新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的沈陽科技學院資產(chǎn)評估專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年沈陽科技學院資產(chǎn)評估專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、沈陽科技學院資產(chǎn)評估專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年沈陽科技學院招生辦官方公布的資產(chǎn)評估專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道沈陽科技學院資產(chǎn)評估專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的沈陽科技學院工商管理類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是405分，對應(yīng)的最低錄取位次在27641名；

2、在遼寧省份2019年的沈陽科技學院工商管理類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是486分，對應(yīng)的最低錄取位次在23716名；

3、在貴州省份2019年的沈陽科技學院工商管理類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是369分，對應(yīng)的最低錄取位次在129434名；

4、在新疆省份2019年的沈陽科技學院工商管理類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是368分，對應(yīng)的最低錄取位次在15351名；

5、在遼寧省份2020年的沈陽科技學院資產(chǎn)評估專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是480分，對應(yīng)的最低錄取位次在24366名；

6、在貴州省份2020年的沈陽科技學院資產(chǎn)評估專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是387分，對應(yīng)的最低錄取位次在127267名；

二、沈陽科技學院資產(chǎn)評估專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	天津	文科	-	409	11183
2	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	天津	理科	-	388	31717
3	(含工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估專業(yè))工商管理類專業(yè)	2019	河北	文科	-	476	53366
4	(含工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估專業(yè))工商管理類專業(yè)	2019	河北	理科	-	416	164672
5	(包含專業(yè)：工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	山西	文科	-	405	27641
6	(包含專業(yè)：工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	山西	理科	-	-	-
7	(包含專業(yè)：工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	435	19908
8	(包含專業(yè)：工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	347	57681
9	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	486	23716
10	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	397	89209
11	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	吉林	文科	-	394	20483
12	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	吉林	理科	-	367	58072
13	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	408	22000
14	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	377	70716
15	(含工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	安徽	文科	-	507	51661
16	(含工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
17	(包含專業(yè)：工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	河南	文科	-	448	98590
18	(包含專業(yè)：工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	河南	理科	-	392	271093
19	(包含專業(yè)：工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	廣西	文科	-	361	64021
20	(包含專業(yè)：工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	廣西	理科	-	356	121349
21	(包含專業(yè)：工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	四川	文科	-	474	66111
22	(包含專業(yè)：工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	四川	理科	-	462	164202
23	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	貴州	文科	-	457	45700
24	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	369	129434
25	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估，教學地點：遼寧省沈陽市渾南區(qū)全運二西路30號沈陽市)工商管理類專業(yè)	2019	陜西	文科	-	401	53259
26	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估，教學地點：遼寧省沈陽市渾南區(qū)全運二西路30號沈陽市)工商管理類專業(yè)	2019	陜西	理科	-	-	-
27	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	404	40108
28	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
29	工商管理類專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	487	7110
30	工商管理類專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	-	-
31	(工商管理、會計學、市場營銷、資產(chǎn)評估)工商管理類專業(yè)	2019	新疆	文科	-	368	15351
32	(工商管理會計學市場營銷資產(chǎn)評佔)工商管理類專業(yè)	2019	新疆	理科	-	335	36697
33	資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	460	43526
34	(語種:不限)(口試:否)(校本部)資產(chǎn)評估專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	452	44122
35	資產(chǎn)評估專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	468	52373
36	資產(chǎn)評估專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	443	160819
37	資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	河北	文科	-	478	51567
38	資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	河北	理科	-	-	-
39	資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	山西	理科	-	-	-
40	資產(chǎn)評估專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	405	31704
41	資產(chǎn)評估專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	403	89692
42	資產(chǎn)評估專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	456	31255
43	(語種不限)資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	480	24366
44	(語種不限)資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	394	88699
45	資產(chǎn)評估專業(yè)	2022	吉林	文科	-	-	-
46	資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	-	-
47	資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	365	70304
48	資產(chǎn)評估專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
49	資產(chǎn)評估專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
50	(27500元/年)資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	安徽	文科	-	-	-
51	(27500元/年)資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
52	(27500元/年)資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	河南	文科	-	466	97100
53	(27500元/年)資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	河南	理科	-	429	271775
54	(27500元/年)資產(chǎn)評估專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
55	(27500元/年)資產(chǎn)評估專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
56	(文史類，4年，27500元/年)資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
57	(理工類，4年，27500元/年)資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
58	資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
59	資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
60	(語種不限)資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
61	(語種不限)資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	貴州	理科	-	387	127267
62	資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	新疆	文科	-	365	14340
63	資產(chǎn)評估專業(yè)	2020	新疆	理科	-	322	35903

沈陽科技學院和華北理工大學輕工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽科技學院和山東外國語職業(yè)技術(shù)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南昌應(yīng)用技術(shù)師范學院和沈陽科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

桂林學院和沈陽科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

沈陽科技學院在黑龍江高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

沈陽科技學院在廣西錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

河北工程技術(shù)學院和沈陽科技學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

錦州醫(yī)科大學醫(yī)療學院和沈陽科技學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

沈陽科技學院和河北東方學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

沈陽科技學院在新疆錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

商丘學院和沈陽科技學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

西安財經(jīng)大學行知學院和沈陽科技學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

三、沈陽科技學院師資和院系介紹

沈陽科技學院，始建于1999年，前身為沈陽化工大學科亞學院；2016年4月，經(jīng)教育部批準，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的省屬普通高等學校�，F(xiàn)有全日制本科在校學生6794人。 ●宜學條件=“綠牌”專業(yè)+實力師資+優(yōu)質(zhì)資源 “綠牌”專業(yè)為先導(dǎo)。建校二十多年來，學校始終堅持辦學方向，緊密結(jié)合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要，陸續(xù)開設(shè)了涵蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、教育學等五大學科門類的31個本科專業(yè)，重點培養(yǎng)精細化工、生物制藥、新型材料、智能制造、電子信息、經(jīng)濟管理等方面應(yīng)用型緊需人才。其中，高分子材料與工程專業(yè)于2016年被確定為全省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)；制藥工程、金融學兩個專業(yè)入選全省第三批一流本科教育示范專業(yè)。學校在部分專業(yè)實行“大類招生、分類培養(yǎng)”，即同一學科門類的專業(yè)，設(shè)立基本相同的通識教育課程和學科基礎(chǔ)課程。學生在經(jīng)過一到兩年左右的學習后，可根據(jù)社會發(fā)展需要和個人興趣愛好，自主選擇所在大類包含的專業(yè)，避免“因一考而定終身”。 實力師資是基礎(chǔ)。學校積極落實《 國務(wù)院關(guān)于全面深化教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專兼結(jié)合型師資隊伍，并逐年擴大隊伍規(guī)模、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，有力保障了教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。學�，F(xiàn)有專任教師376人，其中副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)150人，碩士以上學位249人。2020年，我�！丁耙�素入手，能力本位，雙線并行，五步推進”民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實踐》《強化工程技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)——高分子材料與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究與實踐》獲得遼寧省普通高等教育（本科）教學成果獎；我校28個課題成功申報為省市相關(guān)科研立項和學術(shù)獎勵；陳慧珍和李賀兩位老師分別編寫的教材《工程制圖與CAD基礎(chǔ)》《國際金融》被評選為遼寧省首屆省級優(yōu)秀教材；《電工學》《有機化學》等8門課程通過校級優(yōu)秀建設(shè)課驗收，全校優(yōu)秀建設(shè)課數(shù)量達到了34門。學校還鼓勵教師在取得專業(yè)技術(shù)職稱的同時，深入企業(yè)行業(yè)實習實踐，取得與所從事專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱；聘請校外實踐經(jīng)驗豐富的先進技術(shù)和企業(yè)管理人員到校授課，積極培養(yǎng)引育造就“雙師雙能型”專業(yè)教師隊伍。 優(yōu)質(zhì)資源作保障。學校教學科研儀器設(shè)備總值3396.2萬元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書52.2萬冊；建有電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)；與教學相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教室123個；校外教學實踐、實習基地200余家。校內(nèi)實驗、實習實訓(xùn)環(huán)境能夠滿足基礎(chǔ)性、過程性、功能性實驗的要求，教學計劃規(guī)定的實驗、實訓(xùn)課開出率達到100%。學校成立了精細化工、化學工藝與催化技術(shù)、化學分析檢測、高分子材料、環(huán)境生態(tài)、機械電子工程、信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等9個校級和5個系級科研院所，為服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。學校與美國瑪麗華盛頓大學、英國阿斯頓大學、英國提塞德大學、澳大利亞樂卓博大學、韓國慶星大學等積極開