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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校特殊教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校特殊教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在遼寧省份2021年的遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校特殊教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是412分,對應(yīng)的最低錄取位次在40909名;
2、在遼寧省份2020年的遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是317分,對應(yīng)的最低錄取位次在114432名;
3、在遼寧省份2022年的遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校特殊教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是321分,對應(yīng)的最低錄取位次在44332名;
4、在遼寧省份2022年的遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校特殊教育專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是346分,對應(yīng)的最低錄取位次在112747名;
5、在四川省份2019年的遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是215分,對應(yīng)的最低錄取位次在255658名;
6、在甘肅省份2019年的遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是289分,對應(yīng)的最低錄取位次在120587名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
2 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
3 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 412 | 40909 |
4 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 256 | 101118 |
5 | (師范類)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 420 | 38370 |
6 | (師范類)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 317 | 114432 |
7 | 特殊教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 406 | 41125 |
8 | 特殊教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 274 | 119234 |
9 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 321 | 44332 |
10 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 346 | 112747 |
11 | 特殊教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 327 | 165213 |
12 | 特殊教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 215 | 255658 |
13 | (師范類)(柏葉306號(hào)(語種:不限))特殊教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 342 | 114137 |
14 | (師范類)(柏葉306號(hào))(語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 343 | 150809 |
15 | (師范)(柏葉306號(hào))(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 332 | 123452 |
16 | (師范)(柏葉306號(hào))(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
17 | (師范)(柏葉306號(hào))(語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
18 | (師范)(柏葉306號(hào))(語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
19 | 特殊教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 332 | 62071 |
20 | 特殊教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 289 | 120587 |
21 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
22 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
23 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 314 | - |
24 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 295 | - |
25 | (師范類)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
26 | (師范類)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
27 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
28 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
"遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校,前身為1995年建校的遼寧省殘疾人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校, 2012年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立遼寧特殊教育職業(yè)學(xué)院,2013年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn),成立遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校,是我省高等特殊教育獨(dú)立院校。 省教育廳批準(zhǔn)實(shí)行“3+2”高職專業(yè)單獨(dú)招生、單獨(dú)考試、單獨(dú)錄取,3年制高職專業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧民族師范高等?茖W(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。作為省政府重點(diǎn)民生工程的新校區(qū)位于沈陽市東陵區(qū),現(xiàn)代化的校園,完善的教學(xué)設(shè)備,全國領(lǐng)先的無障礙設(shè)施,為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng),形成了藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、電子商務(wù)、特殊教育等多學(xué)科相互支撐,三年制、五年制高職?、一年制、三年制中專教育協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系,是國內(nèi)規(guī)模最大的殘疾人職業(yè)院校之一。"
遼寧總共有多少所大學(xué)
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