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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在內(nèi)蒙古省份2021年的包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是167分,對應的最低錄取位次在33924名;
2、在內(nèi)蒙古省份2021年的包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是186分,對應的最低錄取位次在71355名;
3、在內(nèi)蒙古省份2020年的包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是360分,對應的最低錄取位次在30264名;
4、在內(nèi)蒙古省份2020年的包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是167分,對應的最低錄取位次在75055名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 167 | 33924 |
2 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 186 | 71355 |
3 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 360 | 30264 |
4 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 167 | 75055 |
包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學院是2008年元月,經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準,國家教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校,也是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一的鐵路高職院校。學院的前身是始建于1956年的包頭鐵路工程學校,1958年升格為包頭鐵道學院,附設(shè)中專部,1964年恢復中專建制。學院現(xiàn)以高等職業(yè)教育為主,同時具有培訓職能。學院始終堅持“突出鐵路特色,服務地方經(jīng)濟,加強內(nèi)涵建設(shè),提高教育質(zhì)量,全面爭創(chuàng)一流”的辦學理念,著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和工匠精神的高技能專門人才,F(xiàn)已構(gòu)建出對接鐵路產(chǎn)業(yè)鏈,覆蓋鐵路工程建設(shè)、運輸管理、裝備制造等鐵道運輸專業(yè)群,鐵道工程技術(shù)、鐵道交通運營管理、鐵道機車三大骨干專業(yè)優(yōu)勢明顯,2015年獲批自治區(qū)示范性高職院校建設(shè)單位,形成了7大類30個專業(yè)。打造了11個院級特色品牌專業(yè)和24門精品課程,F(xiàn)擁有全國職業(yè)院校交通運輸類示范專業(yè)點1個,全國骨干專業(yè)2個,自治區(qū)級中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程示范專業(yè)3個,2個專業(yè)獲批立項建設(shè)自治區(qū)級專業(yè)教學資源庫項目。根據(jù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展人才需求,2017年新增了動車檢修技術(shù)、鐵路橋梁與隧道工程技術(shù)2個新專業(yè),有效地發(fā)揮了品牌特色專業(yè)對專業(yè)群及學院整體發(fā)展的引領(lǐng)輻射作用。在60多年辦學歷程中,學院始終堅守立德樹人使命、服務國家戰(zhàn)略需求,堅持多措并舉培育引進業(yè)內(nèi)有權(quán)威、有影響的鐵路專業(yè)學科帶頭人,大力培養(yǎng)“雙師型”骨干教師與青年教師,聘請鐵路行業(yè)領(lǐng)軍人才、大師名匠兼職教師,與眾多鐵路企業(yè)進行校企合作,積極探索訂(定)單培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制、工學交替等體現(xiàn)校企“雙主體”特色的協(xié)同育人模式,先后與老撾、蒙古、俄羅斯、巴基斯坦等國家相關(guān)院校在專業(yè)建設(shè)、師資培訓、人才培養(yǎng)、學術(shù)交流等方面達成合作共識;與北京交通大學合作開展留學生實習專業(yè)實訓;與內(nèi)蒙古科技大學、鄂爾多斯應用技術(shù)學院簽訂了3個專業(yè)的應用本科合作協(xié)議,貫通人才培養(yǎng)渠道。近年來,畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在95%以上,形成了“為服務鐵路、地方經(jīng)濟社會培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才”的辦學特色。學院牽頭組建了內(nèi)蒙古鐵路職業(yè)教育集團和校企合作辦學理事會,搭建了校企深度合作平臺,實現(xiàn)了學院教育資源與鐵路運輸產(chǎn)業(yè)資源、技術(shù)資源的共享與服務;以“廠中校”和“校中廠”為試點,2016年成立了火車票代售點,為學生提供了知行合一、實習實踐平臺,逐步構(gòu)建了以服務鐵路運輸產(chǎn)業(yè)為主的人才支撐鏈、員工培訓和信息交流鏈、學生實習實訓及畢業(yè)生就業(yè)鏈;聯(lián)合呼和浩特鐵路局下屬的工務、車務、機務、電務、車輛等單位,根據(jù)職業(yè)崗位和技術(shù)規(guī)范,建成鐵路、城市軌道運輸類實訓室46個、校外實訓基地52家。包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學院以思想為指引,全面深化改革,大力實施高水平鐵路高職學院和專業(yè)建設(shè)計劃,主動對接“一帶一路”“交通強國”“教育強國”、中國高鐵
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