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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院機電設備技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧裝備制造職業(yè)技術學院機電設備技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2020年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院機電設備維修與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分,對應的最低錄取位次在97430名;
2、在山西省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院機電設備技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是171分,對應的最低錄取位次在70018名;
3、在遼寧省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院機電設備技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是343分,對應的最低錄取位次在41705名;
4、在吉林省份2020年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院機電設備維修與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是254分,對應的最低錄取位次在77194名;
5、在江西省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院機電設備技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是213分,對應的最低錄取位次在-名;
6、在江西省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術學院機電設備技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是306分,對應的最低錄取位次在-名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 機電設備維修與管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
2 | 機電設備技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 280 | 73017 |
3 | 機電設備技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 171 | 70018 |
4 | (辦學地點:校本部)機電設備維修與管理專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | - | - |
5 | (語種不限)機電設備維修與管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 417 | 39072 |
6 | (語種不限)機電設備維修與管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 294 | 119649 |
7 | 機電設備維修與管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 202 | 124952 |
8 | 機電設備技術專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 343 | 41705 |
9 | 機電設備技術專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 338 | 115277 |
10 | 機電設備維修與管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 254 | 77194 |
11 | 機電設備技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 213 | - |
12 | 機電設備技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 306 | - |
13 | 機電設備維修與管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
14 | 機電設備維修與管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
15 | 機電設備維修與管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
16 | (語種不限)機電設備維修與管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
17 | 機電設備維修與管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
18 | 機電設備維修與管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
19 | 機電設備技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
20 | 機電設備技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
遼寧裝備制造職業(yè)技術學院成立于2006年,是一所由省教育廳主管的以工科為主的公辦高等職業(yè)院校,與遼寧開放大學為一套機構、兩塊牌子,資源共享,優(yōu)勢互補。遼寧省勞動經(jīng)濟學校2017年并入遼寧裝備制造職業(yè)技術學院。學院設有北陵、蒲河和榆林三個校區(qū),共占地374,766.23平方米。其中蒲河校區(qū)坐落于沈陽市沈北新區(qū)蒲河新城裕農路70號,占地面積305,836.23平方米。北陵校區(qū)坐落于沈陽市皇姑區(qū)黃河北大街50號,占地面積17,095平方米。榆林校區(qū)坐落于沈陽市大東區(qū)榆林大街53號,占地面積51,835平方米。學院建有現(xiàn)代化的裝備制造業(yè)博覽中心、綜合實訓樓、產教融合學訓中心、實訓工廠、文體館和數(shù)字化圖書館。固定資產總值58,799.73萬元,館藏紙質圖書42.84萬冊。學院現(xiàn)有在校生9056人,教職工720人,其中專任教師364人,全國(遼寧。└叩葘W院教學名師獎獲得者2人,博士生導師1人,教授等正高級職稱教職工24人(其中二級教授2人),副教授等副高級職稱教職工83人。學院設有機械工程學院、汽車工程學院、自動控制工程學院、信息與通信工程學院、工商管理學院、公共教育學院(體育與健康部)、馬克思主義學院(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院)等7個二級學院、1個實習實訓中心及遼寧省勞動經(jīng)濟學院(遼寧技師學院)。學院緊緊圍繞遼沈地區(qū)裝備制造產業(yè)鏈,秉承“崇學尚用,德技雙修”校訓,樹立差異化發(fā)展理念,建有智能制造技術、自動化應用技術、汽車制造技術、新一代信息技術、現(xiàn)代物流管理等5個專業(yè)群,下設33個專業(yè),其中:智能制造技術、自動化應用技術、汽車制造技術3個專業(yè)群為遼寧省高水平特色專業(yè)群;數(shù)控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車制造與試驗技術4個專業(yè)為國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè);電氣自動化技術、焊接技術與自動化2個專業(yè)為中央財政支持建設專業(yè);數(shù)控技術、汽車制造與試驗技術、機電一體化技術、物流管理4個專業(yè)為省級示范專業(yè);智能制造裝備技術、新能源汽車技術、工業(yè)機器人技術等3個為新工科專業(yè)。學院現(xiàn)有數(shù)控技術、機電一體化技術、材料成型及控制技術、模具設計與制造4個省級教學團隊,國家級技能大師工作室——徐寶軍技能大師工作室。學院逐步形成了與先進裝備制造產業(yè)鏈相對應的人才供應鏈,以滿足遼沈地區(qū)裝備制造產業(yè)鏈對高技能人才的需求。學院努力推進工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革,積極開展與大中型裝備制造類企業(yè)的合作,推進校企合作共建二級學院、實訓基地、特色專業(yè)、課程體系、教師隊伍和學習資源,校企合作專業(yè)覆蓋率達到100%。學院建有高水平智能制造產教融合實訓基地,包括高端多軸加工、智能制造生產線、工業(yè)機器人、精密測量、增材制造等多個現(xiàn)代化實訓室,建成機械制造、模具設計與制造等2個省級創(chuàng)新型實訓基地和數(shù)控技術、嵌入式技術等2個中央財政支持建設的實訓基地。近年來學生
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