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內(nèi)蒙古高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于內(nèi)蒙古高考343分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
內(nèi)蒙古高考343分文科可以上大學具體名單有吉林工商學院、大連財經(jīng)學院、南陽醫(yī)學高等?茖W校、武漢職業(yè)技術(shù)學院、焦作大學、上海思博職業(yè)技術(shù)學院、長沙航空職業(yè)技術(shù)學院、東營職業(yè)學院、北京青年政治學院、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、白城醫(yī)學高等?茖W校、江漢藝術(shù)職業(yè)學院、山西藥科職業(yè)學院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院等,2023年內(nèi)蒙古高考343分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
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序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 張家口學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 336 | 22087 |
2 | 吉林工商學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 336 | 22087 |
3 | 四川工業(yè)科技學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 344 | 21333 |
4 | 大連財經(jīng)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 347 | 21044 |
5 | 南陽醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 348 | 20955 |
6 | 武漢職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 346 | 21140 |
7 | 無錫職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 348 | 20955 |
8 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 343 | 21435 |
9 | 焦作大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 352 | 20573 |
10 | 石家莊幼兒師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 349 | 20857 |
11 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 348 | 20955 |
12 | 天津醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 358 | 19949 |
13 | 長沙航空職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 346 | 21140 |
14 | 北京財貿(mào)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 353 | 20482 |
15 | 湖南民族職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 344 | 21333 |
16 | 東營職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 336 | 22087 |
17 | 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 348 | 20955 |
18 | 山東中醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 357 | 20039 |
19 | 北京青年政治學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 330 | 22606 |
20 | 錦州師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 333 | 22356 |
21 | 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 358 | 19949 |
22 | 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 342 | 21529 |
23 | 白城醫(yī)學高等專科學校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 351 | 20659 |
24 | 江漢藝術(shù)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 329 | 22695 |
25 | 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 350 | 20756 |
26 | 山東旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 340 | 21717 |
27 | 山西藥科職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 350 | 20756 |
28 | 山東傳媒職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 354 | 20377 |
29 | 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 357 | 20039 |
高考志愿填報要拉開梯度,冷熱搭配,服從調(diào)劑,兼顧地域。
“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校,學校之間一定要拉開梯度,每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業(yè)既要有熱門,也要有冷門,冷熱一定要搭配。
“服從調(diào)劑”,在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑,建議寫上“服從”,以防分數(shù)已經(jīng)夠了學校提檔線,但是夠不著專業(yè)的錄取線,最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”,反而被退檔,導致掉檔或落榜。
“兼顧地域”,地域性不一樣的高校,分數(shù)也不一樣,整個高考志愿填報體系有梯度,錄取時風險會大大降低。
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 張家口學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 336 | 22087 | |
2 | 吉林工商學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 336 | 22087 | |
3 | 四川工業(yè)科技學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 344 | 21333 | |
4 | 大連財經(jīng)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 347 | 21044 | |
5 | 南陽醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 348 | 20955 | |
6 | 武漢職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 346 | 21140 | |
7 | 無錫職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 348 | 20955 | |
8 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 343 | 21435 | |
9 | 焦作大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 352 | 20573 | |
10 | 石家莊幼兒師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 349 | 20857 | |
11 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 348 | 20955 | |
12 | 天津醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 358 | 19949 | |
13 | 長沙航空職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 346 | 21140 | |
14 | 北京財貿(mào)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 353 | 20482 | |
15 | 湖南民族職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 344 | 21333 | |
16 | 東營職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 336 | 22087 | |
17 | 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 348 | 20955 | |
18 | 山東中醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 357 | 20039 | |
19 | 北京青年政治學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 330 | 22606 | |
20 | 錦州師范高等專科學校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 333 | 22356 | |
21 | 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 358 | 19949 | |
22 | 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 342 | 21529 | |
23 | 白城醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 351 | 20659 | |
24 | 江漢藝術(shù)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 329 | 22695 | |
25 | 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 350 | 20756 | |
26 | 山東旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 340 | 21717 | |
27 | 山西藥科職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 350 | 20756 | |
28 | 山東傳媒職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 354 | 20377 | |
29 | 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 357 | 20039 | |
30 | 東北石油大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 357 | 23698 | |
31 | 武漢商學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 333 | 26217 | |
32 | 桂林理工大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 328 | 26708 | |
33 | 長春師范大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 357 | 23698 | |
34 | 內(nèi)蒙古師范大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 353 | 24141 | |
35 | 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 355 | 23916 | |
36 | 漢江師范學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 355 | 23916 | |
37 | 吉林工商學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 351 | 24361 | |
38 | 荊楚理工學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 340 | 25386 | |
39 | 呼倫貝爾學院(B) | 公辦 | 2021 | 文科/本二B | 內(nèi)蒙古 | 346 | 24783 | |
40 | 桂林旅游學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 331 | 26424 | |
41 | 西安思源學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 347 | 24782 | |
42 | 山東協(xié)和學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 329 | 26608 | |
43 | 大連財經(jīng)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 335 | 25996 | |
44 | 牡丹江大學 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 353 | 24141 | |
45 | 南陽醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 358 | 23591 | |
46 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 344 | 25081 | |
47 | 浙江警官職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 349 | 24566 | |
48 | 長春職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 340 | 25495 | |
49 | 運城師范高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 340 | 25495 | |
50 | 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 335 | 25996 | |
51 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 344 | 25081 | |
52 | 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 338 | 25692 | |
53 | 大連職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 328 | 26708 | |
54 | 天津醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 338 | 25692 | |
55 | 承德護理職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 356 | 23810 | |
56 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 333 | 26217 | |
57 | 內(nèi)蒙古警察職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 340 | 25495 | |
58 | 邢臺醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 339 | 25595 | |
59 | 長沙航空職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 342 | 25186 | |
60 | 安徽中醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 330 | 26518 | |
61 | 山西職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 332 | 26322 | |
62 | 東營職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 330 | 26425 | |
63 | 北京科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 331 | 26323 | |
64 | 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 331 | 26424 | |
65 | 永州職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 347 | 24659 | |
66 | 湖北工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 329 | 26519 | |
67 | 湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 330 | 26425 | |
68 | 武漢商貿(mào)職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 334 | 25997 | |
69 | 黑龍江護理高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 349 | 24566 | |
70 | 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 352 | 24236 | |
71 | 白城醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 358 | 23591 | |
72 | 四川中醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 351 | 24361 | |
73 | 撫順職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 355 | 23916 | |
74 | 白城職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 350 | 24362 | |
75 | 長沙電力職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 347 | 24782 | |
76 | 石家莊人民醫(yī)學高等?茖W校 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 331 | 26323 | |
77 | 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 337 | 25800 | |
78 | 濟南護理職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 358 | 23591 | |
79 | 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 341 | 25271 | |
80 | 衡水職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 328 | 26609 | |
81 | 河北正定師范高等專科學校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 330 | 26425 | |
82 | 山東傳媒職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 357 | 23698 | |
83 | 上海民航職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 340 | 25495 | |
84 | 四川司法警官職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 內(nèi)蒙古 | 346 | 24783 | |
85 | 威海海洋職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 330 | 26425 |
職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報的前提
國內(nèi)某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本,數(shù)據(jù)顯示,考生對所報學校和專業(yè)的了解程度不容樂觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”,48.6%的學生表示,如有機會會考慮換專業(yè),此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內(nèi)一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調(diào)查表明:57.8%的大學生對所學專業(yè)不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時,不清楚自己究竟將來想做啥,對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時,能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是指結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,制訂相應(yīng)的培訓、教育和工作計劃,并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿,是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè),必須要以大學所學專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實現(xiàn)的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此,考生應(yīng)盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學習、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生,但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來想成為什么樣的人。
第二種,認為自己知道將來想成為什么樣的人。
第三種,沒有考慮過這個問題。
其實這個問題非常重要,大多數(shù)考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來有高收入,希望將來能做開心的事情,希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實現(xiàn)起來比較困難,或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時候達到目標,該上什么樣的學校,什么樣的專業(yè)等等,這些問題,是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。
2、職業(yè)規(guī)劃認識自己很重要
怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人,將來適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應(yīng)該怎么做?
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從高中生開始做起,盡早了解自己的特點,掌握自己未來的發(fā)展方向,找到適合自己成長的最佳路線。
另外根據(jù)很多專家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該遵循一些原則,在此簡單介紹,供考生參考。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個道理很簡單,要想成為一名醫(yī)生,卻去學機械,這樣的規(guī)劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才,那么最好先學一個理工科類的本科專業(yè),畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,因為學科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。如理工類機械類專業(yè)里的數(shù)學、物理等基礎(chǔ)學科的課程設(shè)置較管理類專業(yè)的課程設(shè)置更難,從難到易比較容易,而如果倒過來則可能比較困難。
其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容易達到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過努力是可以做到的。這樣,通過每一步的進步,不斷提升自己的水平和實力,最終達到目標時,相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的,需要適時調(diào)整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整,同時這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學生一入學發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),就開始想轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因為某種原因,未來就業(yè)前景不看好,又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業(yè)的研究生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上,F(xiàn)在強調(diào)終身學習,計劃往往趕不上變化,這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學習某個專業(yè)的基本知識和思維方法,更多的知識需要在工作中去學習。發(fā)達國家很多人,臨近退休還去大學申請新領(lǐng)域的學位,這種情況在我們國家很少見,但是隨著社會的發(fā)展,這種現(xiàn)象將會在我國增多,大家應(yīng)該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識淘汰。
第四,職業(yè)規(guī)劃不是簡單的計劃,應(yīng)該有長遠性。制訂規(guī)劃應(yīng)該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠期目標。一旦規(guī)劃變成了計劃,執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。
3、高考志愿填報中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃
那么在高考志愿填報時應(yīng)該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個問題已經(jīng)有了答案,一個是你個人的興趣愛好在哪些領(lǐng)域,另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。
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