新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的遼寧工程職業(yè)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年遼寧工程職業(yè)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、遼寧工程職業(yè)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年遼寧工程職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道遼寧工程職業(yè)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的遼寧工程職業(yè)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是176分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在28737名；

2、在內(nèi)蒙古省份2022年的遼寧工程職業(yè)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是198分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在74789名；

3、在遼寧省份2022年的遼寧工程職業(yè)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是266分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在48519名；

4、在遼寧省份2021年的遼寧工程職業(yè)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是278分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在60803名；

5、在遼寧省份2020年的遼寧工程職業(yè)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是212分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61743名；

6、在遼寧省份2020年的遼寧工程職業(yè)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是209分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在130143名；

二、遼寧工程職業(yè)學(xué)院風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	176	28737
2	(校本部)風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	198	74789
3	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4800元/年)(學(xué)制三年)風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	194	33703
4	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4800元/年)(學(xué)制三年)風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	172	71741
5	風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	340	114479
6	風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	266	48519
7	風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	278	60803
8	風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	195	102589
9	(語(yǔ)種不限)風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	212	61743
10	(語(yǔ)種不限)風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	209	130143
11	風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	279	57974
12	風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	259	120956
13	風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
14	風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
15	風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-

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三、遼寧工程職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

學(xué)校性質(zhì)·辦學(xué)層次 遼寧工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)�？茖W(xué)校。 這里是世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地——東北唯一一家世賽主基地！ 第44屆世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目金牌選手從這里走出，世界稱雄！ 地理位置·區(qū)位優(yōu)勢(shì) 學(xué)院坐落于國(guó)家園林城市——鐵嶺新城教育園區(qū)。南臨凡河，北倚鳳冠山國(guó)家城市濕地公園，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)院占地面積15萬平方米，建筑面積12.5萬平方米，總投資4.08億元。師資隊(duì)伍·專業(yè)設(shè)置 學(xué)院現(xiàn)有教職工440人，其中正高級(jí)教師10人，副高級(jí)教師91人，講師145人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師82人，專任教師334人，在讀博士3人，雙師型教師137人。通過績(jī)效管理、招聘引進(jìn)、規(guī)范制度等一系列政策措施，學(xué)院初步打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。 學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、汽車工程系、電氣工程系、財(cái)經(jīng)管理系四個(gè)系，開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造（3D打印技術(shù)）、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（混合動(dòng)力汽車維修技術(shù)）、汽車車身維修技術(shù)、通信技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（機(jī)器人控制技術(shù)）、物流管理、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷、電信服務(wù)與管理等十九個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)招生。 教學(xué)實(shí)習(xí)·實(shí)訓(xùn)設(shè)備 學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)齊全。建有數(shù)控車間、焊接車間、汽車整車實(shí)訓(xùn)車間、物流實(shí)訓(xùn)車間等現(xiàn)代化大型實(shí)訓(xùn)車間8個(gè)，機(jī)電一體化、樓宇智能化、會(huì)計(jì)電算化、物流實(shí)訓(xùn)等寬敞的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室47個(gè)，有數(shù)控加工中心、風(fēng)力發(fā)電、新能源汽車、機(jī)器人等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備3100臺(tái)（套）。教學(xué)儀器設(shè)備總值5000萬元。校企合作·就業(yè)保障 學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，加強(qiáng)校企合作，實(shí)行產(chǎn)學(xué)研一體、工學(xué)集合，注重職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，與企業(yè)合作共同培育人才。學(xué)院兼有134個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，與海爾集團(tuán)、日照集團(tuán)、盼盼集團(tuán)、天津三星通訊有限公司等500余家中外知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。國(guó)際合作·辦學(xué)成果 學(xué)院廣泛開展對(duì)外交流合作，助推教育質(zhì)量提升，學(xué)院先后與德國(guó)吉夫霍恩第二職業(yè)學(xué)校、新加坡工藝教育局簽訂校際合作協(xié)議，雙反互派教師指導(dǎo)、互派學(xué)生學(xué)習(xí)交流。與沈陽(yáng)計(jì)量測(cè)試研究院簽訂合作協(xié)議，搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，填補(bǔ)幾何量檢測(cè)領(lǐng)域空白，通過與國(guó)內(nèi)外知名院校和科研機(jī)構(gòu)合作，借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。以賽促訓(xùn)·教學(xué)科研雙豐收 學(xué)院樹立以賽促訓(xùn)、以賽促教的教學(xué)改革新理念，用世賽標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)。以承辦世賽中國(guó)集訓(xùn)基地為契機(jī)，積極與世賽研究中心開展深入合作，