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遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電梯工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2023-10-06 07:06:20 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電梯工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的電梯工程技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2020年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是130分,對應(yīng)的最低錄取位次在78696名;

2、在山西省份2020年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是133分,對應(yīng)的最低錄取位次在97394名;

3、在遼寧省份2021年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是239分,對應(yīng)的最低錄取位次在101758名;

4、在遼寧省份2020年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是293分,對應(yīng)的最低錄取位次在119822名;

5、在遼寧省份2019年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是257分,對應(yīng)的最低錄取位次在121174名;

6、在山東省份2020年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是256分,對應(yīng)的最低錄取位次在507440名;

二、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 電梯工程技術(shù)專業(yè) 2020 山西 文科 - 130 78696
2 電梯工程技術(shù)專業(yè) 2020 山西 理科 - 133 97394
3 (辦學(xué)地點校本部)(收費標準4800元/年)(學(xué)制三年)電梯工程技術(shù)專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - - -
4 (辦學(xué)地點校本部)(收費標準4800元/年)(學(xué)制三年)電梯工程技術(shù)專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - - -
5 電梯工程技術(shù)專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 239 101758
6 (語種不限)電梯工程技術(shù)專業(yè) 2020 遼寧 文科 - 415 39512
7 (語種不限)電梯工程技術(shù)專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 293 119822
8 (學(xué)費待審批)電梯工程技術(shù)專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 257 121174
9 (4800元/年)電梯工程技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 理科 - - -
10 電梯工程技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 256 507440
11 (4800元/年)電梯工程技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - - -
12 電梯工程技術(shù)專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
13 電梯工程技術(shù)專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
14 (語種:不限)電梯工程技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - - -
15 電梯工程技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - - -
16 電梯工程技術(shù)專業(yè) 2019 云南 理科 - - -
17 電梯工程技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - - -
18 (語種不限)電梯工程技術(shù)專業(yè) 2020 寧夏 理科 - - -
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遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

三、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2006年,是一所由省教育廳主管的以工科為主的公辦高等職業(yè)院校,與遼寧開放大學(xué)為一套機構(gòu)、兩塊牌子,資源共享,優(yōu)勢互補。遼寧省勞動經(jīng)濟學(xué)校2017年并入遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有北陵、蒲河和榆林三個校區(qū),共占地374,766.23平方米。其中蒲河校區(qū)坐落于沈陽市沈北新區(qū)蒲河新城裕農(nóng)路70號,占地面積305,836.23平方米。北陵校區(qū)坐落于沈陽市皇姑區(qū)黃河北大街50號,占地面積17,095平方米。榆林校區(qū)坐落于沈陽市大東區(qū)榆林大街53號,占地面積51,835平方米。學(xué)院建有現(xiàn)代化的裝備制造業(yè)博覽中心、綜合實訓(xùn)樓、產(chǎn)教融合學(xué)訓(xùn)中心、實訓(xùn)工廠、文體館和數(shù)字化圖書館。固定資產(chǎn)總值58,799.73萬元,館藏紙質(zhì)圖書42.84萬冊。學(xué)院現(xiàn)有在校生9056人,教職工720人,其中專任教師364人,全國(遼寧省)高等學(xué)院教學(xué)名師獎獲得者2人,博士生導(dǎo)師1人,教授等正高級職稱教職工24人(其中二級教授2人),副教授等副高級職稱教職工83人。學(xué)院設(shè)有機械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、自動控制工程學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、公共教育學(xué)院(體育與健康部)、馬克思主義學(xué)院(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院)等7個二級學(xué)院、1個實習(xí)實訓(xùn)中心及遼寧省勞動經(jīng)濟學(xué)院(遼寧技師學(xué)院)。學(xué)院緊緊圍繞遼沈地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈,秉承“崇學(xué)尚用,德技雙修”校訓(xùn),樹立差異化發(fā)展理念,建有智能制造技術(shù)、自動化應(yīng)用技術(shù)、汽車制造技術(shù)、新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代物流管理等5個專業(yè)群,下設(shè)33個專業(yè),其中:智能制造技術(shù)、自動化應(yīng)用技術(shù)、汽車制造技術(shù)3個專業(yè)群為遼寧省高水平特色專業(yè)群;數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)4個專業(yè)為國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè);電氣自動化技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化2個專業(yè)為中央財政支持建設(shè)專業(yè);數(shù)控技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物流管理4個專業(yè)為省級示范專業(yè);智能制造裝備技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等3個為新工科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、模具設(shè)計與制造4個省級教學(xué)團隊,國家級技能大師工作室——徐寶軍技能大師工作室。學(xué)院逐步形成了與先進裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈相對應(yīng)的人才供應(yīng)鏈,以滿足遼沈地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈對高技能人才的需求。學(xué)院努力推進工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革,積極開展與大中型裝備制造類企業(yè)的合作,推進校企合作共建二級學(xué)院、實訓(xùn)基地、特色專業(yè)、課程體系、教師隊伍和學(xué)習(xí)資源,校企合作專業(yè)覆蓋率達到100%。學(xué)院建有高水平智能制造產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,包括高端多軸加工、智能制造生產(chǎn)線、工業(yè)機器人、精密測量、增材制造等多個現(xiàn)代化實訓(xùn)室,建成機械制造、模具設(shè)計與制造等2個省級創(chuàng)新型實訓(xùn)基地和數(shù)控技術(shù)、嵌入式技術(shù)等2個中央財政支持建設(shè)的實訓(xùn)基地。近年來學(xué)生

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