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2020年內蒙古高考理科數(shù)學試卷難不難,今年全國卷2理科數(shù)學易度調查

更新:2023-09-18 10:29:06 高考升學網(wǎng)

2018年內蒙古高考理科數(shù)學試卷難不難,今年全國卷2理科數(shù)學易度調查

每年的高考,都有無數(shù)的鮮活故事。高考,是一個人的終生記憶,也屬于一個時代的記憶。有人說,在中國,沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完整的人生,高考就是一場人生的歷練。

那么今年內蒙古高考難度系數(shù)怎么樣,今年高考相比去年難不難?

2018年內蒙古高考數(shù)學考試即將結束,今年內蒙古高考考試采用全國卷2,理科數(shù)學難不難?與往年內蒙古高考相比容易不?小編做個小調查,歡迎考完試的考生參與投票。

2018高考內蒙古理科數(shù)學難易調查

共有106人參加

2018高考內蒙古理科數(shù)學難易調查

選項比例票數(shù)
1

比去年難

12.4%13
2

比去年容易

85.7%90
3

與去年難度相當

1.9%2

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對全國各省高考的難度系數(shù)歸納如下:

難度系數(shù):★

對應省份4:北京、天津、上海、福建

理由分析:這些自主命題和高考改革的省份,試題常常引領趨勢、劍走偏鋒,錄取模式也是獨步天下,對考生綜合素質要求較高,玩得好就是神,玩不好就是坑。

北京和天津這兩個直轄市不僅高考試卷難度低,而且高校985、211、一本錄取分數(shù)線都超過了20%;上海卷今年是改革第一年,試卷難度較大,但其重點高校錄取率高,一本錄取率也達到了20%;福建的一本錄取率也超過了18%以上,這讓其它省份的考生情何以堪?

難度系數(shù):★★

對應省份7:內蒙古、青海、新疆、西藏、寧夏、陜西、遼寧

理由分析:這幾個省區(qū)有一個特點,就是教育比較落后的區(qū)域。但這些地方考生人數(shù)少,錄取人數(shù)占據(jù)考生總人數(shù)比例高,相對而言,這些省份錄取相對容易。試題長期穩(wěn)定、錄取政策也多有優(yōu)惠,但玩得好的考生不多,但遼寧和陜西的985、211大學數(shù)量要比其他中西部省份多,所以考生不出省就有很多選擇。

難度系數(shù):★★★

對應省份8:山西、貴州、廣西、甘肅、海南、重慶、黑龍江、吉林

理由分析:這些省份的高考分數(shù)線通常比較穩(wěn)定,錄取率也位居中游。陜西是高考大省,但好在省內較好的本科院校比較多;其他省份的考生人數(shù)較少,考生的選擇和回旋余地都比較大。

難度系數(shù):★★★★

對應省份7:四川、云南、山東、河北、安徽、江西、廣東

理由分析:這些省份的考生都是久經(jīng)考驗,應試經(jīng)驗非常全面,各地高中的教育教學模式也有共同之處,有的考生都是努力考到省外尤其是一線城市的大學,成了頂尖大學最大的生源基地。

對于身處以上身份的考生而言,今年的高考跟以往來說沒有什么不同。一樣是高考人數(shù)很多,一樣的重點高校錄取率偏低,更重要的是,這些省份的整體教育水平還很高,這競爭可謂是慘烈至極。

而廣東最難的是考生考試分數(shù)都很高,但是高校錄取率太低。

難度系數(shù):★★★★★

對應省份5:湖南、湖北、河南、江蘇、浙江

理由分析:兩湖和江蘇的考生都屬于低調而強大的類型,河南的考生不說自明了,而浙江是新高考的起點,考生嘗試了全新的選科、選考、綜合素質評定模式,是名副其實的探路者。

浙江卷和江蘇卷今年本來題就很難,浙江還進行著改革。廣大江蘇考生最不容易,人家高考考兩天,他們還要考三天。湖南的教育水平確實比其它地區(qū)高很多,這通過今年的錄取分數(shù)線就能感受出來!

內蒙古:進一步重申高考單科和總分合成的四舍五入辦法

近日,內蒙古自治區(qū)招生考試委員會下發(fā)通知,明確了2018年普通高校招生考試科目及計分辦法仍按《關于印發(fā)<內蒙古自治區(qū)普通高考考試科目及計分辦法>的通知》(內招考辦〔2017〕26號)規(guī)定執(zhí)行,同時,進一步重申了2018年普通高考各科目單科計分及合成總分的四舍五入辦法。

一、單科成績可保留一位小數(shù)。考生各高考科目單科最終合成成績若為非整數(shù),則保留一位小數(shù);若為整數(shù),則相應分值即為考生的高考單科成績。

二、總分為整數(shù),不保留小數(shù)位。合成總分時,若合成后的總分為非整數(shù),則四舍五入取整作為考生的統(tǒng)考總分;若為整數(shù),則相應分值即為考生的統(tǒng)考總分。

四舍五入后的統(tǒng)考總分與同分值的整數(shù)統(tǒng)考總分屬相同總分。任何情況下,不得按四舍五入前的總分與四舍五入后的整數(shù)統(tǒng)考總分進行對比,對比結果不得作為高考錄取排序、取舍的依據(jù)。例如:考生甲高考各科成績?yōu)椋赫Z文90分,數(shù)學110分,英語120.3分,理科綜合180分,則其統(tǒng)考總分為500分。考生乙高考各科成績?yōu)椋赫Z文95分,數(shù)學105分,英語121分,理科綜合179分,則其統(tǒng)考總分為500分。依照規(guī)定,考生甲與考生乙的統(tǒng)考總分是相同的。考生甲與考生乙在錄取排序、取舍中屬于平行分或同分考生,若排序、取舍標準為比較英語科目成績,則考生乙排在考生甲前或應予錄取。

三、民族漢考三級單科成績是指按總分150分折算后的成績。外語科目單科成績是指筆試部分卷面分數(shù)(滿分120分)加權后按滿分150分折算后的成績。

四、通知所涉高考科目是指高考文化課成績,藝術、體育專業(yè)考試成績等其他與高考錄取相關成績,依其相關規(guī)定執(zhí)行。

五、通知還明確了2018年高考分數(shù)復核仍執(zhí)行《關于印發(fā)<2017年內蒙古自治區(qū)普通高考成績復核程序>的通知》(內招考辦[2017]45號)。

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