一、重慶三峽職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上重慶三峽職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要186分，對應(yīng)的最低錄取位次為75138名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上重慶三峽職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要202分，對應(yīng)的最低錄取位次為70721名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上重慶三峽職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要219分，對應(yīng)的最低錄取位次為73199名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上重慶三峽職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要240分，對應(yīng)的最低錄取位次為27836名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上重慶三峽職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要202分，對應(yīng)的最低錄取位次為33603名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、重慶三峽職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年重慶三峽職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	專科	5	186	75138	市政府
內(nèi)蒙古	2022	文科	�？�	4	240	27836	市政府

2、2021年重慶三峽職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	�？�	5	202	70721	市政府
內(nèi)蒙古	2021	文科	專科	4	202	33603	市政府

3、2020年重慶三峽職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	�？�	5	219	73199	市政府
內(nèi)蒙古	2020	文科	�？�	4	281	36738	市政府

重慶三峽職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

重慶三峽職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶三峽職業(yè)學(xué)院的智能工程機械運用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶三峽職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

高考多少分能上重慶三峽職業(yè)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

重慶三峽職業(yè)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

重慶三峽職業(yè)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶三峽職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

重慶三峽職業(yè)學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

重慶三峽職業(yè)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

重慶三峽職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

重慶三峽職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

三、重慶三峽職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

重慶三峽職業(yè)學(xué)院1936年建校，2003年組建高等職業(yè)院校，是重慶市唯一的一所以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為特色的全日制普通公辦高等職業(yè)院校，位于重慶市萬州區(qū)。經(jīng)過80多年深厚文化底蘊的積淀和建院以來超常規(guī)、跨越式發(fā)展，學(xué)院已建設(shè)成為一所歷史悠久、文化厚重、設(shè)施現(xiàn)代、環(huán)境優(yōu)美的高等學(xué)府。是首批高水平高職專業(yè)群建設(shè)單位，全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校，教育部首批“1+X”證書制度試點院校，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校；重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，重慶市示范性高等職業(yè)院校，學(xué)院團委獲全國“五四”紅旗團委榮譽稱號。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)有龍都校區(qū)、沙龍校區(qū)2個校區(qū)，占地面積近500畝，校舍面積20余萬平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值7819.7萬元，圖書館紙質(zhì)藏書60.7萬冊。學(xué)院建有校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)中心122個，校外實習(xí)基地278個。設(shè)有重慶市博士后科研工作站、西南大學(xué)教育學(xué)部博士工作站和國家勞動和社會保障部命名的“全國特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“計算機信息高新技術(shù)培訓(xùn)考試站”。是重慶市農(nóng)機高端應(yīng)用人才星火計劃培養(yǎng)基地、重慶市三峽庫區(qū)移民勞動技能培訓(xùn)基地和萬州區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、萬州區(qū)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)基地。學(xué)院配備有標(biāo)準(zhǔn)化的田徑運動場、籃球場、羽毛球場、排球場和網(wǎng)球場，有2個標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生食堂并設(shè)有伊斯蘭清真餐廳，校內(nèi)配套設(shè)施齊全，能較好地滿足師生的生活需要。學(xué)院建有一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的專兼職教學(xué)團隊�，F(xiàn)有教職工547人，其中重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模3人、重慶市中青年骨干教師5人、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師4人，教授34人、副教授等副高級職稱106人，博士、碩士研究生250余人；從工廠、企業(yè)聘請了大量高級技師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。有國家職業(yè)技能鑒定高級考評員87人，專業(yè)帶頭人及骨干教師60余人。學(xué)院立足庫區(qū)，輻射重慶，面向全國，以就業(yè)為導(dǎo)向，以社會需求為準(zhǔn)繩，以能力培養(yǎng)為本位，加強專業(yè)建設(shè)，形成了以高職教育為主，短期技能培訓(xùn)為補充的辦學(xué)體系。目前設(shè)有馬克思主義學(xué)院、農(nóng)林科技學(xué)院、動物科技學(xué)院、智能制造學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人工智能學(xué)院、通識教育學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院等9個教學(xué)單位43個專業(yè)，普通全日制在校學(xué)生12000余人，面向馬來西亞、緬甸等國家招收留學(xué)生。2012年通過全國高職�？圃盒５诙�輪人才培養(yǎng)工作評估，是重慶市文明單位，重慶市安全文明校園，重慶市園林式單位，重慶市職業(yè)教育工作先進集體和重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。學(xué)生連續(xù)8年獲全國職業(yè)技能大賽一等獎共15項，二等獎共40項。連續(xù)兩次獲得全國小動物臨床技能大賽優(yōu)秀組織獎。參加全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽獲2個二等獎。在2015-2019年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（高職）位列第32位，西部地區(qū)排名第6位；全國一般高職院校學(xué)科競賽排行榜中位列全國第5位。學(xué)院高舉“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的開放辦學(xué)理念，深入推進產(chǎn)教深度融合，與中興通訊集團校企共建“中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”；與好利來華中公司共建“好利來烘培實訓(xùn)中心”；與阿里巴巴集團共建“新零售人才孵化基地”。注重對外交流與合作，注重與企業(yè)的合作辦學(xué)，牽頭成立了中國生豬產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、萬達(dá)開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)職業(yè)教育聯(lián)盟、重慶市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團。與美國、英國、加拿大、荷蘭、比利時、澳大利亞等國家和地區(qū)的國內(nèi)外30余所同類院校及社會機構(gòu)建立了校際合作聯(lián)系，與1000余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。學(xué)院結(jié)合市場人才需求和全國對三峽庫區(qū)的對口支援，廣辟人才安置渠道，長期與30多個省、市的人才交流中心和近100個名優(yōu)企業(yè)、跨國公司、國有大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生供需關(guān)系，與中國第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和教育質(zhì)量評估機構(gòu)麥可思公司合作，建立了“社會需求和就業(yè)結(jié)果跟蹤評估系統(tǒng)”指導(dǎo)學(xué)院科學(xué)辦學(xué)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.6%，為社會培養(yǎng)了50000多名理論夠用、具有較強實踐能力的高端技術(shù)應(yīng)用性專門人才，學(xué)院已建設(shè)成為三峽庫區(qū)一所培養(yǎng)高端技能型人才的重要基地和搖籃。學(xué)院積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，以開放辦學(xué)引領(lǐng)教育面向國際化，2017年在全市高職院校中率先招收全日制學(xué)歷教育留學(xué)生，已面向“一帶一路”沿線國家招收留學(xué)生35名。學(xué)院廣泛參與國際職業(yè)教育合作與交流，積極對接悉尼協(xié)議建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，大力實施海外交流項目，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才。引進了澳大利亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育課程包，邀請了荷蘭專家來校交流現(xiàn)代園藝職業(yè)教育，參與了中英高職教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革建設(shè)項目，加入了中德、中泰職教聯(lián)盟嘗試中外職業(yè)教育課程共建，與英國諾丁漢大學(xué)IMI簽訂了汽車課程國際認(rèn)證項目。與比利時孔多塞大學(xué)、印度尼西亞阿特塔里大學(xué)師生訪學(xué)團開展了文化交