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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧科技大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧科技大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在天津省份2021年的遼寧科技大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是519分,對應(yīng)的最低錄取位次在29427名;
2、在天津省份2020年的遼寧科技大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是529分,對應(yīng)的最低錄取位次在29902名;
3、在河北省份2021年的遼寧科技大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是529分,對應(yīng)的最低錄取位次在60756名;
4、在貴州省份2021年的遼寧科技大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是425分,對應(yīng)的最低錄取位次在72087名;
5、在貴州省份2022年的遼寧科技大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是407分,對應(yīng)的最低錄取位次在85257名;
6、在甘肅省份2022年的遼寧科技大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是432分,對應(yīng)的最低錄取位次在38554名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (5200元)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 物 | 446 | 32039 |
2 | (4200元)(辦學(xué)地點主校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 北京 | 綜合 | 物 | 481 | 30773 |
3 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 北京 | 理科 | - | 469 | 24010 |
4 | (5200元)(辦學(xué)地點校本部)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 北京 | 綜合 | 物 | 464 | 31985 |
5 | (校本部)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 519 | 29427 |
6 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 529 | 29902 |
7 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 473 | 21687 |
8 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 529 | 29031 |
9 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 529 | 60756 |
10 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 557 | 64604 |
11 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 508 | 82538 |
12 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 525 | 63402 |
13 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 484 | 46040 |
14 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 504 | 52549 |
15 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 487 | 44201 |
16 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 486 | 42975 |
17 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5200元/年)(學(xué)制四年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 406 | 32901 |
18 | (辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4200元/年)(學(xué)制四年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 448 | 28339 |
19 | (辦學(xué)地點:主校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 449 | 32726 |
20 | (校本部)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 443 | 26049 |
21 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 443 | 65725 |
22 | (語種不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 452 | 63226 |
23 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 459 | 63364 |
24 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 66458 |
25 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 457 | 23539 |
26 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 486 | 24589 |
27 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 501 | 24044 |
28 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 359 | 56050 |
29 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 545 | 104534 |
30 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
31 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 535 | 117688 |
32 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
33 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 562 | 88299 |
34 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 564 | 90593 |
35 | (5200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 482 | 95597 |
36 | (4200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 514 | 84010 |
37 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 494 | 79453 |
38 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 509 | 48681 |
39 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 487 | 49452 |
40 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 460 | 50874 |
41 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 500 | 52080 |
42 | (5200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 519 | 115307 |
43 | (4200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 549 | 104116 |
44 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 506 | 101963 |
45 | (5200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 509 | 119754 |
46 | (理工類,4年,5200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 451 | 64084 |
47 | (理工類,4年,4200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 452 | 64440 |
48 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 460 | 60589 |
49 | (理工類,4年,5200元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 439 | 69235 |
50 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 504 | 100462 |
51 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 512 | 98238 |
52 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 541 | 83706 |
53 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 504 | 94638 |
54 | (語種:不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 425 | 72087 |
55 | (語種不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 448 | 66898 |
56 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 439 | 64841 |
57 | (語種:不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 407 | 85257 |
58 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 428 | 40489 |
59 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 448 | 40958 |
60 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 468 | 38072 |
61 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 432 | 38554 |
遼寧科技大學(xué)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第一所冶金工業(yè)學(xué)校。1948年始建,1949年組建鞍山工業(yè)專門學(xué)校,1950年改為東北工學(xué)院鞍山分院,1958年升格為本科層次的鞍山鋼鐵學(xué)院,1998年由冶金工業(yè)部劃轉(zhuǎn)為遼寧省政府,實行中央和地方共建、以遼寧省管理為主的體制。經(jīng)教育部批準(zhǔn),2002年更名為鞍山科技大學(xué),2006年更名為遼寧科技大學(xué)! 〗ㄐ70余年來,學(xué)校已發(fā)展成為以工學(xué)為主,理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。2007年學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲優(yōu)秀成績。學(xué)校堅持“創(chuàng)新為先、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”辦學(xué)理念,逐步形成“堅持既為冶金行業(yè)服務(wù),又為遼寧地方及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)”辦學(xué)定位,打造出“立足冶金,校企合作,注重實踐,培養(yǎng)踏實肯干、適應(yīng)發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才”辦學(xué)特色,深化內(nèi)涵建設(shè),推動高質(zhì)量發(fā)展,為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,許多校友已經(jīng)成為企事業(yè)單位的技術(shù)拔尖人才、學(xué)術(shù)帶頭人和管理骨干。五礦、寶武鋼鐵、鞍鋼、河鋼、寶鋼、包鋼等國有企業(yè)均有我校畢業(yè)生擔(dān)任董事長、總經(jīng)理等重要職務(wù)! W(xué)校坐落在祖國鋼都遼寧省鞍山市,占地184余萬平方米。設(shè)有學(xué)院19個、教學(xué)部1個和工程實訓(xùn)中心1個,共辦本科專業(yè)66個。具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán),有一級學(xué)科博士點3個、二級學(xué)科博士點13個,一級學(xué)科碩士點12個、二級學(xué)科碩士點40個,專業(yè)學(xué)位碩士點8個;有工商管理碩士(MBA)學(xué)位授予權(quán)、同等學(xué)力在職人員申請碩士學(xué)位授予權(quán)和工程碩士以及研究生推免權(quán),有“直博生”“碩博連讀”和“申請-考核”資格。學(xué),F(xiàn)有全日制學(xué)生22730人,其中,本科生19711人,全日制碩士2586人,博士188人,留學(xué)生245人。此外,另有非全日制研究生281人,函授生7300人! 學(xué)校擁有一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的師資隊伍。現(xiàn)有專職教師1171人,其中教授197人、副教授388人,博士生導(dǎo)師125人、碩士生導(dǎo)師408人,具有高級職稱教師占專任教師的比例為49.9%。在領(lǐng)軍人才方面,擁有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者6人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人,中科院“”人選2人,遼寧省“興遼英才計劃”25人,遼寧省優(yōu)秀專家6人,遼寧省黃大年式教師團(tuán)隊2個,遼寧省百千萬人才工程百人、千人層次人選39人,遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新人才5人! W(xué)校教學(xué)成果不斷涌現(xiàn)。先后獲批國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學(xué)校、遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校和遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范學(xué)校。榮獲國家教學(xué)成果二等獎1項,省教學(xué)成果獎51項。學(xué),F(xiàn)有國家一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級本科綜合改革試點專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)等12個,省一流本科教育示范專業(yè)、省重點支持專業(yè)、省綜合改革試點專業(yè)等33個;國家級一流本科課程、國家精品視頻公開課2門,省級一流本科課程、
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