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陜西工商職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-03-11 00:20:53 高考升學(xué)網(wǎng)

一、陜西工商職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上陜西工商職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要324分,對應(yīng)的最低錄取位次為23112名,招生錄取人數(shù)為15人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上陜西工商職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要308分,對應(yīng)的最低錄取位次為28513名,招生錄取人數(shù)為17人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考文科類考生上陜西工商職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要341分,對應(yīng)的最低錄取位次為32241名,招生錄取人數(shù)為17人;

陜西工商職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、陜西工商職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年陜西工商職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
內(nèi)蒙古 2022 文科 專科 15 324 23112 省政府

2、2021年陜西工商職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
內(nèi)蒙古 2021 文科 專科 17 308 28513 省政府

3、2020年陜西工商職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
內(nèi)蒙古 2020 文科 ? 17 341 32241 省政府
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2023年陜西工商職業(yè)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

三、陜西工商職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

 陜西工商職業(yè)學(xué)院是陜西省人民政府主辦、省教育廳主管、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院! W(xué)校主校區(qū)地處西安市長安區(qū)大學(xué)城,西接國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),周邊環(huán)境優(yōu)雅,道路四通八達(dá);校園內(nèi)設(shè)施先進(jìn)、功能完備、景觀優(yōu)美、綠樹成蔭,給莘莘學(xué)子營造了幽靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué),F(xiàn)有郭杜、太白等六個校區(qū),總占地面積698畝,校舍建筑面積38萬余平方米,固定資產(chǎn)總值8億余元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1億余元。  學(xué),F(xiàn)有教職工800余人,其中具有副教授、高級工程師、高級實(shí)驗(yàn)師等副高級職稱以上的321人,具有博士、碩士學(xué)位的406人,目前已形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。  學(xué)校設(shè)有會計(jì)金融學(xué)院、物流管理學(xué)院、中瑞旅游與酒店管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息與智能技術(shù)學(xué)院、中德機(jī)電工程與汽車科技學(xué)院、公共管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、學(xué)前師范學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等10個二級學(xué)院。學(xué)校以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)為主,相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,開設(shè)44個三年制高職專業(yè)、11個五年制高職專業(yè)、14個中職專業(yè),其中國家級骨干專業(yè)3個,中央財政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個,省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個,省級一流專業(yè)2個,省級一流培育專業(yè)3個,省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個,校級一流專業(yè)4個,一流培育專業(yè)6個,現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個;國家級實(shí)訓(xùn)基地2個,中央財政支持重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地1個,省級示范性實(shí)訓(xùn)基地3個。2020年,學(xué)校41個專業(yè)參與陜西省分類考試綜合評價招生! W(xué)校立足“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平”的辦學(xué)定位,以服務(wù)陜西現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展為宗旨,堅(jiān)持“以職業(yè)為根本,以質(zhì)量求生存,以特色樹品牌,以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)理念,大力推行開放式辦學(xué)模式,采用課堂教學(xué)與職場訓(xùn)練相結(jié)合、職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合、課業(yè)考核與崗位考核相結(jié)合的“三結(jié)合”教學(xué)方式,課堂學(xué)習(xí)、職場實(shí)戰(zhàn)、賽場競技并舉,培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的具有良好職業(yè)道德、過硬職業(yè)技能并具有大學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的職業(yè)人! 〗陙,學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,積極探索和完善學(xué)校與企業(yè)“雙主體”培養(yǎng)的職業(yè)人培養(yǎng)模式,通過推行一系列行之有效的改革措施,各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,辦學(xué)成效顯著。學(xué)校參加全國性高等職業(yè)院校技能大賽獲特等獎2項(xiàng)、一等獎16項(xiàng)、二等獎35項(xiàng)和三等獎57項(xiàng);參加陜西省高等職業(yè)技能大賽獲一等獎42項(xiàng)、二等獎69項(xiàng)和三等獎91項(xiàng)。獲獎等級和數(shù)量居全省同類院校前列! W(xué)校立足陜西,面向全國招生,現(xiàn)有中高職在校生1萬余人。全校60%的高職學(xué)生、80%的中職學(xué)生分別獲得國家獎助學(xué)金、學(xué)校獎學(xué)金、企業(yè)獎學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資助。近年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎,許多專業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求。  學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以科研促教學(xué),教學(xué)科研創(chuàng)新力度不斷增強(qiáng)。承擔(dān)省廳級以上教學(xué)科研項(xiàng)目100 余項(xiàng),校級以上250余項(xiàng),公開發(fā)表論文500余篇;獲全國高校范圍內(nèi)的教學(xué)資源大賽等級獎項(xiàng)50余項(xiàng),省級以上教學(xué)成果6項(xiàng),省人文社會科學(xué)獎6項(xiàng),高等學(xué)校優(yōu)秀教材5部! W(xué)校積極開展“衛(wèi)生校園”“節(jié)約型校園”“綠色校園”“文明校園”“平安校園”等創(chuàng)建活動,獲得“陜西省文明校園”“西安市平安單位”“陜西高等學(xué)校陽光體育優(yōu)秀單位”等稱號。  學(xué)校積極開展對外交流和合作辦學(xué)。先后接待澳大利亞、瑞士、新西蘭、美國、韓國等世界各地的教育機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)來校交流訪問。與多家知名企業(yè)開展合作辦學(xué),并建立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地,創(chuàng)新校企合作“雙贏”的辦學(xué)形式,建立了“洲際酒店集團(tuán)英才培養(yǎng)學(xué)院陜西工商職業(yè)學(xué)院分院”,與企業(yè)共建多個冠名班和訂單班,與蘇寧易購銷售有限公司、西安皇冠假日酒店、中國海程邦達(dá)物流集團(tuán)公司等知名企業(yè)開展合作辦學(xué),深度合作企業(yè)220余家,實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)合作企業(yè)100%的覆蓋率! ∈鍟r期,學(xué)校以思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹來陜考察重要講話重要指示精神,貫徹落實(shí)全國全省教育大會精神,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,緊緊圍繞我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,深化教育教學(xué)改革,全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),加快推進(jìn)高水平高職院校建設(shè)進(jìn)程,奮力譜寫學(xué)校事業(yè)追趕超越新篇章。

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