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考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對大連海洋大學了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析大連海洋大學怎么樣好不好,希望大家對大連海洋大學有更多的了解。
大連海洋大學怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是大連海洋大學學校最新介紹:大連海洋大學是我國北方地區(qū)唯一的一所以海洋和水產(chǎn)學科為特色,農(nóng)、工、理、管、文、法、經(jīng)、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校。學校創(chuàng)建于1952年,前身為東北水產(chǎn)技術學校,1958年升格為大連水產(chǎn)?茖W校,1978年升格為大連水產(chǎn)學院。2000年由農(nóng)業(yè)部劃轉(zhuǎn)遼寧省管理。2010年經(jīng)教育部批準更名為大連海洋大學。學校坐落于美麗的海濱城市大連。有黃海校區(qū)、渤海校區(qū)和瓦房店校區(qū)3個校區(qū),占地面積74萬平方米,教學、科研使用海域面積67萬平方
常規(guī)志愿就是本科一到二批,或者專科一批和二批第一次錄取時需要填報的志愿。常規(guī)志愿是按照志愿一,志愿二的順序檢錄,也就是說第一志愿是你最想去的,以此類推。常規(guī)志愿是相對于特殊類型招生而言的。
特殊志愿是指高考結(jié)束后,包括自主招生、高水平運動員、藝術特長生的學生,在高考之外參加過其他相關評定,并依據(jù)此評定參加對應學校的相關招生,在參加高考時一般就以理工類和文史類之外的其他種類學生參加。高考結(jié)束后進行相關填報。而特殊志愿就是指填報這些種類的志愿。
常規(guī)志愿怎么填報
采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則,但同時需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關系。
在平行志愿填報時,不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A,將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C,志愿D填一所“保守”院校,志愿E則填“墊底”院校。
其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。
這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及,又可避免萬一沒達到“好院!蓖稒n分數(shù),也有相應院?勺x,而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當然,“沖一沖”也應當十分慎重,也要有一定的把握。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 466 | 31647 |
2022 | 北京 | (物) | 本科 | 469 | 31182 |
2022 | 北京 | (物 或 化) | 本科 | 476 | 30098 |
2021 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 447 | 31901 |
2021 | 北京 | (物) | 本科 | 450 | 31535 |
2021 | 北京 | (物 或 化) | 本科 | 468 | 29064 |
2020 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 476 | 31587 |
2020 | 北京 | (物) | 本科 | 478 | 31259 |
2020 | 北京 | (物 或 化) | 本科 | 497 | 27983 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 468 | 24146 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 521 | 30630 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 529 | 29031 |
2022 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 537 | 27357 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 515 | 30301 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 516 | 30067 |
2021 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 529 | 27175 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 524 | 30959 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 528 | 30127 |
2020 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 531 | 29456 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 451 | 24724 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 547 | 12504 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 551 | 12768 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 510 | 79317 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 509 | 78673 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 545 | 75133 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 505 | 85335 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 562 | 12193 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 557 | 15731 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 447 | 70074 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 444 | 72403 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 486 | 44946 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 445 | 70723 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 509 | 49195 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 473 | 74342 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二A | 477 | 51119 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 457 | 66127 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 462 | 21739 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 540 | 6815 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 534 | 7347 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二A | 535 | 7209 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 382 | 42588 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 397 | 38260 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 369 | 41890 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 373 | 41146 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 377 | 46272 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 429 | 37583 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 442 | 34386 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 496 | 14186 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 528 | 14351 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 450 | 67762 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 433 | 69234 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 436 | 70492 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 460 | 59590 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 480 | 50760 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 442 | 70885 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 476 | 55609 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 482 | 52944 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 545 | 10705 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 549 | 9729 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 388 | 47743 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 432 | 29409 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 468 | 28976 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 498 | 24832 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 463 | 8987 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 507 | 4539 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 524 | 4896 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 526 | 4909 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 412 | 44180 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 414 | 43384 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 393 | 45912 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 409 | 40518 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 436 | 45337 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 451 | 40472 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 414 | 58557 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 460 | 42877 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 458 | 8513 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 481 | 7033 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 496 | 6892 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 501 | 7564 |
2022 | 上海 | (物) | 本科 | 413 | 34512 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 426 | 32393 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | 408 | 34464 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 438 | 29062 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 404 | 35821 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 448 | 27625 |
2019 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 428 | 31309 |
2019 | 上海 | (物) | 本科 | 429 | 31113 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 440 | 28967 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 508 | 99384 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 488 | 98727 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 336 | 107860 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 334 | 99179 |
2022 | 浙江 | 1段 | 557 | 98634 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 578 | 72842 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 550 | 97896 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 552 | 99525 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 564 | 86014 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 481 | 107462 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 481 | 95792 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 503 | 93447 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 495 | 78413 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 517 | 25127 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 557 | 23776 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 541 | 20148 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 551 | 18624 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 488 | 58944 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 495 | 55694 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 469 | 57493 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 449 | 56472 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 484 | 77361 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 496 | 67195 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 520 | 54275 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 508 | 49843 |
2022 | 山東 | 1段 | 482 | 191646 | |
2022 | 山東 | 1段 | 525 | 98432 | |
2021 | 山東 | 1段 | 485 | 184055 | |
2021 | 山東 | 1段 | 528 | 93860 | |
2020 | 山東 | 1段 | 494 | 182634 | |
2020 | 山東 | 1段 | 544 | 89923 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 479 | 140814 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 531 | 73669 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 495 | 143788 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 500 | 135000 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 508 | 131200 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 543 | 112214 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 500 | 109722 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 524 | 25322 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 544 | 31286 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 557 | 21554 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 539 | 20442 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 495 | 66552 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 498 | 64483 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 507 | 63957 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 511 | 61826 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 505 | 63787 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 492 | 60682 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 481 | 90557 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 483 | 88451 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 511 | 61459 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 498 | 83646 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 502 | 79900 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 467 | 107696 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 492 | 64248 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 506 | 36339 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 517 | 37642 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 506 | 133139 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 507 | 131472 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 510 | 127037 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 500 | 134078 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 503 | 130012 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 504 | 128671 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 507 | 124338 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 480 | 130814 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 455 | 124196 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 352 | 136775 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 445 | 67615 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 425 | 80193 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 451 | 65264 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 506 | 17740 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 519 | 12567 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 482 | 13584 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 490 | 15747 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 558 | 18389 |
2022 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 565 | 16894 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 549 | 19180 |
2021 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 560 | 16868 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 557 | 16752 |
2020 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 563 | 15591 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 575 | 12908 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 499 | 13736 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 531 | 15826 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 483 | 51214 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 519 | 50745 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 452 | 65206 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 505 | 50289 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 481 | 120817 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 501 | 103652 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 512 | 98238 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 526 | 98996 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 405 | 86564 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 421 | 74871 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 436 | 77245 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 414 | 85490 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 523 | 17608 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 529 | 18011 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 526 | 14973 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 519 | 15609 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 477 | 63414 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 486 | 58464 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 502 | 51859 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 509 | 45409 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 439 | 68182 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 428 | 69549 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 441 | 69335 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 468 | 63556 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 404 | 53180 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 420 | 44529 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 422 | 43499 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 444 | 43066 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 466 | 39176 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 479 | 9083 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 501 | 8235 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 523 | 7422 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 521 | 7364 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 353 | 13928 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 347 | 14591 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 357 | 14065 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 420 | 8370 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 401 | 15760 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 402 | 14863 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 408 | 17040 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 450 | 12649 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 380 | 21169 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二(單列類外語) | 303 | 7205 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 396 | 19365 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二(單列類外語) | 303 | 7205 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 414 | 19802 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 443 | 17846 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二(單列類外語) | 338 | 2250 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二(單列類外語) | 341 | 2107 |
大連海洋大學 | 大連海洋大學院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1952年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 農(nóng)林 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 遼寧 | |
碩士點 | 一級學科碩士點:13 二級學科碩士點:47 碩士專業(yè)學位授權領域:12 | |
博士點 | ||
院校地址 | http://www.dlou.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0411-84763156","0411-84763157","0411-84763158"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsjy.dlou.edu.cn/ |
大連海洋大學是我國北方地區(qū)唯一的一所以海洋和水產(chǎn)學科為特色,農(nóng)、工、理、管、文、法、經(jīng)、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校。學校創(chuàng)建于1952年,前身為東北水產(chǎn)技術學校,1958年升格為大連水產(chǎn)專科學校,1978年升格為大連水產(chǎn)學院。2000年由農(nóng)業(yè)部劃轉(zhuǎn)遼寧省管理。2010年經(jīng)教育部批準更名為大連海洋大學。學校坐落于美麗的海濱城市大連。有黃海校區(qū)、渤海校區(qū)和瓦房店校區(qū)3個校區(qū),占地面積74萬平方米,教學、科研使用海域面積67萬平方米,總建筑面積40萬平方米。學,F(xiàn)設有15個學院、1個教學部。有教職工近1200人,全日制在校生15000余人。有一級學科碩士學位授權點13個、二級學科碩士學位授權點47個,有碩士專業(yè)學位授權領域12個,分布在農(nóng)業(yè)、法律、翻譯、土木水利、機械、電子信息等6個類別,有46個本科專業(yè)。2017年,學校入選“省一流大學重點建設高!薄W校學科體系完善,優(yōu)勢特色學科明顯。水產(chǎn)一級學科為遼寧省“雙一流”建設學科,該學科在教育部第四輪學科評估中并列第四。擁有國家級多學科協(xié)同創(chuàng)新平臺——大連海洋大學新農(nóng)村發(fā)展研究院。學校不斷深化教育教學改革,積極承擔質(zhì)量工程項目和教研教改項目。“充分發(fā)揮多學科優(yōu)勢,建設有自己特色的淡水漁業(yè)教學體系”曾獲國家級優(yōu)秀教學成果一等獎,“水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)(本科)教學內(nèi)容、課程體系及人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐”曾獲國家級優(yōu)秀教學成果二等獎。在近兩屆教學成果評選中,獲得省級優(yōu)秀教學成果獎25項,其中一等獎4項,二等獎14項,三等獎7項。有1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);1個國家級實驗教學示范中心,9個省級實驗教學示范中心建設項目,4個省級虛擬仿真實驗教學中心建設項目;1個國家級大學生實踐教育基地建設項目,14個省級大學生實踐教育基地建設項目,1個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設項目,1個省級實訓培訓基地。獲批1個國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目,1個國家級“新工科”研究與實踐項目,1個國家級地方高校本科專業(yè)改革試點專業(yè),3個國家級特色專業(yè),1個國家級一流本科建設點。4個省級一流本科教育示范專業(yè),4個省級本科特色(示范)專業(yè),3個省級本科改革試點專業(yè),3個省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè),1個省級本科重點支持專業(yè);9個省級向應用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè),3個省級向應用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè);1個省級本科課程體系國際化試點專業(yè);1個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè);8個省級一流本科建設點;1個遼寧省緊缺本科人才培養(yǎng)基地。已建成國家級精品課程1門,國家級虛擬仿真實驗教學項目1門,教育部新農(nóng)科項目3個。省級精品課程22門,省級虛擬仿真實驗教學項目2項,省級精品資源共享課4門,省級精品視頻公開課3門。學校有較為完備的教學科研平臺。有農(nóng)業(yè)農(nóng)村部刺參遺傳育種中心1個,國家海藻加工技術研發(fā)分中心1個,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點開放實驗室1個,教育部重點實驗室1個,教育部海洋法律與政策東北亞研究中心1個,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部中國漁政執(zhí)法研究咨詢中心1個,遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個,省高校重大科技平臺2個,省級重點實驗室10個,省級工程技術研究中心4個,省級工程研究中心2個,省級科技服務中心1個,省高校重大科技平臺2個,省高校重點實驗室4個,省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究重點基地1個。學校科技創(chuàng)新能力不斷增強!笆濉币詠,學校承擔了國家重點研發(fā)計劃、國家863計劃、國家科技支撐、國家自然科學基金、國家海洋公益專項等各級各類科研項目2535余項,其中國家級225項,省部級915項。有68項科研成果獲市級及以上獎勵,其中國家級2項,省部級36項!昂K靥粮咝鍧嶐B(yǎng)殖技術研究與應用”、“刺參健康養(yǎng)殖技術研究及產(chǎn)業(yè)化應用”分別于2012年、2015年獲得國家科技進步二等獎。學校主持完成的“刺參疾病的發(fā)生機制及無公害防控技術研究與示范”于2013年獲得國家海洋局海洋科學技術二等獎;學校主持完成的“北方典型河口灘涂生物資源恢復與生境修復關鍵技術研究與示范”獲2014年獲得遼寧省科技進步二等獎;學校主持完成的“沙蠶生物濾池研制及其在海珍品循環(huán)養(yǎng)殖中應用”獲2015年獲得遼寧省技術發(fā)明二等獎;學校主持完成的“基于生態(tài)系統(tǒng)的北方海域全產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代海洋牧場生產(chǎn)模式構(gòu)建與示范”獲2017年遼寧省科技進步二等獎;學校主持完成的“基于多生物功能群資源恢復的北方河口濕地生態(tài)修復工程技術應用與示范”獲2017年遼寧省技術發(fā)明三等獎;學校主持完成的“營養(yǎng)與免疫集成調(diào)控技術在刺參健康養(yǎng)殖中的應用及推廣”獲2018年遼寧省科技進步三等獎;學校主持完成的“紅鰭東方鲀健康養(yǎng)殖技術研究與應用”獲2019年遼寧省科技進步一等獎。學校主持完成的“公安機關治安管理執(zhí)法規(guī)范指南”獲2011-2012年度遼寧省哲學社會科學成果獎三等獎;學校主持完成的“追繳腐敗犯罪所得國際司法協(xié)助研究”獲2017年遼寧省哲學社會科學成果獎三等獎。另外,學校獲批4個水產(chǎn)新品種:中間球海膽“大金”、菲律賓蛤仔“斑馬蛤”和菲律賓蛤仔“白斑馬蛤”和蝦夷扇貝“明月貝”。學校擁有一支結(jié)構(gòu)相對合理,學科領域覆蓋較全的師資隊伍,有專任教師869人,具有高級職稱的414人。目前,有“雙聘院士”5人,國家杰出青年基金獲得者1人,國家“”科技創(chuàng)新領軍人才1人,國務院水產(chǎn)學科評議組成員1人,863項目首席科學家1人,國家百千萬人才工程人選2人,全國優(yōu)秀教師1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人,教育部教學指導委員會副主任委員2人、委員2人,農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研杰出人才3人,農(nóng)業(yè)部產(chǎn)業(yè)技術體系崗位專家5人,遼寧攀登學者1人,遼寧特聘教授5人,遼寧杰出科技工作者2人,享受各級政府特殊津貼17人,“興遼英才計劃”科技創(chuàng)新領軍人才1人,“興遼英才計劃”青年拔尖人才4人,“興遼英才計劃”百千萬人才工程領軍人才1人,入選省百千萬人才工程102人,其中百人層次17人、千人層次31人,省高等學校優(yōu)秀人才支持計劃51人,遼寧青年科技獎十大英才1人,省農(nóng)業(yè)領域青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃9人,省、市優(yōu)秀專家27人,省高校教學名師18人,省高校專業(yè)帶頭人7人,大連市領軍人才3人及領軍后備人才7人,大連市杰出青年科技人才2人,大連市青年科技之星培育計劃36人。有國家級教學團隊1個,省級教學團隊9個,有科技部重點領域創(chuàng)新團隊1個,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新團隊3個,遼寧省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新團隊6個,遼寧省高等學校創(chuàng)新團隊5個,遼寧省“興遼英才計劃”高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊1個。學校擁有濃厚的藍色育人氛圍,形成了以“學貫江海、德潤方厚”的校訓精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神藍色大學文化特色。學校積極倡導”厚德博學、為人師表”的教風,不斷培育“明德尚學、志存高遠”的學風,精心打造文化品牌項目“藍色講壇”,擁有“海洋之聲合唱團”等各類文體、科技學生社團,定期舉辦校園文化節(jié),不斷豐富第二課堂科技文化活動,學生的素質(zhì)不斷提高。學校先后與世界13個國家(地區(qū))的72所院校(機構(gòu))簽訂了友好協(xié)議,涉及亞洲、北美洲、歐洲、大洋洲,學校的對外影響和國際聲譽不斷提升。學校大力開展國際教育,擁有新西蘭奧塔哥理工學院“3+1”合作舉辦機械設計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目,與英國、美國、俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞、臺灣等國家和地區(qū)的多所高校舉辦校際交流和聯(lián)合培養(yǎng)項目,并于2020年成功加入“中泰高等教育合作聯(lián)盟”,任中方常務理事。學校積極響應“一帶一路”倡議,招收培養(yǎng)多種模式和層次的來華留學生,學生生源涉及日本、韓國、俄羅斯、孟加拉、赤道幾內(nèi)亞等國家。站在新的歷史起點,學校將全力貫徹落實黨的十九大提出的“實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”、“加快建設海洋強國”的戰(zhàn)略部署,以建設“藍色大學”為發(fā)展理念,朝著“特色鮮明、國家一流研究應用型海洋大學”的奮斗目標加速邁進。2020年11月更新)
大連海洋大學重點特色專業(yè)有水產(chǎn)、生物學、水產(chǎn)養(yǎng)殖學、應用物理學、海洋技術、生物科學、海洋漁業(yè)科學與技術、海洋科學、食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全、英語、機械設計制造及其自動化、能源與動力工程、港口航道與海岸工程、土木工程、工程管理、輪機工程、航海技術、船舶與海洋工程、計算機科學與技術、自動化、信息與計算科學、法學、英語語言文學
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 全國第四輪學科評估B | 1 | 水產(chǎn) |
2 | 遼寧省重點學科,遼寧省優(yōu)勢特色學科 | 1 | 生物學 |
3 | 首批國家級一流專業(yè)建設點 | 1 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學 |
4 | 省級一流專業(yè)建設點 | 4 | 應用物理學、海洋技術、生物科學、海洋漁業(yè)科學與技術 |
5 | 國家級一流專業(yè)建設點 | 1 | 海洋科學 |
6 | 校級重點學科 | 1 | 食品科學與工程 |
7 | 遼寧省一流本科教育示范專業(yè) | 1 | 食品科學與工程 |
8 | 首批專業(yè)布點之一,校級本科重點支持專業(yè) | 1 | 食品質(zhì)量與安全 |
9 | 遼寧省示范專業(yè) | 1 | 英語 |
10 | 遼寧省高等學校工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè),遼寧省高等學校向應用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè),遼寧省一流本科示范專業(yè) | 1 | 機械設計制造及其自動化 |
11 | 遼寧省高等學校向應用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè) | 1 | 能源與動力工程 |
12 | 遼寧省示范專業(yè),第三批國家特色專業(yè),國家級改革試點專業(yè),遼寧省改革試點專業(yè) | 1 | 港口航道與海岸工程 |
13 | 遼寧省工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè),遼寧省首批向應用型轉(zhuǎn)型試點專業(yè) | 1 | 土木工程 |
14 | 遼寧省首批向應用型轉(zhuǎn)型試點專業(yè) | 1 | 工程管理 |
15 | 省級一流本科教育建設專業(yè) | 3 | 輪機工程、航海技術、船舶與海洋工程 |
16 | 遼寧省一流專業(yè),遼寧省應用轉(zhuǎn)型試點專業(yè) | 1 | 計算機科學與技術 |
17 | 遼寧省應用轉(zhuǎn)型試點專業(yè),校級特色建設專業(yè) | 1 | 自動化 |
18 | 校級特色建設專業(yè) | 1 | 信息與計算科學 |
19 | 遼寧省普通高等學校一流本科教育示范專業(yè) | 1 | 法學 |
20 | 校特色學科 | 1 | 英語語言文學 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 3 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖、水生生物學、港口航道與海岸工程 |
2 | 省級(直轄市) | 4 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學、海洋漁業(yè)科學與技術、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程 |
大連海洋大學開設專業(yè)有工業(yè)工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、能源與動力工程、機械設計制造及其自動化、法學、人力資源管理、視覺傳達設計、行政管理、動畫、經(jīng)濟與金融、經(jīng)濟學、農(nóng)林經(jīng)濟管理、市場營銷、會計學、電子信息工程、信息與計算科學、計算機科學與技術、通信工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、自動化、食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全、海洋資源開發(fā)技術、航海技術、輪機工程、船舶與海洋工程、日語、英語、土木工程、工程管理、建筑環(huán)境與能源應用工程、港口航道與海岸工程、給排水科學與工程、環(huán)境工程、應用物理學、海洋技術、環(huán)境科學、海洋科學、海洋資源與環(huán)境、生物技術、水產(chǎn)養(yǎng)殖學、水族科學與技術、生物科學、水生動物醫(yī)學、海洋漁業(yè)科學與技術
大連海洋大學包含院系和開設專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
機械與動力工程學院 | 工業(yè)工程 | 本科 |
能源與環(huán)境系統(tǒng)工程 | 本科 | |
能源與動力工程 | 本科 | |
機械設計制造及其自動化 | 本科 | |
海洋法律與人文學院 | 法學 | 本科 |
人力資源管理 | 本科 | |
視覺傳達設計 | 本科 | |
行政管理 | 本科 | |
動畫 | 本科 | |
經(jīng)濟管理學院 | 經(jīng)濟與金融 | 本科 |
經(jīng)濟學 | 本科 | |
農(nóng)林經(jīng)濟管理 | 本科 | |
市場營銷 | 本科 | |
會計學 | 本科 | |
信息工程學院 | 電子信息工程 | 本科 |
信息與計算科學 | 本科 | |
計算機科學與技術 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 本科 | |
自動化 | 本科 | |
食品科學與工程學院 | 食品科學與工程 | 本科 |
食品質(zhì)量與安全 | 本科 | |
海洋資源開發(fā)技術 | 本科 | |
航海與船舶工程學院 | 航海技術 | 本科 |
輪機工程 | 本科 | |
船舶與海洋工程 | 本科 | |
外國語與國際教育學院 | 日語 | 本科 |
英語 | 本科 | |
海洋與土木工程學院 | 土木工程 | 本科 |
工程管理 | 本科 | |
建筑環(huán)境與能源應用工程 | 本科 | |
港口航道與海岸工程 | 本科 | |
給排水科學與工程 | 本科 | |
海洋科技與環(huán)境學院 | 環(huán)境工程 | 本科 |
應用物理學 | 本科 | |
海洋技術 | 本科 | |
環(huán)境科學 | 本科 | |
海洋科學 | 本科 | |
海洋資源與環(huán)境 | 本科 | |
水產(chǎn)與生命學院 | 生物技術 | 本科 |
水產(chǎn)養(yǎng)殖學 | 本科 | |
水族科學與技術 | 本科 | |
生物科學 | 本科 | |
水生動物醫(yī)學 | 本科 | |
海洋漁業(yè)科學與技術 | 本科 |
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