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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的大連東軟信息學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年大連東軟信息學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在北京省份2020年的大連東軟信息學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是439分,對應(yīng)的最低錄取位次在37011名;
2、在山西省份2022年的大連東軟信息學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是399分,對應(yīng)的最低錄取位次在18283名;
3、在遼寧省份2021年的大連東軟信息學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是419分,對應(yīng)的最低錄取位次在74074名;
4、在廣西省份2021年的大連東軟信息學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是348分,對應(yīng)的最低錄取位次在134003名;
5、在四川省份2020年的大連東軟信息學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是453分,對應(yīng)的最低錄取位次在161207名;
6、在陜西省份2022年的大連東軟信息學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是395分,對應(yīng)的最低錄取位次在99380名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (28000元)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 物 | 399 | 36817 |
2 | (28000元)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 北京 | 綜合 | 物 | 439 | 37011 |
3 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 北京 | 理科 | - | 431 | 27747 |
4 | (28000元)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 北京 | 綜合 | 物 | 425 | 37319 |
5 | (甘井子區(qū))(語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 468 | 40079 |
6 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 468 | 42214 |
7 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 403 | 30394 |
8 | (語種:不限)(口試:否)(大連東軟信息學院)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 473 | 40296 |
9 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 464 | 134859 |
10 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 451 | 132831 |
11 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 469 | 144706 |
12 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 442 | 142596 |
13 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 385 | 19365 |
14 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 395 | 38589 |
15 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 382 | 42720 |
16 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 399 | 18283 |
17 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 357 | 49792 |
18 | (收費標準28000元/年)(學制四年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 336 | 50110 |
19 | (辦學地點校本部)(收費標準28000元/年)(學制四年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 334 | 56686 |
20 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 378 | 50495 |
21 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 436 | 74637 |
22 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 419 | 74074 |
23 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 431 | 72690 |
24 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 443 | 70403 |
25 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 381 | 42034 |
26 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 414 | 43222 |
27 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 414 | 47376 |
28 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 412 | 40421 |
29 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 361 | 56384 |
30 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 389 | 61649 |
31 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 398 | 63991 |
32 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 389 | 53009 |
33 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 386 | 37551 |
34 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 387 | 38232 |
35 | (辦學點:校本部,語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 401 | 35873 |
36 | (語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 388 | 38064 |
37 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 520 | 144239 |
38 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 506 | 148007 |
39 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
40 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
41 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
42 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
43 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 524 | 129940 |
44 | (28000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 434 | 141172 |
45 | (28000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 460 | 133484 |
46 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 442 | 135452 |
47 | (28000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 448 | 148640 |
48 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 459 | 101476 |
49 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 478 | 90771 |
50 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 465 | 86364 |
51 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 456 | 110559 |
52 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 468 | 224816 |
53 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 470 | 218104 |
54 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 475 | 220994 |
55 | (28000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 441 | 235515 |
56 | (28000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 461 | 228392 |
57 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 410 | 244999 |
58 | (28000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 447 | 234449 |
59 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 409 | 109178 |
60 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 409 | 114529 |
61 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 398 | 114835 |
62 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 418 | 121067 |
63 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 477 | 103261 |
64 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 487 | 90858 |
65 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 473 | 80807 |
66 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 465 | 181044 |
67 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 444 | 175565 |
68 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 412 | 181644 |
69 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 480 | 175823 |
70 | (理工類,4年,28000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 348 | 134003 |
71 | (理工類,4年,28000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 323 | 149844 |
72 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 320 | 142388 |
73 | (理工類,4年,28000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 319 | 162919 |
74 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 501 | 30069 |
75 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 465 | 36169 |
76 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 510 | 21903 |
77 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 499 | 32494 |
78 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 429 | 177156 |
79 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 453 | 161207 |
80 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 466 | 160422 |
81 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 425 | 187037 |
82 | (語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 369 | 126370 |
83 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 385 | 129326 |
84 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 370 | 128658 |
85 | (語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 363 | 129367 |
86 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 425 | 99702 |
87 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 428 | 99993 |
88 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 413 | 102386 |
89 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 426 | 100328 |
90 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 387 | 97098 |
91 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 395 | 101964 |
92 | (教學地點:遼寧省大連市甘井子區(qū)軟件園路8號大連東軟信息學院)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 399 | 110992 |
93 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 395 | 99380 |
94 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 349 | 79815 |
95 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 364 | 87344 |
96 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 400 | 78053 |
97 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 354 | 79637 |
98 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 314 | 33304 |
99 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 333 | 33982 |
100 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 348 | 34559 |
101 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 307 | 35836 |
大連東軟信息學院是經(jīng)教育部批準設(shè)立,由東軟出資舉辦的一所以工學為主,工學、管理學、藝術(shù)學、文學、醫(yī)學等學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學校地處大連軟件園核心區(qū)域,占地面積83.3萬平方米,總建筑面積60.9萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生18000余人,教職工800余人。學;谥袊鳬T產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展,緊密把握市場機遇、瞄準產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域,設(shè)置了14個教學機構(gòu),35個本科專業(yè),7個?茖I(yè)。在辦學層次上,以本科教育為主,特色高職為輔,積極開展繼續(xù)教育、留學生教育和研究生教育。學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念,構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。 2000年建校之初,學校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應(yīng)用型辦學定位。辦學20年來,學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念,緊密依托東軟的IT服務(wù)優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。目前,學校已累計向社會輸送5萬余名IT應(yīng)用型人才,歷年就業(yè)率均在90%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計,我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元,比全國非“雙一流”本科院校高940元;同時,我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%,比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點高校之一,2017年學校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所示范高校之一。 建校以來,學校共獲省級以上教學成果獎55項,其中:2005年獲國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果特等獎1項;2009年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項;2013年獲省級教學成果一等獎4項;2018年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎3項(含第三完成單位1項);2020獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項;2021年獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。學,F(xiàn)有本科專業(yè)中,有1個國家級本科綜合改革試點專業(yè),14個省級一流本科教育示范專業(yè),4個省級綜合改革試點專業(yè),2個省級首批優(yōu)勢特色專業(yè),4個省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè),2個省級重點支持專業(yè),1個省級首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè),3個省級首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè),1個本科課程體系國際化試點專業(yè),5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。在2019年首批國家“雙萬計劃”評選中,學校共有9個專業(yè)入選,其
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