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烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科。根據(jù)烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年,是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,學(xué)院被自治區(qū)教育廳確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校”立項(xiàng)建設(shè)單位、“自治區(qū)級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院!薄ⅰ白灾螀^(qū)具有單獨(dú)招生資格高職院!焙汀芭c本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”。建校以來,學(xué)院始終以“立德樹人”為根本,不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在各方的大力關(guān)心和支。
烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理、學(xué)前教育、物流管理、人力資源管理、會計(jì)、電子商務(wù)、旅游管理、酒店管理、建筑裝飾工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、消防工程技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、建筑工程技術(shù)、供用電技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電廠熱能動力裝置、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、安全技術(shù)與管理、選煤技術(shù)、釀酒技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、化工安全技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)
烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
醫(yī)學(xué)系 | 康復(fù)治療技術(shù) | 專科 |
護(hù)理 | ? | |
學(xué)前教育系 | 學(xué)前教育 | ? |
管理與旅游系 | 物流管理 | ? |
人力資源管理 | 專科 | |
會計(jì) | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
旅游管理 | ? | |
酒店管理 | 專科 | |
建筑工程系 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 專科 |
城市軌道交通運(yùn)營管理 | ? | |
消防工程技術(shù) | ? | |
廣告設(shè)計(jì)與制作 | ? | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
電力工程系 | 供用電技術(shù) | ? |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
電廠熱能動力裝置 | ? | |
發(fā)電廠及電力系統(tǒng) | ? | |
機(jī)電工程系 | 機(jī)電一體化技術(shù) | ? |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
汽車檢測與維修技術(shù) | 專科 | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
礦業(yè)工程系 | 煤礦開采技術(shù) | 專科 |
安全技術(shù)與管理 | ? | |
選煤技術(shù) | ? | |
化學(xué)工程系 | 釀酒技術(shù) | ? |
應(yīng)用化工技術(shù) | 本科 | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
化工安全技術(shù) | 專科 | |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | ? |
烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年,是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,學(xué)院被自治區(qū)教育廳確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院!绷㈨(xiàng)建設(shè)單位、“自治區(qū)級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院!、“自治區(qū)具有單獨(dú)招生資格高職院!焙汀芭c本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院校”。建校以來,學(xué)院始終以“立德樹人”為根本,不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在各方的大力關(guān)心和支持下,學(xué)院在2008年、2013年通過了兩輪教育部人才培養(yǎng)工作評估。2013年被確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院!绷㈨(xiàng)建設(shè)單位、2014年被確定為首批“自治區(qū)級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院!、2015年取得“自治區(qū)具有單獨(dú)招生資格高職院!焙汀芭c本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院!,2016年入選首批“國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”。學(xué)院堅(jiān)持以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體,以電大與成人教育和社會培訓(xùn)為兩翼 “一體兩翼”的辦學(xué)格局;秉持“崇德樂學(xué),尚技強(qiáng)能”的校訓(xùn),推行“政校企合作、課崗證融通、教學(xué)做一體”辦學(xué)育人模式;堅(jiān)持立足烏海市、面向內(nèi)蒙古、輻射中西部的服務(wù)面向;以工科專業(yè)為主,在保持工科專業(yè)優(yōu)勢特色的基礎(chǔ)上,各專業(yè)群相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)定位。近年來,學(xué)院根據(jù)烏海市及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要,不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。在建校初期只設(shè)置工科專業(yè)基礎(chǔ)上,現(xiàn)已建成化工、煤炭、機(jī)電、電力、建筑、管理、教育、護(hù)理等八大類49個(gè)高職專業(yè)。同時(shí)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對高層次技術(shù)技能人才的需求,在每一個(gè)高職大類專業(yè)下,分別與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、包頭師范學(xué)院等6所本科院校合作試辦了化學(xué)工程與工藝、采礦工程、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動化、土木工程、會計(jì)學(xué)、學(xué)前教育、護(hù)理學(xué)等8個(gè)本科職業(yè)教育專業(yè)。與烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、內(nèi)蒙古電力通訊職業(yè)技術(shù)學(xué)校、包頭服務(wù)管理職業(yè)學(xué)校、扎賚特旗職業(yè)中學(xué)等8所中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),開辦“3+2”中高職銜接專業(yè)11個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有專職教師262人,外聘兼職教師122人。專職教師中副高級以上職稱教師98人,占專職教師比例為37.4%;研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師170人,占專職教師比例為64.9%,F(xiàn)有自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家和中青年專家2人,入選自治區(qū)“草原英才”工程2人。學(xué)院以質(zhì)量工程建設(shè)為抓手,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),現(xiàn)已建成自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、教學(xué)名師5名、教壇新秀7名。自治區(qū)品牌專業(yè)3個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),自治區(qū)精品課8門。開設(shè)招工即招生——校企聯(lián)合招生專業(yè)3個(gè),現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)7個(gè)。榮獲自治區(qū)級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。目前,全日制在校生6856人,其中職業(yè)本科和高職學(xué)生5284人,中職學(xué)生1572人。電大與成人教育學(xué)生3600余人,建設(shè)期內(nèi)開展社會培訓(xùn)44000余人次。畢業(yè)生初次就業(yè)率歷年來均在93%以上,畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲取率超過97%。建校以來,累計(jì)培養(yǎng)高職畢業(yè)生8300余人,63%的畢業(yè)生服務(wù)于烏海及周邊工業(yè)企業(yè),多數(shù)畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的技術(shù)和管理骨干。近年來,學(xué)院先后榮獲“全區(qū)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全區(qū)高校大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)單位”、全區(qū)電大系統(tǒng)績效評估“教學(xué)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、自治區(qū)社會治安綜合治理“長安杯”、“自治區(qū)文明單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)和稱號。
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