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甘肅醫(yī)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-03-25 20:02:15 高考升學(xué)網(wǎng)

一、甘肅醫(yī)學(xué)院內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上甘肅醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要409分,對應(yīng)的最低錄取位次為34941名,招生錄取人數(shù)為7人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上甘肅醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要392分,對應(yīng)的最低錄取位次為36465名,招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上甘肅醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要418分,對應(yīng)的最低錄取位次為35705名,招生錄取人數(shù)為5人;

甘肅醫(yī)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、甘肅醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年甘肅醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
內(nèi)蒙古 2022 理科 本二A 7 409 34941 省政府

2、2021年甘肅醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
內(nèi)蒙古 2021 理科 本二A 5 392 36465 省政府

3、2020年甘肅醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
內(nèi)蒙古 2020 理科 本二A 5 418 35705 省政府
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三、甘肅醫(yī)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

甘肅醫(yī)學(xué)院是一所具有悠久辦學(xué)歷史和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的全日制醫(yī)學(xué)普通本科院校,前身是始建于1958年的甘肅省平?jīng)龅貐^(qū)衛(wèi)生學(xué)校,2003年升格為平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校,2015年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為醫(yī)學(xué)本科院校。 學(xué)院位于鐘靈毓秀的天下道教第一名山——崆峒山東麓,涇水河畔,占地面積805畝,建筑面積22.15萬平方米,固定資產(chǎn)5.6億元,現(xiàn)有30個黨政及教學(xué)科研機(jī)構(gòu),教職工926人(含附屬醫(yī)院),現(xiàn)有全日制在校生8018人,其中本科生4938人。 學(xué)院現(xiàn)有專任教師504人,高級職稱252人(其中正高職稱63人),具有碩士以上學(xué)位教師152人,其中博士8人。同時,學(xué)院還從北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、天津醫(yī)科大學(xué)等國內(nèi)知名醫(yī)學(xué)院校聘任了10名院士和50名博士為我校兼職教授,定期來校開展講學(xué),進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。教師中有184人分別獲得“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個人”、省級“教學(xué)名師”、“園丁獎”、“師德先進(jìn)個人”、“師德標(biāo)兵”等榮譽稱號。近5年來,共承擔(dān)廳局級以上各類科研項目64項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文658篇,核心期刊論文101篇;出版專著14部、教材131部,發(fā)明專利89項;獲省級教學(xué)成果一等獎1項,地廳級教學(xué)成果獎8項,各類科研獎勵22項。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共課教學(xué)部、臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、藥學(xué)系、中醫(yī)藥系、信息中心和皇甫謐針灸學(xué)院9個教學(xué)單位。開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、兒科學(xué)、助產(chǎn)學(xué)8個本科專業(yè),有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、中藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)11個?茖I(yè)。面向全國18個。ㄊ、自治區(qū))招生。其中臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊被評為省級教學(xué)團(tuán)隊;護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)被評為省級特色專業(yè);基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、病理學(xué)、人體解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)被評為省級精品課程。基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、病理學(xué)、人體解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、診斷學(xué)被評為省級精品資源共享課。臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)被財政部列為高職?铺嵘龑I(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值6666.87萬元,建有網(wǎng)絡(luò)檢體診斷室、護(hù)理實訓(xùn)室、數(shù)碼互動顯微鏡室、口腔實訓(xùn)室等89個現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)實驗室及信息技術(shù)實驗室;成立了平?jīng)鍪谢矢χk研究院、平?jīng)鍪嗅轻紝W(xué)研究院、平?jīng)鍪嗅轻拣B(yǎng)生文化研究會、平?jīng)鍪谢矢χk隴藥研究院、甘肅醫(yī)學(xué)院中醫(yī)藥研究中心5個市級研究機(jī)構(gòu);校圖書館館藏圖書91.96萬冊,各類中外文期刊816種。依托現(xiàn)代數(shù)字技術(shù),學(xué)院還構(gòu)建了完善的文獻(xiàn)資源、網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、電子閱覽等網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)平臺。 學(xué)院現(xiàn)有三級甲等直屬附屬醫(yī)院1所,非直屬附屬醫(yī)院10所,省內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地60多所,其中包括蘭大一院、蘭大二院、甘肅省人民醫(yī)院等省內(nèi)知名醫(yī)院。設(shè)有甘肅省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)分中心、平?jīng)鍪械谑粐衣殬I(yè)技能鑒定所。近年來學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,秉承“德育為先、育人為本、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念和“養(yǎng)德崇醫(yī)、見賢思齊”的校訓(xùn),解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,確立了以全日制臨床、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)及相關(guān)醫(yī)學(xué)類本、專科教育為主體,繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、成人本科教育、自學(xué)考試、鄉(xiāng)村醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)為補(bǔ)充的辦學(xué)格局。先后與蘭州大學(xué),西安交通大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)針灸學(xué)院等院校建立了幫扶合作關(guān)系,為甘肅省乃至全國培養(yǎng)了大批醫(yī)德優(yōu)良,基礎(chǔ)扎實,下得去、留得住、用得上的應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。近年來,本科生報到率92%以上,畢業(yè)生就業(yè)率年均保持在91%以上,形成了“入口旺、出口暢”的良性機(jī)制。學(xué)院先后榮獲“全國衛(wèi)生文明先進(jìn)單位”、“甘肅省護(hù)理專業(yè)畢業(yè)統(tǒng)考第一名”、“甘肅省紅十字會先進(jìn)集體”、“省級文明校園”、“ 甘肅省招生工作先進(jìn)集體”、“ 甘肅省就業(yè)工作先進(jìn)集體”等國家級和省級榮譽稱號。涌現(xiàn)出了全國“孝老愛親”道德模范張曉,“最美白衣天使”陳鳳娟、牛雪蓮等先進(jìn)典型,使學(xué)院在省內(nèi)乃至全國的影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。站在新的歷史起點,甘肅醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的學(xué)院精神,堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,加快內(nèi)涵建設(shè),提升教育質(zhì)量,努力構(gòu)建文明和諧創(chuàng)新型校園,以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力,開創(chuàng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展新局面,為甘肅醫(yī)學(xué)高等教育發(fā)展和西部地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)及人民健康保障做出新的更大貢獻(xiàn)。