伍�，F(xiàn)有專任教師1259人，其中正高級職稱172人，副高級職稱470人。學�，F(xiàn)有全日制在校生21427人。

　　學校始終把教學工作作為中心工作，將教學質(zhì)量視為學校的生命線。學校先后獲批國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學校和遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校�！笆�二五”期間，榮獲國家教學成果二等獎，獲得省本科教學成果獎16項，獲得國家級本科綜合改革試點專業(yè)1個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，國家級規(guī)劃教材1部，省重點支持專業(yè)1個，省綜合改革試點專業(yè)3個，省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)6個，省工程實踐教育中心2個，省教學團隊1個，省教學名師3人，省精品視頻公開課程4門，省精品資源共享課5門，省校企協(xié)同培養(yǎng)體制改革項目1項，省實驗教學示范中心5個，省規(guī)劃教材11部。

　　學校學科科研實力雄厚。學校擁有全國最為齊全的鋼鐵冶金學科體系，耐火材料、焦化專業(yè)在國內(nèi)首先設(shè)立并在國內(nèi)外享有良好聲譽。現(xiàn)有省部級重點學科5個，化學工程與技術(shù)一級學科被評為“遼寧省一流特色學科”�！笆�二五”以來，學校承擔各級各類科研項目1076項，其中國家科技支撐計劃、國家“863計劃”、國家自然科學基金等國家級項目100余項，獲得各級各類科技獎勵80項，授權(quán)專利217件，科技經(jīng)費6.7億元。獲批國家級工程技術(shù)研究中心1個、省級重大科技平臺1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級重點實驗室和工程（技術(shù)）研究中心16個。

　　學校不斷拓展社會服務領(lǐng)域和發(fā)展空間。學�？萍紙@成立于1996年，2010年被認定為國家大學科技園。科技園技術(shù)轉(zhuǎn)移中心于被科技部確定為國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)。目前，科技園在園企業(yè)61家，在孵企業(yè)57家，培育上市企業(yè)3家，大學生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)7家，在鋼鐵加工、先進裝備制造、化工新材料、菱鎂深加工和光電產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，累計轉(zhuǎn)化科技成果80余項。學校堅持“校企融合、共興共榮”的辦學理念，與鞍鋼、河鋼、聚龍等40余個企業(yè)結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟，共建研發(fā)中心10余個，共同承擔和開發(fā)包括國家“863”項目在內(nèi)的國家及省部級科研項目百余項。學校與科大聚龍集團聯(lián)合建立國家金融安全及系統(tǒng)裝備工程技術(shù)研究中心，研發(fā)成果達到國內(nèi)首創(chuàng)、國際領(lǐng)先水平，成為行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的領(lǐng)航者。

　　學校面向世界，開放辦學。目前與國外16所院校建立合作伙伴關(guān)系，與8所高校簽訂了合作辦學協(xié)議。“十二五”期間，留學生辦學規(guī)模進一步擴大，專業(yè)類型與學歷層次進一步提高，開設(shè)國際化課程專業(yè)5個，獲批承擔中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)任務，獲得中國政府獎學金留學生招收資格，獲批中組部“外國專家”項目及國家外專局高端外國專家項目。

　　學校以培養(yǎng)事業(yè)的建設(shè)者和接班人為根本任務，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。“十二五”期間，學生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽、ACM國際大學生程序設(shè)計競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽等各級各類競賽，獲得國際級獎項9項，國家級獎項50項，省部級獎項468項，在全省同類院校中處于前列。校橋牌隊連年榮獲全國大學生橋牌錦標賽冠軍，并多次代表中國參加世界大學生橋牌錦標賽，取得了優(yōu)異成績。

　　面向未來，遼寧科技大學師生員工將抓住機遇，為把學校建設(shè)成為特色鮮明、水平較高、突出應用、國內(nèi)知名、省內(nèi)一流大學而努力奮斗。