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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧理工學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧理工學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2021年的遼寧理工學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是416分,對應的最低錄取位次在160740名;
2、在遼寧省份2021年的遼寧理工學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是373分,對應的最低錄取位次在86704名;
3、在安徽省份2021年的遼寧理工學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是419分,對應的最低錄取位次在153885名;
4、在湖南省份2021年的遼寧理工學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是440分,對應的最低錄取位次在134423名;
5、在四川省份2019年的遼寧理工學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是462分,對應的最低錄取位次在164202名;
6、在貴州省份2019年的遼寧理工學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是369分,對應的最低錄取位次在129574名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 435 | 170844 |
2 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 416 | 160740 |
3 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 448 | 162375 |
4 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 415 | 165490 |
5 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 410 | 86767 |
6 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 373 | 86704 |
7 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 406 | 83702 |
8 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 416 | 81898 |
9 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 314 | 71937 |
10 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 341 | 71884 |
11 | (27000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 419 | 153885 |
12 | (27000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 447 | 144391 |
13 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 437 | 140441 |
14 | (27000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 439 | 158839 |
15 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 452 | 107556 |
16 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
17 | (27000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 413 | 279013 |
18 | (27000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 432 | 267893 |
19 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 399 | 260916 |
20 | (27000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
21 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 440 | 134423 |
22 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 430 | 145930 |
23 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 431 | 175433 |
24 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 450 | 164182 |
25 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 462 | 164202 |
26 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 426 | 186000 |
27 | (語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 369 | 126370 |
28 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 386 | 128269 |
29 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 369 | 129574 |
30 | (語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
遼寧理工學院始建于1999年,位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市,是經(jīng)教育部批準、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校,是一所以工學為主,工學、經(jīng)濟學、管理學、文學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性理工類應用型大學! ⌒@南鄰女兒河水上公園與南山公園,北與渤海大學毗鄰,環(huán)境優(yōu)美,湖光山色。校園占地593.8畝,校舍建筑錯落有致,典雅大方,建筑面積20.3萬平方米。校園內(nèi)綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅,為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設施先進的教學樓、圖書館、實驗室、專業(yè)實訓中心、大學生活動中心點燃學生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學生們奏響青春的樂章。學校設有10個學院,29個本科專業(yè)和4個?茖I(yè),涵蓋工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、藝術(shù)學6個學科門類,F(xiàn)有全日制本專科在校生7000余人! 學,F(xiàn)有專任教師368人,專任教師中具有碩士以上學位的教師243人,具有副高級專業(yè)技術(shù)職務的118人,遼寧省教學名師和優(yōu)秀教師6人,雙師型教師60人。 學校始終堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校生命線的辦學理念,把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量學校辦學質(zhì)量的標準,不斷推進教育教學改革,加強專業(yè)建設和課程建設,堅持“以教學為中心,科研推動教學”的思路,注重教師能力提升,教師教學、科研和服務社會的能力逐年提高。近三年來,全校教師先后獲得市級教改和科研項目76項,省級以上項目88項,出版教材、學術(shù)著作63部,發(fā)表學術(shù)論文194篇,獲得市級以上教改和科研成果1項,與企業(yè)簽訂橫向科研項目56項! 學校辦學條件優(yōu)越,設施齊備。建有各類功能性教室105間,專業(yè)實訓中心及實驗室111個,學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺48個,創(chuàng)新工作室25個;圖書館藏書53萬多冊,功能完善,環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進的網(wǎng)絡信息平臺,為學生了解信息、自主學習和日常生活創(chuàng)造了便利條件! 學校立足應用型人才培養(yǎng)定位,不斷加強教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,以促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向,以對接行業(yè)需求為基準,以符合崗位要求為依據(jù),以強化專業(yè)能力為本位,大力開展內(nèi)涵建設和質(zhì)量工程建設,不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,強化學生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個,遼寧省大學生校外實踐教育基地7個;在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中共獲得國家級、省級獎項600余項;其中國家級特等獎1項,國家級一等獎2項,國家級二等獎1項,國家級三等獎2項,獲省級優(yōu)秀及市級獎勵340余項。 面向國際,加強國際交流與合作。學校成功參與歐盟“伊拉斯謨+”項目,為高校師生與歐洲院校學者間交流合作開拓了渠道。應邀與保加利亞魯塞大學共同申請的的語言類、計算機類師生互換交流項目成功獲批,實現(xiàn)兩校學分互認,建立了合作培養(yǎng)的關(guān)系,擴大了學校的國際影響力。 學校倡導“以學生發(fā)展為中心”的教育理念,注重培養(yǎng)學
遼寧理工學院的計算機科學
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