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考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對錦州師范高等專科學校了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析錦州師范高等專科學校怎么樣好不好,希望大家對錦州師范高等?茖W校有更多的了解。
錦州師范高等?茖W校怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是錦州師范高等專科學校學校最新介紹:錦州師范高等?茖W校(以下簡稱錦州師專)位于渤海之濱、交通發(fā)達的遼西中心城市——錦州。是經(jīng)國務(wù)院批準、教育部注冊備案的一所全日制公辦普通高等專科學校。錦州師專的前身是于1914年成立的奉天省立第四師范學校,到今年已經(jīng)有107年的辦學歷史。師范專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),在長期的辦學實踐中,師范專業(yè)形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)并不斷創(chuàng)新,在課程設(shè)置、能力訓練等方面都形成了一套完整成熟的培養(yǎng)模式和體系,研究完成的《師范高等專科學校初等教育專業(yè)(普師
高考填志愿的5條經(jīng)驗
名校>城市>學校(非名校)>專業(yè)
但其實填志愿并沒有一個通用的公式,因為每個人的性格愛好、天賦、家庭背景都是不一樣的,適合別人的方案不一定適合你。
比如吳軍老師或者香帥老師(北京大學光華管理學院金融學系副教授),他們的都會把城市排在第一,把專業(yè)排在最后。
(圖片來自公眾號“香帥的金融江湖”)
但這里其實有一個誤區(qū),就是他們這樣的大牛平時接觸到的都是人群中最優(yōu)秀的那一批。
對于那些特別優(yōu)秀的人,大學里學什么專業(yè)根本不重要,因為這些人有極強的能力,他們完全可以通過自學或者在工作實踐中把自己培養(yǎng)為跨界的復合型人才,所以對于他們來說,大城市帶給一個人的眼界、人脈和機遇,遠比專業(yè)知識要重要得多。
但如果一個人能力平平,也不愿意吃奮斗的苦,也無法承擔太大的精神壓力,那么對他來說,選擇一個穩(wěn)妥的、收入水平還不錯的專業(yè),未來過上小富即安的生活,這可能才是最適合他的選擇。
所以當我們在考慮學校、城市、專業(yè)這三者間的排序時,一定要先問一問自己,你的天賦、自律程度、承壓能力到底在什么水平上,你只有先搞清楚這個問題,才能做出適合你的選擇,這是其一。
其二,某些特定的行業(yè),城市和學校的優(yōu)先級是不一樣的。
比如新聞系,城市肯定比學校優(yōu)先級要高。
但如果是建筑專業(yè)(特別說明一下,建筑和土木完全不是一回事),這個行業(yè)里有一個自己的排名,他們認“建筑老八!,也就是:清華大學、東南大學、同濟大學、天津大學、華南理工大學、重慶建筑大學(已并入重慶大學)、哈爾濱建筑大學(已并入哈爾濱工業(yè)大學)和西安建筑科技大學。
其三,如果你很明確地知道,自己有某個特別喜歡并且擅長的領(lǐng)域,那么我建議你跟隨自己的內(nèi)心優(yōu)先去選擇專業(yè)(前提是你家里條件不是特別困難)。
一個人如果走的是自己喜歡并且擅長的那條路,往往才能發(fā)揮出自己最大的潛力,而且也會更有幸福感和滿足感。
其四,上面這一條其實要考慮一個前提條件,就是你的家庭背景。
比如王思聰,他學的是哲學專業(yè)(倫敦大學),對于像他這樣的富二代,接受博雅教育,提升思辨能力,遠比學習某種技能更加有用,畢竟人脈和資源他們家有的是。
但如果你家比較困難,你還非要去讀哲學這類不太好就業(yè)的專業(yè),那我覺得你應(yīng)該慎重考慮。
越是資源匱乏的家庭,就越要考慮投資回報率。
相對來說,工科專業(yè)是投資回報率比較高的選擇。
當然,工科領(lǐng)域其實也可以再細分為傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè),這個后面再說。
其五,選擇專業(yè)的時候還要考慮技術(shù)進步可能會給行業(yè)帶來的沖擊。
隨著人工智能的興起,一些初級的腦力工作可能會被逐步取代,比如簡單的圖文編輯、病人的預(yù)診斷、給律師整理資源的助理、模板化的工程設(shè)計圖等等,這些工作人工智能應(yīng)該會做得比人類更好。
當然,由于現(xiàn)在以及在可預(yù)見的未來,人工智能技術(shù)都還停留在弱人工智能層面(關(guān)于強人工智能和弱人工智能,我在以前的文章中有分析,這里不再專門講了),所以人工智能無法替代高級的腦力工作,專業(yè)領(lǐng)域的大牛依然會非常有價值。
但對于那些打下手的助理或者半吊子,他們很可能會丟掉飯碗。
所以像過去那樣學一個學業(yè)然后干到退休這種事,可能性會越來越小。
想要不被時代淘汰,每個人都需要終身學習的能力。
以上5點是我最近想到的,未來可能還會有更多補充,但僅僅是從以上5點就可以看出,填志愿時要考慮到的因素真的很多,而且完全是因人而異、因領(lǐng)域而異的,無法一概而論。
下面這部分是我去年整理的一些資源,僅供參考(數(shù)據(jù)部分已做了更新)。
01\填志愿要考慮的因素無非是學校、專業(yè)和城市,如果要排一下優(yōu)先級,我的看法是:
名校>城市>學校(非名校)>專業(yè)
這里我把學校分成了名校和非名校,如果你分數(shù)夠高,一定要選名校。
人是膚淺的動物,總是先看外在,再看內(nèi)在。
外在首先看臉,其次就是看標簽,而學校是伴隨你一生的標簽,好學校就像是有光環(huán)籠罩,這是其一。
想想看,為什么李健叫“清華哥哥”?
以及最近這兩年冒出來的一些年輕創(chuàng)業(yè)者,如果有一個“北大”或者“清華”的標簽,他們一定會拿出來作為宣傳的亮點的,而且也真的能夠吸引到更多的注意,這就是標簽的作用。
大學四年是塑造價值觀和完善你知識結(jié)構(gòu)最重要的階段,好學校的文化氛圍和眼界格局是完全不同的,這是其二。
大三時,有學長獲得了“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”的金獎,回來后和我們分享心得。他直言不諱地說:“我們和清華北大一般的學生比,還是有優(yōu)勢的,但是和清華北大頂尖的學生比,眼界和格局上確實有差距!
你有沒有想到一個成語——田忌賽馬。
985學校之間也是有差距的,我所在的學校的上等馬能贏清華北大的中等馬,但同一層次比,確實有差距。同理,985和211比,211和一般高校,都能以次類推。
好學校意味著你能結(jié)識一群優(yōu)秀的校友,他們之中有一部分會成為你未來的盟友,這是其三。
我的高中同學MAO曾經(jīng)對國內(nèi)的“關(guān)系”深惡痛絕,所以他毫不猶豫地去了美國。
多年以后他對我說,原來美國也是講關(guān)系的,他們講的是校友關(guān)系,因為這是精英之間的身份認同。并且,這種基于校友關(guān)系的人脈資源還會延續(xù)到下一代。
兩位羅斯?偨y(tǒng)都畢業(yè)于哈佛,“布什家族”四代都是耶魯校友,小布什在競選的時候甚至開玩笑說:“我繼承了我父親一半的朋友!
“一代藤校,代代藤校!边@個說法有點極端,但不無道理。
在國內(nèi),“北大屠夫”陸步軒曾經(jīng)引起了很大的爭議,因為他畢業(yè)于北大,卻在長安街頭賣豬肉,一度成為“讀書無用論者”嘲笑的把柄。幾年后,北大學長陳生邀請陸步軒一起開辦屠夫?qū)W校,還共同打造了“壹號土豬”品牌,2015年他們的公司銷量超過11億。
精英之間的聯(lián)盟,連賣豬肉都能賣到全國最好。
所以,如果能去名校,一定要去名校。
對于本科生,我想提醒你們的是,考研是推開名校大門的另一次機會,而且相比于高考,會容易不少(高考的競爭比考研的競爭要激烈很多,因為幾乎所有的應(yīng)屆生都要參與,而到了考研的時候就不一樣了。一流名校的本科生有不少會選擇出國、創(chuàng)業(yè)或者工作,也有一些原本天賦不錯的人會迷戀游戲自甘墮落,所以對于那些堅持努力的人來說,通過考研進名校,其難度相比于高考來說,其實是降了一個level的)。
P.s普通學校也能出“黑馬”,只是概率很低。就比如想成為馬云的人有千千萬萬,但馬云只有一個。還有就是要特別說明的是,馬云雖然不是名校出身,但人家是80年代的大學生(1988年畢業(yè)于杭州師范學院外語系),那個年代能夠考上大學,就已經(jīng)是社會的精英了(那個年代大學生被稱為“天之驕子”)。
02\如果去不了好學校,那就選擇你想去的城市
能在北上廣讀二本,就別去云貴甘肅讀一本。(注:這里的普通一本不包括985和211)
這不是地域歧視,而是理性的分析。
馬太效應(yīng)越來越明顯,未來的趨勢是資源和人口將持續(xù)往大城市集中(個別國家政策強力扶植的中西部城市除外),城市之間的差異會進一步拉大。大城市有豐富的行業(yè)資源,廣闊的平臺視野,更多的發(fā)展機會,以及志同道合的氛圍。除此之外,還有一條很直接的理由——本地就業(yè)(實習)會有很大優(yōu)勢。
吳軍老師曾在他的專欄中也寫過填志愿的建議,其中點到過幾個城市。
按優(yōu)先級,第一梯隊是北京和上海,第二梯隊是南京、杭州、廣州,第三梯隊是武漢、成都、西安、哈爾濱。
“首先,中國一線的城市,也就是我們常說的北、上、廣、深,和最好的大學所在的地區(qū)多少還是有些重合的,當然深圳的大學比較弱,廣州的好大學也不算多。因此盡量選擇北京、上海及周邊(即南京、杭州),以及廣州一流的大學。這些地方的機會要比中國其他地方多很多!
“再接下來,除了已經(jīng)提到的南京和杭州,按照次序還應(yīng)該考慮武漢、成都、西安和哈爾濱這四個城市。我在騰訊時,我們只到上述城市進行校招,當然在考慮城市的優(yōu)勢時,大學聚集的程度和絕對水平也很重要,因為那樣對企業(yè)來講去那里招聘成本相對低,而西安和哈爾濱能夠入圍,是大學聚集的因素,而不是經(jīng)濟發(fā)展的因素。而和我們競爭人才的阿里巴巴和百度,以及外企Google、微軟、高盛等投行,麥肯錫和普華永道等咨詢公司,也只到這幾個城市招人!
“也就是說,從其他城市畢業(yè),即便你再優(yōu)秀,學的專業(yè)再好,直接進入這些公司的可能性幾乎是零!
吳軍老師的觀點其實已經(jīng)有一點滯后了,隨著深圳這座城市的迅猛發(fā)展,現(xiàn)在深圳大學正在吸引越來越多的優(yōu)質(zhì)生源加入,畢業(yè)生本地就業(yè)也會有明顯的優(yōu)勢。
再比如在QS2019全球大學排名中,上海大學(211高校)已經(jīng)排到了華中科技大學、廈門大學、天津大學、東南大學等老牌985高校之前。
當然,任何一個排名都會有爭議,并不說上海大學就真的比上面幾個985高校要強,但這里至少能看出一點,城市真的能給它所在的學校加分不少。
03\專業(yè)和行業(yè)前景
談行業(yè)前景之前先來說3點:
你未來的薪酬主要取決于行業(yè)需求,而不是你讀了多少書,有沒有留過學。
你在公司的價值,取決于你的不可替代程度。
未來是屬于技術(shù)宅和“高感性”人群的(這條是我個人對未來的判斷)。
技術(shù)宅,指技術(shù)上很牛逼的人。美團、滴滴、螞蟻金服等改變了我們的生活,而他們的出現(xiàn)都要靠大數(shù)據(jù)、云計算來支撐。還有一個非常有前景的領(lǐng)域是人工智能,這個屬于面向未來的領(lǐng)域,谷歌、百度這類的科技公司都在高薪搜羅人工智能領(lǐng)域的人才。
高感性人群,說的是能做出好看、獨特、搞笑和讓人感動的東西的人群,因為體驗經(jīng)濟的最大特點就是——千金難買我高興。
如果你屬于以上兩類人,老板會搶著要你,甚至你可以在小有所成之后自己開公司,典型的如前幾年靠短視頻成名papi醬。
再比如最近很火的李佳琪,他說話的時候表情豐富聲音魔性特別有感染力,所以帶貨能力極強,創(chuàng)造了5分鐘賣掉1.5萬只口紅的商業(yè)傳奇。
這就是高感性人群的優(yōu)勢,而且這個優(yōu)勢恰恰是人工智能永遠都無法取代的(當然,能不能走得遠,內(nèi)在是關(guān)鍵)。
具體到專業(yè),如果你很明確的有自己喜歡并且擅長的專業(yè)方向,那就跟隨自己的內(nèi)心。風水輪流轉(zhuǎn),熱門冷門永遠在變換,追熱門不如好好發(fā)揮你的天賦和特長。
如果你沒有特別明確的方向,理科生可以考慮高勢能專業(yè),或者比較穩(wěn)的工科專業(yè)(前者對應(yīng)新興行業(yè),后者對應(yīng)傳統(tǒng)行業(yè))。
高勢能專業(yè)是指一些門檻較高,別人不容易學會的專業(yè),比如人工智能,這是面向未來的專業(yè),現(xiàn)在缺口極大,收入也非常之高。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 428 | 78106 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 416 | 95421 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 411 | 199614 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 344 | 197703 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 456 | 63870 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 438 | 72650 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 311 | 71007 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 276 | 48032 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 167 | 77814 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 234 | 79495 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 299 | 63772 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 181 | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 210 | 73735 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 325 | 62016 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 333 | 22356 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 180 | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 398 | 25457 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 395 | 25793 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | ? | 162 | 50054 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | ? | 185 | 63810 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 312 | 122418 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 205 | 102499 |
2020 | 遼寧 | 理科 | ? | 334 | 109906 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 288 | 117205 |
2020 | 遼寧 | 文科 | ? | 423 | 37699 |
2019 | 遼寧 | 文科 | ? | 430 | 36314 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 328 | 249139 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 361 | 190573 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 373 | 188266 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 249 | 161268 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 346 | 153920 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 294 | 178448 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 265 | 176345 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 150 | 253137 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 281 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 274 | - |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 369 | 47462 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 286 | 127205 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 231 | 153318 |
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 204 | - |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 377 | 35610 |
2022 | 山東 | 2段 | 425 | 327829 | |
2021 | 山東 | 2段 | 431 | 301308 | |
2020 | 山東 | 2段 | 436 | 294999 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 416 | 215404 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 482 | 71290 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 292 | 455770 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 212 | 455597 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 221 | 443779 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 327 | 244191 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 308 | 247689 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 249 | 314650 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 203 | 279634 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 314 | 145692 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 261 | 155583 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 297 | 237144 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 227 | 203870 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 256 | 204674 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 256 | 202007 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 218 | 201133 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 247 | 186713 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 245 | 175712 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 300 | 124219 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 230 | 128139 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 213 | 124168 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 254 | 106962 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 302 | 62902 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 302 | 76860 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 367 | 98121 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 410 | 86708 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 309 | 107128 |
2019 | 重慶 | 理科 | 專科 | 258 | 110498 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 390 | 53152 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 457 | 35767 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 256 | 273063 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 246 | 251211 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 238 | 254614 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 250 | 251317 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 205 | 212124 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 389 | 127794 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 360 | 142762 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 281 | 184043 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 241 | 203224 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 257 | 199403 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 234 | 211264 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 227 | 210540 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 275 | 120352 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 415 | 82064 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 413 | 84342 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 387 | 89950 |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 263 | 168651 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 279 | 159658 |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 341 | 143307 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 306 | 146097 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 371 | 118991 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 446 | 73294 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 438 | 71494 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 432 | 72752 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 277 | 81656 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 275 | 81676 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 214 | 111153 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 229 | 109496 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 185 | 123142 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 226 | 130223 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 207 | 79721 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 205 | 81497 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 254 | 83140 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 251 | 79846 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 158 | 16605 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 244 | 15034 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 206 | 48875 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 191 | 50401 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 222 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 282 | 20016 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 322 | 19582 |
錦州師范高等專科學校 | 錦州師范高等?茖W校院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1914年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 遼寧 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.jzsz.com.cn/ | |
招生電話 | ["0416-4585401","4784026"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsw.jzsz.com.cn/ |
錦州師范高等?茖W校(以下簡稱錦州師專)位于渤海之濱、交通發(fā)達的遼西中心城市——錦州。是經(jīng)國務(wù)院批準、教育部注冊備案的一所全日制公辦普通高等?茖W校。錦州師專的前身是于1914年成立的奉天省立第四師范學校,到今年已經(jīng)有107年的辦學歷史。師范專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),在長期的辦學實踐中,師范專業(yè)形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)并不斷創(chuàng)新,在課程設(shè)置、能力訓練等方面都形成了一套完整成熟的培養(yǎng)模式和體系,研究完成的《師范高等?茖W校初等教育專業(yè)(普師)課程方案》被省教育廳采用在全省范圍內(nèi)推廣。100多年來,為遼西、遼寧乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀基礎(chǔ)教育師資,是遼寧省基礎(chǔ)教育師資的知名品牌。1998年,學校開始舉辦高等職業(yè)教育專業(yè),當時是全省第一所,也是唯一一所試辦高等職業(yè)教育的師范院校。高等職業(yè)技術(shù)教育始終堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)為宗旨、以就業(yè)為導向進行專業(yè)建設(shè),以專業(yè)技術(shù)崗位為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為本位改革人才培養(yǎng)模式,實行產(chǎn)學合作、工學結(jié)合、訂單培養(yǎng),突出辦學特色,開展的人才培養(yǎng)模式改革分獲2009年和2014年省優(yōu)秀教學成果獎。20多年來,為遼寧的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一大批生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高級技能型人才。學校占地面積285畝,建筑面積14萬平方米;固定資產(chǎn)總價值1.1億元。學校建有標準化的學生公寓、食堂、田徑場和體育館。圖書館建筑面積4627平方米,藏書51余萬冊。 千兆以太網(wǎng)覆蓋了整個工作區(qū)和教學區(qū),實現(xiàn)了百兆交換到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。學,F(xiàn)有教職工563人,其中專任教師413人,在專任教師中有教授35人,副教授119人,省教學名師3人,省優(yōu)秀教師3人,省級專業(yè)帶頭人2人,省級優(yōu)秀教學團隊2個,省優(yōu)秀青年骨干教師6人,市學術(shù)與技術(shù)帶頭人7人。先后有12人獲曾憲梓獎,有100多名教師獲得市級以上獎勵。學校的科研項目、科研成果、教學成果、精品課程在全省?茖W校中名列前茅,近三年來,共承擔各類科研課題198項,出版學術(shù)著作、教材等81部,公開發(fā)表學術(shù)論文388篇,有5門課程被評為省級精品課程。學,F(xiàn)設(shè)全日制師范教育與高等職業(yè)技術(shù)教育38個專業(yè),其中省級高水平特色專業(yè)群1個,省級品牌專業(yè)2個,省級教改試點專業(yè)2個,在校生8719人。學校堅持“以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以管理增效益,以特色創(chuàng)品牌”,堅持教育教學在學校工作中的中心地位,以內(nèi)涵發(fā)展為主,致力于教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,在同類院校中享有較高的聲譽。近年來,學校的核心競爭力不斷增強,新生報到率和畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)同類院校中名列前茅。2010年,學校通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認證,標志學校的教育質(zhì)量管理走上了國際化、規(guī)范化和科學化的軌道 。近年來,學校多次受到上級黨、政部門的獎勵與表彰,被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”;被教育部和國家語言文字工作委員會評為“國家 1B9AB?e=.jpg級語言文字規(guī)范化示范學!;被國家體育總局評為“全國群眾體育先進單位”;榮獲教育部“全國大學生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演類甲組二等獎”和“全國大學生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎”;被遼寧省委、省政府授予“文明單位”稱號;被省教育廳授予“文明校園”稱號;被遼寧省綜治委學校及周邊治安治理工作領(lǐng)導小組辦公室命名為“平安校園”;被遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)辦公室授予“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)新單位”和“畢業(yè)生就業(yè)先進單位”稱號;連續(xù)六年在全國高師、高職小學教育專業(yè)語文片段教學競賽中榮獲特等獎;連續(xù)兩年在全國職業(yè)院!皩W前教育專業(yè)教育技能大賽”中榮獲團體一等獎;多次在遼寧省職業(yè)院校技能大賽多個項目中獲得一等獎。錦州市委、市政府非常關(guān)心錦州師專發(fā)展,錦州師專濱海新校區(qū)建設(shè)項目列為2015年市重點工程。目前,錦州師專已經(jīng)制定了中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和特色學校建設(shè)規(guī)劃,全校師生正以飽滿的熱情,堅持“為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)、為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)、為學生成長成才服務(wù)”的辦學理念,傳承“學高身正、敬業(yè)創(chuàng)新”的校訓,以“博學精教、啟智怡情”的嚴謹教風和“篤學善思、務(wù)實致用”的良好學風,努力打造“以服務(wù)為宗旨,以社會需求為目標,以就業(yè)為導向,以能力為本位,培養(yǎng)實踐技能強、具有良好職業(yè)道德的基礎(chǔ)教育師資和高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才”的區(qū)域高職?平逃放。
錦州師范高等?茖W校開設(shè)專業(yè)有小學語文教育、中文、現(xiàn)代文秘、旅游英語、小學英語教育、應(yīng)用英語、市場營銷、商務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計、小學道德與法治教育、旅游管理、體育教育、視覺傳達設(shè)計、動漫設(shè)計、美術(shù)教育、音樂教育、早期教育、學前教育、環(huán)境工程技術(shù)、化學教育、工業(yè)分析與檢驗、應(yīng)用化工技術(shù)、藝術(shù)教育、小學教育、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、小學數(shù)學教育、電氣自動化技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)
錦州師范高等專科學校包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
中文系 | 小學語文教育 | ? |
中文 | 專科 | |
現(xiàn)代文秘 | ? | |
英語系 | 旅游英語 | ? |
小學英語教育 | ? | |
應(yīng)用英語 | 專科 | |
經(jīng)濟管理學院 | 市場營銷 | ? |
商務(wù)管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
小學道德與法治教育 | ? | |
旅游管理 | 專科 | |
體育系 | 體育教育 | ? |
美術(shù)學院 | 視覺傳達設(shè)計 | 專科 |
動漫設(shè)計 | ? | |
美術(shù)教育 | 專科 | |
音樂與學前教育系 | 音樂教育 | ? |
早期教育 | ? | |
學前教育 | ? | |
化學與環(huán)境科學系 | 環(huán)境工程技術(shù) | ? |
化學教育 | 專科 | |
工業(yè)分析與檢驗 | ? | |
應(yīng)用化工技術(shù) | 專科 | |
小學教育學院 | 藝術(shù)教育 | ? |
小學教育 | 專科 | |
計算機科學學院 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | ? |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
小學數(shù)學教育 | ? | |
機械電子工程系 | 電氣自動化技術(shù) | ? |
智能制造裝備技術(shù) | ? |
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