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內(nèi)蒙古高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于內(nèi)蒙古理科351分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
內(nèi)蒙古理科351分可以上的大學(xué)具體名單有中國(guó)民用航空飛行學(xué)院、張家口學(xué)院、山東電力高等?茖W(xué)校等,2023年內(nèi)蒙古高考351分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
聚志愿: 包含院校庫(kù)專業(yè)庫(kù)和職業(yè)庫(kù)的查詢功能,院校庫(kù)內(nèi)包含全國(guó)30個(gè)省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫(kù)內(nèi)包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫(kù)內(nèi)包含中國(guó)中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能,北京用戶可通過(guò)篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報(bào)地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 中國(guó)民用航空飛行學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 344 | 53316 |
2 | 張家口學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 內(nèi)蒙古 | 353 | 50923 |
3 | 山東電力高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 內(nèi)蒙古 | 350 | 51730 |
滑檔
假設(shè)某省理科一本線為540分,學(xué)生考了550分,按照分?jǐn)?shù)來(lái)看,該生可以讀一個(gè)一本院校,但在實(shí)際操作中,可能會(huì)由于志愿填報(bào)不當(dāng),該生填報(bào)的一本學(xué)校并沒(méi)有錄取他(分?jǐn)?shù)不夠或條件不滿足時(shí)),所以只能降檔讀二本學(xué)校。
退檔
退檔的話主要是影響其他志愿的錄取,檔案在被提檔的時(shí)候,其他志愿是不會(huì)對(duì)你進(jìn)行錄取的,然而一旦被退檔,由于拖的時(shí)間長(zhǎng),可能會(huì)導(dǎo)致其他志愿可能已經(jīng)錄滿。退檔后,考生在這個(gè)批次就不能再被投檔了,只能填報(bào)征集志愿了。
高考填志愿選擇一所好的大學(xué)還是比較重要的,是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵起點(diǎn),是進(jìn)入職業(yè)生涯第一次重要的選擇,是設(shè)計(jì)未來(lái)人生的的起點(diǎn)。本文幫大家介紹了關(guān)于通遼市一本大學(xué)名單及排名數(shù)據(jù),希望大家在填報(bào)志愿的適合關(guān)注內(nèi)蒙古通遼市一本大學(xué)的適合有幫助。一、內(nèi)蒙古通遼市一本大學(xué)名單及排名內(nèi)蒙古通遼市的一本大學(xué)具體名單及排名如下:內(nèi)蒙古民族大學(xué)。二、通遼市所有一本大學(xué)名單一覽表1、通遼市所有一本大學(xué)名單一覽表 ...查看更多
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序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 中國(guó)民用航空飛行學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 內(nèi)蒙古 | 344 | 53316 | |
2 | 張家口學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 內(nèi)蒙古 | 353 | 50923 | |
3 | 山東電力高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 內(nèi)蒙古 | 350 | 51730 | |
4 | 張家口學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 內(nèi)蒙古 | 351 | 46701 | |
5 | 中國(guó)民航大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 內(nèi)蒙古 | 346 | 53935 | |
6 | 東北電力大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 內(nèi)蒙古 | 339 | 55551 | |
7 | 山東電力高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 內(nèi)蒙古 | 349 | 53203 |
發(fā)展前景好的高職?茖I(yè)有哪些
機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化
專業(yè)介紹:本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造,特別是機(jī)電一體化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、維修、管理的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生在現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)部門(mén)從事機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)整、運(yùn)行、維護(hù)、技術(shù)銷售與服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。
主要課程:機(jī)械制圖與公差、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械CAD/CAM、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、檢測(cè)與控制、機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)等。
機(jī)電一體化技術(shù)
專業(yè)介紹:“機(jī)電一體化技術(shù)”的專業(yè)人才是21世紀(jì)初我國(guó)急需的八大緊缺人才之一,就業(yè)前景光明。本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包含了機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、傳感、信息處理等應(yīng)用技術(shù)的最新成果,全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,使學(xué)生具備系統(tǒng)調(diào)試、編程、維護(hù)維修與設(shè)備管理的能力,成為該領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程:工業(yè)電子學(xué)、精密機(jī)械、機(jī)電一體化設(shè)備技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)訓(xùn)、控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。
計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用(多媒體技術(shù)方向)
專業(yè)介紹:本專業(yè)是一個(gè)在計(jì)算機(jī)技術(shù)支持下,適應(yīng)市場(chǎng)需求的寬口徑應(yīng)用專業(yè),旨在培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì),多媒體效應(yīng)廣告,動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作,圖形圖像處理,多媒體軟件制作,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等多媒體技術(shù)應(yīng)用的專門(mén)人才。課程設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)的需求,重視實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué),并提供各種多媒體技術(shù)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)手段,參加多媒體技術(shù)職業(yè)資格認(rèn)證。
主要課程:信息技術(shù)基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ),計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件工具,可視化編程技術(shù),多媒體技術(shù)理論,圖形圖像處理技術(shù),多媒體制作軟件,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù),動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)等。
游戲設(shè)計(jì)與制作
戲是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)唯一盈利模式相對(duì)比較成熟和清晰的應(yīng)用,游戲開(kāi)發(fā)的利潤(rùn)非常高,投入游戲的大型互聯(lián)網(wǎng)公司非常多,騰訊、網(wǎng)易、搜狐、迅雷、新浪、盛大、巨人、完美時(shí)空、百度、久游、金山、九城等等都是非常有名的,另外還有非常大一批中小型互聯(lián)網(wǎng)公司專門(mén)從事網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)。由此可見(jiàn)游戲行業(yè)人才需求非常旺盛。
游戲行業(yè)人員需求量大,從國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的行情看,傳統(tǒng)的IT人才已趨飽和,而一些新興的IT專業(yè),如游戲策劃師、游戲研發(fā)工程師已成為就業(yè)市場(chǎng)的"香餑餑",而游戲銷售環(huán)節(jié)的市場(chǎng)推廣人才也異常搶手。專家點(diǎn)評(píng),隨著國(guó)內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的不斷健全,尤其是網(wǎng)游的興起,游戲市場(chǎng)各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)都將為這一領(lǐng)域帶來(lái)更多的人才需求點(diǎn)。
建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作
就業(yè)方向:
該專業(yè)畢業(yè)生可在各大建筑企業(yè)、設(shè)計(jì)院、房地產(chǎn)公司、建筑表現(xiàn)公司、建筑等相關(guān)行業(yè)勝任室內(nèi)外建筑表現(xiàn)、渲染、建筑材料、采暖、工程預(yù)算、測(cè)量、后期加工、動(dòng)畫(huà)師。
行業(yè)前景:
隨著行業(yè)的日益成熟,建筑表現(xiàn)不光被單純地應(yīng)用到房產(chǎn)行業(yè),而是拓寬到其他應(yīng)用領(lǐng)域:如建筑投標(biāo)、城市規(guī)劃、古建筑復(fù)原、游戲、影視場(chǎng)景等眾多領(lǐng)域。寬廣的應(yīng)用領(lǐng)域,讓這個(gè)從新興到快速發(fā)展才幾年時(shí)間的行業(yè)受到熱捧,人才需求旺盛,專業(yè)的優(yōu)秀人才更是“身價(jià)千金”。
高考志愿怎么填報(bào)最合理
高考志愿梯度的種類和作用
高考志愿梯度包括院校梯度、專業(yè)梯度。
1、院校梯度
院校梯度是指同一批院校中,由于院校辦學(xué)歷史、知名度、實(shí)力、地域等方面的差異,使得同一批院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低,自然形成了錄取分?jǐn)?shù)高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過(guò)程中的先后順序和位置。
因此,考生在同一批次所填的院校志愿之間要參考擬報(bào)院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分?jǐn)?shù)段,使所報(bào)志愿院校之間錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。
就整體而言,平行院校之間的分?jǐn)?shù)梯度要控制在5--8分,視為合理搭配。
其具體操作為:首先要重點(diǎn)選定一所與本人分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分?jǐn)?shù)把握為:如若要保證熱門(mén)或強(qiáng)勢(shì)專業(yè),本人分?jǐn)?shù)必須達(dá)到平行B院校上年錄取中上分?jǐn)?shù)段【(平均分+最高分)/2】;
若要保證較好專業(yè),本人分?jǐn)?shù)要達(dá)到平行B院校上年錄取平均分以上即可;若要滿足一般專業(yè),本人分?jǐn)?shù)則應(yīng)達(dá)到平行B院校上年錄取中下分?jǐn)?shù)【(平均分+最低分)/2】。
其次要選擇一所檔次相對(duì)較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業(yè)必須服從調(diào)劑,其分?jǐn)?shù)控制為:平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜,即可保證中等以上專業(yè)。
最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校),其分?jǐn)?shù)控制在被本人分?jǐn)?shù)低10分左右。如若考生一心想報(bào)平行B院校心儀專業(yè),也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機(jī)會(huì),把B志愿放到A志愿的位置,就能首先檢索保證錄取。
填報(bào)平行志愿要注意以下三點(diǎn):(1)錄取分?jǐn)?shù)相近的院校不宜作為平行志愿,必須要有梯度(至少有3分之差);(2)本人分?jǐn)?shù)僅達(dá)到?jīng)_高院校上年錄取最低分?jǐn)?shù)時(shí)不宜填報(bào);沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合本人所學(xué)時(shí)也不宜填報(bào);(3)保底院校盡可能選擇錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低且招生人數(shù)較大的院校。
2、專業(yè)梯度
除了所填報(bào)的學(xué)校志愿要有梯度外,同一所學(xué)校中的6個(gè)專業(yè)之間也要有梯度,如果填報(bào)的所有專業(yè)都集中在同一水平線上,一旦一個(gè)不行,很可能就全軍覆沒(méi)。
如果又未填服從專業(yè)調(diào)劑,就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控,每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同,所以,要設(shè)計(jì)好專業(yè)梯度,關(guān)鍵是要認(rèn)真研究擬報(bào)院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。
填報(bào)專業(yè)志愿時(shí),各專業(yè)之間要有足夠的分?jǐn)?shù)梯度,并按錄取分作降階排列。
運(yùn)用梯度填報(bào)志愿的技巧
1、低分高攀
一是填報(bào)提前批次院校。由于提前批次不單獨(dú)劃線,其錄取分?jǐn)?shù)完全取決于當(dāng)年實(shí)際報(bào)考人數(shù)和成績(jī),往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。
二是單設(shè)本科批次。國(guó)家實(shí)行貧困專項(xiàng)定向招生計(jì)劃,這給全國(guó)832個(gè)國(guó)貧和扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣的農(nóng)村考生提供了上“985”、“211”工程大學(xué)的機(jī)會(huì)。
由于提前批和單設(shè)本科批次實(shí)行順序(梯度)志愿,因此,只要懂技巧,有經(jīng)驗(yàn),就能使過(guò)重點(diǎn)線的考生上一個(gè)更高檔次的大學(xué)。
三是利用一些院校“降批錄取”的機(jī)會(huì)。由于各種原因,部分第一批招生院校每年都會(huì)留出少數(shù)招生計(jì)劃錄取第二批本科分?jǐn)?shù)線上的考生。
如有些比較冷門(mén)或工作條件比較艱苦的專業(yè),為了完成招生計(jì)劃,就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校,因與校本部不在同一城市,甚至跨省,在錄取時(shí)有時(shí)會(huì)降一個(gè)批次。
2、交叉突破
就是文科考生報(bào)考理工科院校的文科專業(yè),理科考生報(bào)考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學(xué)科建設(shè)步伐的加快,原來(lái)純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發(fā)展。
正是由于新開(kāi)設(shè)的非傳統(tǒng)類型的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒(méi)有認(rèn)同,因此,報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少,使考生可以較低的分?jǐn)?shù)被錄取。
3、充分注意文理兼招的專業(yè)
由于某些文理兼招的專業(yè)易為一些競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的考生所突破,所以填報(bào)這些專業(yè)可以圓一些考生的院校和專業(yè)夢(mèng)。像經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門(mén)類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實(shí)行文理兼報(bào)。
4、院校之間的分?jǐn)?shù)差不是固定不變的
中、高分考生的選擇余地要大一些,批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。
一般來(lái)說(shuō),梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約,如果A志愿是沖高的院;?qū)I(yè),其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當(dāng)大一些;
如果A志愿是力保的理想院;?qū)I(yè),其余各院;?qū)I(yè)之間的梯度就要小一些。
5、填報(bào)志愿要防止“剪刀差”
即:挑學(xué)校時(shí)看院校最低分,選專業(yè)時(shí)挑學(xué)校熱門(mén)專業(yè)。考生要知道熱(冷)門(mén)專業(yè)與分?jǐn)?shù)直接相關(guān),本人分?jǐn)?shù)與擬選專業(yè)分?jǐn)?shù)要求形成很大反差(稱作“剪刀差”),其結(jié)果是雖被錄取,但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專業(yè)。
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