在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭�？墒�，一群人看見美麗的大森林，起了壞念頭……那一天，血色黃昏。小小的火苗在風(fēng)中狂舞著，漸漸蔓延開來……著火的大樹顫抖著跳死亡之舞，又似在悲憤地怒吼，它們沒做錯(cuò)事，怎么要?dú)⒘怂鼈�？枯黃的落葉紛飛。地上的草有的焦黑著垂頭，有的染上了火的艷紅，任火燃燒，有的……最后，一切無一幸免。眼前只有焦黑的樹干，地上殘留著灰燼。它們?cè)�展示了生命的美麗綠色，現(xiàn)在，它們只能演繹凄涼的黑白美。

而在一個(gè)小小的村莊，有一個(gè)愛樹的男孩和一棵郁郁蔥蔥的百年老樹互相愛著。男孩天天都為老樹捉蟲，施肥，澆水；老樹天天都讓男孩摘下葉子，玩耍；讓男孩吃自己甜美的果實(shí)；讓孩子在身上玩爬樹……男孩漸漸長(zhǎng)大了，樹卻孤單了。好久好久，曾經(jīng)的男孩回家了，老樹很開心。想不到，男人沒有和樹一起玩了，他已經(jīng)很世故了。他狠狠地摘下來樹所有的果實(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但樹好快樂。日子一天天過去了，男人為了功利，把樹一點(diǎn)點(diǎn)砍到只剩下樹墩。當(dāng)幾十年來了，老人回到家，想起了樹。他興高采烈，像個(gè)孩子一樣，找樹�？墒�，樹已因?yàn)闆]人照顧，已經(jīng)枯死。老人嚎啕大哭，趴在樹墩上，傷心了好久。

老人漸漸到了死亡的時(shí)候。他睡在病床上，說，他這輩子對(duì)不起樹，請(qǐng)后代愛護(hù)樹木。

后來一個(gè)叫樹的男孩，他成了愛護(hù)樹木的志愿隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，很成功的保護(hù)了樹木。他靠在樹上，聽呼呼風(fēng)聲。喃喃道：“爺爺，我成功了！”

這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了發(fā)生在森林里的故事，敘事詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫傳神逼真。本文所選事例具有很強(qiáng)的代表性，告訴我們要愛護(hù)樹木，文章具有很好的教育意義。文章的行文思路清晰，語(yǔ)句通順流暢，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。