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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的大連東軟信息學(xué)院人工智能專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年大連東軟信息學(xué)院人工智能專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2020年的大連東軟信息學(xué)院人工智能專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在153269名;
2、在山西省份2020年的大連東軟信息學(xué)院人工智能專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是373分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在48553名;
3、在黑龍江省份2022年的大連東軟信息學(xué)院人工智能專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是363分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在63172名;
4、在河南省份2021年的大連東軟信息學(xué)院人工智能專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是429分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在254608名;
5、在廣西省份2022年的大連東軟信息學(xué)院人工智能專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是316分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在165120名;
6、在陜西省份2022年的大連東軟信息學(xué)院人工智能專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是383分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在107118名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 人工智能專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 148600 |
2 | 人工智能專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 433 | 147987 |
3 | 人工智能專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 459 | 153269 |
4 | 人工智能專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 351 | 34733 |
5 | 人工智能專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 373 | 48553 |
6 | 人工智能專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 377 | 32444 |
7 | 人工智能專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 436 | 74639 |
8 | 人工智能專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 418 | 74425 |
9 | (語種不限)人工智能專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 427 | 74415 |
10 | 人工智能專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 370 | 44638 |
11 | 人工智能專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 388 | 50163 |
12 | 人工智能專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 383 | 49247 |
13 | 人工智能專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 346 | 61448 |
14 | 人工智能專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 383 | 63937 |
15 | 人工智能專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 363 | 63172 |
16 | (語種不限)人工智能專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 390 | 37063 |
17 | (語種:不限)人工智能專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 386 | 38267 |
18 | (28000元/年)人工智能專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 429 | 254608 |
19 | (28000元/年)人工智能專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 450 | 243730 |
20 | (28000元/年)人工智能專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 438 | 252264 |
21 | (理工類,4年,28000元/年)人工智能專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 359 | 125873 |
22 | (理工類,4年,28000元/年)人工智能專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 325 | 148629 |
23 | (理工類,4年,28000元/年)人工智能專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 316 | 165120 |
24 | 人工智能專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 377 | 103312 |
25 | 人工智能專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 390 | 104869 |
26 | 人工智能專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 383 | 107118 |
大連東軟信息學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,由東軟出資舉辦的一所以工學(xué)為主,工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學(xué)校地處大連軟件園核心區(qū)域,占地面積83.3萬平方米,總建筑面積60.9萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生18000余人,教職工800余人。學(xué)校基于中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展,緊密把握市場(chǎng)機(jī)遇、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域,設(shè)置了14個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),35個(gè)本科專業(yè),7個(gè)?茖I(yè)。在辦學(xué)層次上,以本科教育為主,特色高職為輔,積極開展繼續(xù)教育、留學(xué)生教育和研究生教育。學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”為理念,構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實(shí)施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對(duì)接。 2000年建校之初,學(xué)校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位。辦學(xué)20年來,學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”為理念,緊密依托東軟的IT服務(wù)優(yōu)勢(shì)和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制,創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實(shí)施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對(duì)接。目前,學(xué)校已累計(jì)向社會(huì)輸送5萬余名IT應(yīng)用型人才,歷年就業(yè)率均在90%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計(jì),我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元,比全國(guó)非“雙一流”本科院校高940元;同時(shí),我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%,比全國(guó)非“雙一流”本科院校高2.2個(gè)百分點(diǎn)。2015年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點(diǎn)高校之一,2017年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所示范高校之一。 建校以來,學(xué)校共獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)55項(xiàng),其中:2005年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng);2009年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng);2013年獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng);2018年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)(含第三完成單位1項(xiàng));2020獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng);2021年獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué),F(xiàn)有本科專業(yè)中,有1個(gè)國(guó)家級(jí)本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè),14個(gè)省級(jí)一流本科教育示范專業(yè),4個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),2個(gè)省級(jí)首批優(yōu)勢(shì)特色專業(yè),4個(gè)省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè),2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)支持專業(yè),1個(gè)省級(jí)首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專業(yè),3個(gè)省級(jí)首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè),1個(gè)本科課程體系國(guó)際化試點(diǎn)專業(yè),5個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。在2019年首批國(guó)家“雙萬計(jì)劃”評(píng)選中,學(xué)校共有9個(gè)專業(yè)入選,其
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