1、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院是211還是985

內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院不是211也不是985大學，率屬于省政府的是�？茖W校。根據(jù)內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，　　　　內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1981年，前身是內(nèi)蒙古電子學校。2003年，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下，學校升格為高職，并正式更名為內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院。2006年，原內(nèi)蒙古林業(yè)職工中專整體并入。作為一所公辦全日制高等職業(yè)學院，2003年被評為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院，2012年被評為教育部首批信息化試點優(yōu)秀單位，2015年獲批中央電教館首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校，是自。

2、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院2023年最新簡介

　　　　內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1981年，前身是內(nèi)蒙古電子學校。2003年，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下，學校升格為高職，并正式更名為內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院。2006年，原內(nèi)蒙古林業(yè)職工中專整體并入。作為一所公辦全日制高等職業(yè)學院，2003年被評為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院，2012年被評為教育部首批信息化試點優(yōu)秀單位，2015年獲批中央電教館首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校，是自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校和自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校�！　�學校設(shè)有10個行政部門，7個教學機構(gòu)，2個教輔部門，開設(shè)專業(yè)33個，其中創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家級骨干專業(yè)3個，央財支持建設(shè)專業(yè)1個，自治區(qū)品牌專業(yè)10個，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)2個�！　∞k學實力：學�，F(xiàn)有教職工572人，其中正高級職稱19人（二級教授1人），副高級132人，碩士研究生以上學歷教師124人，博士研究生5人，享受國務院特殊津貼專家和自治區(qū)突出貢獻專家各1人，黃炎培獎4人，“草原英才”工程高技能人才團隊1人。自治區(qū)級教學名師和教壇新秀19人，自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊13個，自治區(qū)級精品課程22門，自治區(qū)高等學校在線開放課程立項建設(shè)課程5門，自治區(qū)教學成果獎一等獎1項、二等獎5項，自治區(qū)高等學校在線開放課程立項建設(shè)課程5門。學校牽頭組建了內(nèi)蒙古電子信息職教集團，集團內(nèi)政府部門、行業(yè)企業(yè)、高校等共140余家成員單位、政、行、校、企四方聯(lián)動，共育人才。與和林格爾新區(qū)簽訂政校企三方戰(zhàn)略合作協(xié)議，在和林格爾新區(qū)建立分校和實習實訓基地。與自治區(qū)團委共同創(chuàng)建了內(nèi)蒙古青年創(chuàng)業(yè)孵化基地，入駐學生創(chuàng)業(yè)團隊31個，并與區(qū)內(nèi)7家本科院校建立專升本生源基地。學校是國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部批準的“計算機應用與軟件技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程”的院校，是內(nèi)蒙古自治區(qū)高技能人才培訓基地和信息化技術(shù)技能人才培訓基地，是國家批準的職業(yè)資格統(tǒng)一報名培訓機構(gòu)，設(shè)有職業(yè)技能鑒定所和計算機信息高新技術(shù)考試站，承擔職業(yè)技能培訓與鑒定。　　辦學條件：學�？傎Y產(chǎn)109688.47萬元，占地面積60.48萬平方米，建筑面積29.28萬平方米；教學儀器設(shè)備總值19599.43萬元；臧書62.33萬冊，電子資源69T；數(shù)字化教學資源覆蓋和無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全院，實現(xiàn)了智慧校園和數(shù)字化管理�！　∞k學成果：教育部信息化委員副主任單位，全國職業(yè)教育先進單位，全國職業(yè)指導工作先進單位，中國教育創(chuàng)新示范單位，全國高等職業(yè)院校就業(yè)工作“星級示范�！�。內(nèi)蒙古信息化建設(shè)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展先進集體�！　∞k學質(zhì)量：畢業(yè)生就業(yè)率近三年保持在96%以上。2014年學院榮獲全職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校。學校以培養(yǎng)電子技術(shù)、信息技術(shù)的中高端技能型人才為主，服務自治區(qū)電子產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、促進信息化社會發(fā)展，為國家培養(yǎng)大量與計算、物聯(lián)網(wǎng)、動漫制作、大數(shù)據(jù)等技能型緊缺人才，畢業(yè)生廣泛就業(yè)在華為、海爾、聯(lián)想、中軟、中國移動、CISCO、360、浪潮等世界500強企業(yè)和自治區(qū)行政事業(yè)單位。　　對外交流：學校充分發(fā)揮交流合作平臺作用，以“一帶一路”建設(shè)為契機，與多個國家的高校廣泛建立友好合作關(guān)系，堅持“引進來”“走出去”，大力引進國外智力人才，積極選派教師、學生出國訪問、訪學，學習先進教育教學經(jīng)驗，促進師資國際化，提升學校聲譽和辦學質(zhì)量。2006年以來，我校與內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院多次互訪，雙方就管理模式、教學方法、實驗培訓基地建設(shè)及職業(yè)教育與市場企業(yè)發(fā)展聯(lián)系等情況進行交流考察，互派教師開展教學科研活動，共享教育資源，共育專業(yè)人才。我校在蒙古國共育職業(yè)技術(shù)學院建校40周年之際向?qū)Ψ劫浰徒虒W儀器。通過開展一系列活動，為雙方務實合作奠定良好的基礎(chǔ)，也為中蒙兩國教育合作交流作出應用的貢獻。

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3、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點、培育專業(yè)	2	電子信息工程技術(shù)、電子商務

4、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)應用、計算機信息管理、計算機系統(tǒng)與維護、區(qū)塊鏈技術(shù)應用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機應用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、園林技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)、錄音技術(shù)與藝術(shù)、動漫制作技術(shù)、數(shù)字媒體應用技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、汽車電子技術(shù)（汽車智能化）、移動通信技術(shù)（5G技術(shù)）、無人機應用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源裝備技術(shù)（風力光伏發(fā)電）、電氣自動化技術(shù)、物流管理、財務管理、電子商務、會計、行政管理、市場營銷、人力資源管理、人工智能技術(shù)應用、移動應用開發(fā)、軟件與信息服務、云計算技術(shù)與應用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、軟件技術(shù)

內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
計算機與網(wǎng)絡(luò)安全學院	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	信息安全技術(shù)應用	�？�
	計算機信息管理	�？�
	計算機系統(tǒng)與維護	專科
	區(qū)塊鏈技術(shù)應用	�？�
	工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)	�？�
	計算機應用技術(shù)	�？�
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計學院	園林技術(shù)	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	�？�
	虛擬現(xiàn)實應用技術(shù)	�？�
	錄音技術(shù)與藝術(shù)	專科
	動漫制作技術(shù)	�？�
	數(shù)字媒體應用技術(shù)	�？�
	廣播影視節(jié)目制作	專科
電子與自動化學院	汽車電子技術(shù)（汽車智能化）	�？�
	移動通信技術(shù)（5G技術(shù)）	專科
	無人機應用技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	�？�
	新能源裝備技術(shù)（風力光伏發(fā)電）	專科
	電氣自動化技術(shù)	�？�
電子商務學院	物流管理	�？�
	財務管理	�？�
	電子商務	�？�
	會計	�？�
	行政管理	�？�
	市場營銷	�？�
	人力資源管理	�？�
軟件與大數(shù)據(jù)學院	人工智能技術(shù)應用	�？�
	移動應用開發(fā)	�？�
	軟件與信息服務	�？�
	云計算技術(shù)與應用	�？�
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用	專科
	軟件技術(shù)	�？�