內(nèi)蒙古高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于內(nèi)蒙古文科275分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、內(nèi)蒙古公辦275分可以上什么大學(xué)

內(nèi)蒙古文科275分可以上的大學(xué)具體名單有西安培華學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院、西安外事學(xué)院、西安信息職業(yè)大學(xué)、七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院、天津市職業(yè)大學(xué)、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、棗莊職業(yè)學(xué)院、柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊理工職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、武漢警官職業(yè)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，2023年內(nèi)蒙古高考275分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿，大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣，使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適，基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、內(nèi)蒙古高考275分文科能上的公辦大學(xué)名單表

征集志愿和正常志愿填報(bào)有什么區(qū)別

征集志愿和正常錄取在進(jìn)入學(xué)校以后是沒(méi)有區(qū)別的，兩者的主要區(qū)別是在招生計(jì)劃以及分?jǐn)?shù)線等方面。具體的區(qū)別如下：

1、招錄計(jì)劃數(shù)不同。

征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿的情況下進(jìn)行的。正常錄取即考試填報(bào)的志愿符合高校招錄的分?jǐn)?shù)條件予以錄取。

2、適用對(duì)象不同。

參與征集志愿的考生是要求達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。正常錄取的考生一般是要求達(dá)到對(duì)應(yīng)批次以及學(xué)校招錄的分?jǐn)?shù)線的。

3、招錄時(shí)間不同。

征集志愿因招錄計(jì)劃不滿而開展的招生，因此其招錄的時(shí)間一般是在對(duì)應(yīng)批次正常招錄時(shí)間后面的。即征集志愿的時(shí)間要晚于正常招錄時(shí)間的。

三、近2年內(nèi)蒙古高考275分文科錄取的大學(xué)名單匯總表

二本大學(xué)最熱門的專業(yè)有哪些

1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

計(jì)算機(jī)專業(yè)就不用多介紹了吧!基本上就是一個(gè)萬(wàn)金油專業(yè)，在就業(yè)市場(chǎng)傷勢(shì)非常受歡迎的，需要大量計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的人才，所以二本的學(xué)生畢業(yè)之后前景還是非常不錯(cuò)的。

2、電子信息科學(xué)與技術(shù)

同樣也是一個(gè)非常熱門的專業(yè)了，不管是從985、211大學(xué)畢業(yè)，還是二本、三本大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，找工作同樣也是沒(méi)有任何問(wèn)題的;

相應(yīng)的，這類專業(yè)因?yàn)樗闶菬衢T專業(yè)，所以報(bào)考的人肯定不少，跟風(fēng)開設(shè)的院校同樣也不少，所以學(xué)生們?cè)趫?bào)考的時(shí)候，盡量要了解清楚大學(xué)開設(shè)專業(yè)的年限，盡量報(bào)考實(shí)力強(qiáng)一些的，這樣才能學(xué)到真東西。

3、商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)

之所以推薦這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)檫@是一門將理論和實(shí)踐聯(lián)系在一起的課程，培養(yǎng)了專業(yè)的人才，并且畢業(yè)生未來(lái)可從事的范圍比較廣，同時(shí)這個(gè)學(xué)科的薪資排名超過(guò)了91%的專業(yè)的學(xué)生;

總的來(lái)說(shuō)，這也算是二本學(xué)生報(bào)考的專業(yè)當(dāng)中，性價(jià)比比較不錯(cuò)的了，就業(yè)率也挺高的。

4、信息與通信工程

這是一個(gè)設(shè)計(jì)面比較廣的綜合性專業(yè)，包含的東西還挺多的，所以這個(gè)專業(yè)其實(shí)技術(shù)性比較強(qiáng)，也因此這類專業(yè)人才就業(yè)是很輕松的，并且是不可被取代的。

5、會(huì)計(jì)學(xué)

雖然這確實(shí)是一個(gè)泛濫的專業(yè)了，入行門檻低。但是市場(chǎng)需求至少現(xiàn)在來(lái)說(shuō)還是比較大，只不過(guò)更加需要的是高端人才了，不過(guò)現(xiàn)在而言，就業(yè)還是不成問(wèn)題，只不過(guò)每個(gè)公司的待遇情況不一樣。

高考志愿填報(bào)中的三大癥結(jié)

第一、低分高攀，造成“雞飛蛋打”

高考志愿填報(bào)選擇目標(biāo)院校，需要準(zhǔn)確定位，就是說(shuō)考生自己的分?jǐn)?shù)、位次要與目標(biāo)院校錄取的分?jǐn)?shù)、位次相對(duì)應(yīng)，依次小于兩三分，形成由高到低的梯度。志愿填報(bào)失誤的考生無(wú)一例外地違背了平行志愿填報(bào)的這一“戒律”。要么平行志愿同屬于一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)層次，投檔線一個(gè)夠不著個(gè)個(gè)夠不著；要么填報(bào)的志愿院校錄取分?jǐn)?shù)層次一個(gè)比一個(gè)高。這是導(dǎo)致考生整個(gè)平行志愿“全軍覆沒(méi)”的根本原因所在。

之所以出現(xiàn)這種情況，還有一個(gè)深層次的原因，即心態(tài)浮躁不切實(shí)際。以為“水向低處流，人向高處走”，目標(biāo)院校選擇“上癮”，越選越高，也就“順理成章”了。甚至讓我百思不得其解的是，有的考生和家長(zhǎng)把志愿方案當(dāng)作繪畫作品，目標(biāo)院校選得好，洋洋得意，自我欣賞，滿足了自己的暫時(shí)虛榮的需要，到頭來(lái)落得個(gè)“雞飛蛋打”自欺欺人的結(jié)局。

第二、“沖一沖”就是選擇所錄分高的院校

我對(duì)10名尋求我?guī)椭�設(shè)計(jì)征集志愿的落選考生的原平行志愿方案進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，第一院校志愿選擇得非常離譜的占比80%。相當(dāng)多的考生，把“沖一沖”的第一志愿院校錯(cuò)誤地當(dāng)作了高不可攀的“烏托邦”。在我調(diào)查的另外10名考生中，第一志愿院校錄取的無(wú)有一人。顯然，“沖一沖”的目標(biāo)院校選擇過(guò)高，誤解了“沖一沖”的要義和本義。

所謂沖一沖，是指第一志愿目標(biāo)院校錄取分?jǐn)?shù)不太確定，似夠著似夠不著，如果今年投檔線比往年低兩三分就進(jìn)去了，高兩三分就進(jìn)不去。通俗的講，就是選擇“沖一沖”的第一志愿院校必須靠譜，不能是“八竿子夠不著”的院校，不能明知夠不著還要僥幸試一試，白白浪費(fèi)了平行志愿的一個(gè)指標(biāo)。

第三，選擇目標(biāo)院校錯(cuò)把去年錄取分?jǐn)?shù)當(dāng)參考

我對(duì)尋求我?guī)椭�設(shè)計(jì)征集志愿的落選考生進(jìn)行了調(diào)查了解，他（她）們告訴我選擇目標(biāo)院校的依據(jù)就是去年的錄取分?jǐn)?shù)和錄取位次。更讓我感嘆的是，在我?guī)椭��?guī)劃設(shè)計(jì)志愿方案的許多考生中，質(zhì)疑我為什么選擇A院校而不選擇B 院校，用的都是同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即去年的錄取投檔分?jǐn)?shù)。這就難怪一些考生為什么落選，難怪我與被幫助考生在溝通中產(chǎn)生困難。

規(guī)劃設(shè)計(jì)志愿方案，選擇目標(biāo)院校，依據(jù)的絕對(duì)不是單純?nèi)ツ甑匿浫》謹(jǐn)?shù)，而是近三年錄取分?jǐn)?shù)對(duì)今年錄取分?jǐn)?shù)的科學(xué)預(yù)判。試想，如果所有考生都依據(jù)去年錄取分?jǐn)?shù)選擇目標(biāo)院校，填報(bào)高考志愿，其結(jié)果會(huì)是什么？

我在想，造成這種情況的產(chǎn)生，除了一些考生及家長(zhǎng)填報(bào)志愿不得方法和技巧之外，就是思維的狹隘與知識(shí)的淺薄，看來(lái)普及高考志愿填報(bào)知識(shí)，大有必要，勢(shì)在必行。

填報(bào)高考志愿的確很重要，考得好不如志愿報(bào)得好，考得好還須志愿報(bào)得好！填報(bào)好高考志愿絕不是臨陣摸槍、絕不能臨時(shí)抱佛腳，需要早做準(zhǔn)備，及早積累知識(shí)和信息，提前研究。這是一個(gè)有知識(shí)、對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)必須要做的。但愿明年高考的莘莘學(xué)子及家長(zhǎng)們引以為戒！