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沈陽工學院特色王牌專業(yè)有哪些

更新:2024-05-09 05:21:41 高考升學網(wǎng)

高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面,具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色,已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水平、高質量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么沈陽工學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。

一、沈陽工學院特色王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)沈陽工學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,沈陽工學院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):市場營銷專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)等。

沈陽工學院特色王牌專業(yè)有哪些

序號 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(直轄市) 2 市場營銷、機械設計制造及其自動化

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考可以查到的幾種檔案狀態(tài)分別是什么

自由可投,一般檔案出現(xiàn)這種狀態(tài),表示考生的檔案未被投檔或者投檔被報考院校退檔;如果是被學校退檔,學校會明確給出退檔理由,考生一定要及時查看學校的退檔理由。

已經(jīng)投檔,意思就是考生的檔案已經(jīng)被投給考生報考院校,院校還沒有查閱考生檔案信息,這種情況,考生很可能就被錄取。

院校在閱,說明學校已經(jīng)開始查看考生的檔案信息,一般學校查閱的檔案數(shù)量都要比招生人數(shù)多,因此并不代表考生一定就會被錄取,只是有機會被報考院校錄取。

預退檔,意思就是考生因為某種原因,不被錄取;這種情況,院校會說明考生不被錄取的原因。

預錄取,代表學院已經(jīng)計劃錄取該考生。

錄取,表示考生已經(jīng)成功被報考院校錄取,接下來等待簽收錄取通知書就可以了。

三、沈陽工學院所有開設專業(yè)排名一覽表

沈陽工學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱 包含專業(yè) 本?
高等職業(yè)技術學院 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 ?
大數(shù)據(jù)與會計 ?
計算機網(wǎng)絡技術 ?
酒店管理與數(shù)字化運營 ?
機械制造及自動化 ?
汽車制造與試驗技術 ?
工業(yè)機器人技術 ?
金融科技應用 ?
電氣自動化技術 ?
機電一體化技術 專科
汽車技術服務與營銷 ?
能源與水利學院 智能建造 本科
安全工程 本科
測繪工程 本科
特種能源技術與工程 本科
彈藥工程與爆炸技術 本科
城市地下空間工程 本科
道路橋梁與渡河工程 本科
水利水電工程 本科
機械工程與自動化學院 機械電子工程 本科
工業(yè)設計 本科
機器人工程 本科
智能制造工程 本科
車輛工程 本科
材料成型及控制工程 本科
汽車服務工程 本科
機械設計制造及其自動化 本科
藝術與傳媒學院 動畫 本科
表演 本科
環(huán)境設計 本科
風景園林 本科
網(wǎng)絡與新媒體 本科
視覺傳達設計 本科
工藝美術 本科
時尚傳播 本科
經(jīng)濟與管理學院 市場營銷 本科
金融學 本科
會計學 本科
大數(shù)據(jù)管理與應用 本科
人力資源管理 本科
酒店管理 本科
工商管理 本科
物流管理 本科
金融科技 本科
信息與控制學院 電氣工程及其自動化 本科
電子信息工程 本科
計算機科學與技術 本科
自動化 本科
通信工程 本科
智能科學與技術 本科
物聯(lián)網(wǎng)工程 本科
軟件工程 本科
生命工程學院 食品科學與工程 本科
動物醫(yī)學 本科
園林 本科
農(nóng)學 本科
園藝 本科
環(huán)境工程 本科
食品質量與安全 本科
生物工程 本科
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四、沈陽工學院院校師資介紹

沈陽工學院是經(jīng)國家教育部批準設立的一所普通本科高等學校,創(chuàng)建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩個特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬平方米,F(xiàn)有全日制本專科生和留學生19036人。設有13個教學單位,在48個本科專業(yè)和11個專科專業(yè)招生。學校落實立德樹人根本任務,把“建設最好的應用型大學”作為發(fā)展目標,堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略,大力弘揚“追求卓越、互助利他”學校精神;學校以學生發(fā)展為中心,實施“協(xié)同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式,構建了滿足學生就業(yè)、繼續(xù)學習、個性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設、管理、服務一線“懂專業(yè)、技能強、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質應用型人才。建校以來,已為國家輸送了5萬余名畢業(yè)生。學校大力倡導“以貢獻者為綱”的文化理念,實施人才強校戰(zhàn)略,形成了一支適應我校高素質應用型人才培養(yǎng)目標要求的“雙師雙能型”教師隊伍。學校自有專任教師701人,其中具有高級職稱280人,“雙師雙能型”教師304人。擁有省級教學團隊7個,享受國務院特殊津貼專家7人,全國優(yōu)秀教師1人,國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師1人;遼寧。

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