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媽媽和姨媽可真是一對(duì)“冤家”。住在同一層樓上,這姊妹倆沒少為雞毛蒜皮、芝麻綠豆大的事兒瞎吵吵,而我和姨姐間磕磕碰碰,對(duì)關(guān)系緊張的兩家來說,無疑更是火上澆油。終于,在一次舊城改造中,這“水深火熱”的兩家人總算分開了。
可俗語說“不是冤家不聚頭。”上了初中,我和姨姐竟在一個(gè)學(xué)校讀書!我堅(jiān)守著對(duì)媽媽的承諾:打死也不和她來往!
然而,就在前幾天,我的承諾卻成了一紙空文。
──恰恰在放晚學(xué)時(shí),雨下得很大,我頂著書包向校外跑去。這時(shí)候,一個(gè)披著紅雨衣的身影,騎著一輛自行車向我這邊飛快地駛來。隨著地上濺起的一串水花,紅雨衣頭也不回地飄了過去。
我心里憋悶得很,加快腳步去趕公交車。好險(xiǎn),一輛機(jī)動(dòng)三輪車從我身旁疾馳而過!正當(dāng)我驚魂未定時(shí),耳邊傳來一聲慘叫。三輪車刮倒了紅雨衣,“人仰馬翻”!開三輪的年輕人愣了一下,一溜煙跑了!
我也想假裝一切沒看見,繼續(xù)往前走?墒牵劬s清楚地看見姨姐倒在地上,耳邊清楚地聽見她痛苦的呻吟聲。我心里有一個(gè)聲音在說:你想丟下她嗎?!即使不是你的姨姐也應(yīng)該幫助她!
“對(duì)!”我鼓足了勇氣,跑過去扶起自行車,把她從地上攙了起來。姨姐的眼中又是痛苦又是驚訝!拔宜湍慊厝!”我推起自行車,不顧渾身上下的雨水,深一腳淺一腳地走著。姨姐坐在自行車后座上,臉上不知是雨水還是淚水。小路上滿是泥濘,我的鞋子都濕透了。我已經(jīng)忘記了勞累,忘記了寒冷,更忘記了積怨。而姨姐也把雨衣披在我的身上……
天晚了,我是怎樣把她送到家的,都已經(jīng)記不得了。只記得在和姨父姨媽道別的一瞬間,隱約聽到了姨父的一句話:“我們這些大人啊,心眼兒竟比不上一個(gè)孩子!”
我也想,是啊,人與人之間應(yīng)該和諧相處,為什么你我之間要隔那么深的一條溝呢?不是有句話叫“家和萬事興”嗎?
第二天一早,姨媽和姨姐給我送來了香噴噴的粽子。媽媽在一夜之間似乎也明白了很多,迎出門口請(qǐng)她們屋里坐?粗麄兝湘⒚脗z手拉著手,我和姨姐相視而笑。
外面的天晴了,陽光滿地。
本文值得借鑒的地方:1、作者使用講故事的個(gè)性化語言,把故事“講”得有聲有色,生動(dòng)形象。 2、不要讓故事平鋪直敘,要設(shè)法使它有起伏曲折,最好有懸念。本文做得很好,開頭設(shè)一個(gè)“關(guān)子”,倒敘進(jìn)入正文,大大地增強(qiáng)了文章的可讀性。
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