理、心理特點(diǎn)，并將語言知識復(fù)習(xí)、語言技能訓(xùn)練與豐富的話題情境相結(jié)合，為學(xué)生和教師的復(fù)習(xí)提供清晰的復(fù)習(xí)思路和科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。

　　復(fù)習(xí)建議

　　第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是以教材為載體，夯實(shí)語言基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。第三輪主要是查漏補(bǔ)缺。在專項(xiàng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)中考題型特點(diǎn)和考試要求，對一些薄弱、易失分知識點(diǎn)和題型進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，掌握解題技巧和方法。

　　物理

　　南京市雨花臺中學(xué)張睿

　　南外仙林分校余晟晟

　　適當(dāng)增加了過程性、探究性試題

　　最新變化：

　　物理突出兩點(diǎn)：一是重視實(shí)驗(yàn)；二是凸顯能力。為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，在相應(yīng)章節(jié)充實(shí)了部分內(nèi)容。一是適當(dāng)增加了過程性、探究性試題，這些內(nèi)容的增加主要是要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)題上關(guān)注實(shí)驗(yàn)的過程和方法，重視對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確描述。二是要求學(xué)生提高物理試題的計(jì)算能力，在計(jì)算過程中重視解題的規(guī)范，優(yōu)化解題的思路。全書最后的“知識框架”欄目，將學(xué)生點(diǎn)狀的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)梳理，幫助學(xué)生搭建完整的學(xué)科知識體系，從而達(dá)到中考的能力要求。另外，書中還為學(xué)生編寫了考前寄語——“隱形的翅膀”，提醒學(xué)生在考前兩周需要注意的一些問題，這樣修訂有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。

　　全書每章節(jié)都有四個(gè)板塊：雙基回顧、學(xué)法指導(dǎo)、例題分析和復(fù)習(xí)練習(xí)。這樣安排符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，雙基回顧欄目涵蓋了課標(biāo)要求的全部知識點(diǎn)，幫助學(xué)生在獨(dú)立復(fù)習(xí)時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　化學(xué)

　　南京外國語學(xué)校特級教師

　　教授級高級教師陳懿

　　認(rèn)真落實(shí)8個(gè)基礎(chǔ)學(xué)生實(shí)驗(yàn)

　　最新變化：

　　南京市中考方案，化學(xué)指導(dǎo)書增刪了部分練習(xí)題，在體現(xiàn)新課標(biāo)、新教材的同時(shí)，保持相對穩(wěn)定。

　　考生要注意用好課標(biāo)教材。重視教材中主干知識的表述以及相關(guān)的例題和習(xí)題的學(xué)習(xí)，結(jié)合中考要求說明，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

　　南京市中考化學(xué)以考查化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能為主，適當(dāng)兼顧化學(xué)學(xué)科基本能力的考查。面廣量大的基礎(chǔ)題是對考點(diǎn)知識內(nèi)容的系統(tǒng)考查。中考復(fù)習(xí)應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)化，形成良好的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)。例如，理清化學(xué)基本概念至關(guān)重要�；瘜W(xué)基本概念的復(fù)習(xí)可依據(jù)有關(guān)物質(zhì)組成的概念、有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的概念、有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的概念、有關(guān)物質(zhì)變化的概念等分類進(jìn)行。

　　要強(qiáng)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本能力，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的8個(gè)基礎(chǔ)學(xué)生實(shí)