沈陽工業(yè)大學(xué)：專長生和特殊生可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。本科生在校學(xué)習(xí)期間，在較好完成專業(yè)學(xué)習(xí)計劃學(xué)有余力的條件下，可跨學(xué)科輔修第二專業(yè)。

沈陽工業(yè)大學(xué)是一所以工為主，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、哲、藝術(shù)等八大學(xué)科門類的多科性教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校始建于1949年，1985年由沈陽機電學(xué)院更名為沈陽工業(yè)大學(xué)，原為國家機械工業(yè)部所屬院校，1998年起由中央和地方共建，以遼寧省管理為主。

學(xué)校由位于遼寧省沈陽市的中央校區(qū)、興順校區(qū)、國家大學(xué)科技園和位于遼寧省遼陽市的遼陽校區(qū)“三區(qū)一園”組成。中央校區(qū)（主校區(qū)）位于沈陽市裝備制造業(yè)聚集的國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。
學(xué)�？傉嫉孛娣e158.99萬平方米，校舍建筑面積64.16萬平方米，設(shè)有20個學(xué)院、2個教學(xué)部和2個工程實訓(xùn)中心，共設(shè)53個本科專業(yè)、18個�？茖�業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有普通本科生19889人，碩士研究生2738人，博士研究生276人，在站博士后17人，其他類碩士生511人，�？粕�1682人，成人教育學(xué)生7611人，外國留學(xué)生183人。
學(xué)校具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)。有1個國家重點二級學(xué)科（電機與電器），4個一級學(xué)科為省一流學(xué)科，16個二級學(xué)科為省重點學(xué)科。建有電氣工程、材料科學(xué)與工程、機械工程和儀器科學(xué)與技術(shù)4個博士后科研流動站。5個一級學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，13個一級學(xué)科和11個二級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)。設(shè)有工程碩士、會計碩士、金融碩士、工商管理碩士（MBA）以及工程管理碩士（MEM）5個專業(yè)學(xué)位類別，其中工程碩士包含13個領(lǐng)域。2010年，獲批教育部專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點單位。機械工程領(lǐng)域獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領(lǐng)域”。
學(xué)校始終把教學(xué)工作作為中心工作，將教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線。"十二五"以來，建設(shè)5個國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點、2個教育部本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，8個遼寧省示范性本科專業(yè)、4個遼寧省本科綜合改革試點專業(yè)，3個遼寧省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)；2個遼寧省重點支持建設(shè)專業(yè)；8個遼寧省重點建設(shè)專業(yè)，4個遼寧省本科優(yōu)勢特色專業(yè)，1個遼寧省本科課程體系國際化試點專業(yè)。15個省級實驗教學(xué)示范中心，3個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，3個國家級工程實踐教育中心建設(shè)單位、1個教育部大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目，1個遼寧省裝備制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地。共建設(shè)24門省級精品課，3門省級視頻公開課，16門省級資源共享課，5部“十二五”普通高等教育國家級規(guī)劃教材，23部“十二五”普通高等教育省級規(guī)劃教材。承擔(dān)國家級教改課題3項、省級教改課題116項，獲省級以上教改成果獎51項。10個省級教學(xué)團(tuán)隊，培養(yǎng)省級教學(xué)名師15人。
學(xué)�，F(xiàn)有師資隊伍1344人，其中院士3人、教授181人、副教授413人、講師660人、博士生導(dǎo)師79人，碩士導(dǎo)師402人，中青年學(xué)科帶頭人70人。具有博士學(xué)位的教師占師資隊伍總數(shù)的31%，具有碩士和博士學(xué)位的教師占師資隊伍總數(shù)的83%。具有高級職務(wù)教師占專任教師的比例為44%。師資隊伍中有全國優(yōu)秀教師和勞動模范、國家科技進(jìn)步獎獲得者、全國專業(yè)學(xué)會理事長、全國優(yōu)秀留學(xué)回國人員、國家和省級優(yōu)秀科技專家、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者15人，國家百千萬人才工程人選2人，遼寧省高等學(xué)校攀登學(xué)者2人，遼寧省百千萬人才工程百人、千人層次人選81人，遼寧特聘教授9人，遼寧省優(yōu)秀專家8人，霍英東高等院校青年教師基金、青年教師獎獲得者5人，遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師55人。
科技工作取得長足發(fā)展。“十二五”期間，學(xué)校堅持“自主創(chuàng)新，重點跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來”的指導(dǎo)方針，以提高自主創(chuàng)新能力，增強科技長遠(yuǎn)發(fā)展能力，重點加強科研平臺和科研團(tuán)隊建設(shè)并取得顯著成績。先后獲批籌建了國家級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、省級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心，建成教育部創(chuàng)新團(tuán)隊。同時，又建成了沈陽工業(yè)大學(xué)（營口）工程技術(shù)研究院、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國家工業(yè)設(shè)計中心、省級重大科技平臺。目前學(xué)校有省級技術(shù)研究中心7個、省部級重點實驗室15個，省部級創(chuàng)新團(tuán)隊14個，協(xié)同創(chuàng)新基地5個；先后獲省部級以上獎勵80余項，其中獲國家科技進(jìn)步二等獎1項；獲批973、863、自然基金等國家級項目百余項；有效實施產(chǎn)學(xué)研合作項目1200余項并獲“全國技術(shù)市場金橋獎”；獲得授權(quán)發(fā)明專利215項，通過“第二批全國企事業(yè)知識產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建單位”驗收；發(fā)表SCI、SSCI、EI檢索論文2815篇。
學(xué)校面向世界，開放辦學(xué)，與美國、俄羅斯、日本、德國、英國、澳大利亞、韓國、芬蘭等國家的45所院校建立了長期穩(wěn)定的校際合作關(guān)系。從1995年開始招收外國留學(xué)生，2001年開始與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、美國班尼迪克大學(xué)在本科和研究生層次開展國際合作辦學(xué)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，已經(jīng)形成1700多名學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)模，與美國班尼迪克大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的MBA研究生已畢業(yè)九屆。截止到今9月初，我校在校的留學(xué)生數(shù)達(dá)到183人。
學(xué)校團(tuán)學(xué)工作圍繞中心，彰顯特色，堅持開展以“十百千”三級大學(xué)生骨干培養(yǎng)體系為牽引的思想政治引領(lǐng)工作；以“大型活動屆次化、精品化，中型活動學(xué)院化、特色化，小型活動社團(tuán)化、經(jīng)�；�”為主線的校園文化熏陶工作；以“大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分”為保障的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會實踐與志愿服務(wù)工作；以“翔園湖畔微信公共平臺”、“青春風(fēng)景網(wǎng)”為代表的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)工作；以及以“學(xué)生接待日”、“暖冬行動”為品牌的學(xué)生權(quán)益維護(hù)和困難生資助工作，獲得了上級有關(guān)部門和社會各界充分肯定和廣泛贊譽。學(xué)校獲得以“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品一等獎為代表的學(xué)生科技創(chuàng)新國家級獎項35項、省部級獎項408項；校園文化品牌活動“大學(xué)講堂”、“名企之約”先后榮獲省思想政治教育創(chuàng)新獎、市特色工作項目；校青年志愿者協(xié)會榮獲遼寧省高校大學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)集體；我校的《“四全”實踐育人新體系建設(shè)》榮獲遼寧省校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎等等。遼寧衛(wèi)視、《遼寧日報》、網(wǎng)易等多家媒體對我校的校園文化活動進(jìn)行了深入報道。
學(xué)校將秉承“自強，篤行”的校訓(xùn)，弘揚“艱苦奮斗，自強不息”的精神，傳承歷史，放眼未來，肩負(fù)歷史責(zé)任，朝著“立足遼寧，服務(wù)全國，以工為主、特色突出、開放式的多科性高水平教學(xué)研究型大學(xué)”的目標(biāo)努力前進(jìn)！