新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內蒙古建筑職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據，包含近三年內蒙古建筑職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據。

一、內蒙古建筑職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年內蒙古建筑職業(yè)技術學院招生辦官方公布的建設工程管理專業(yè)錄取數(shù)據，我們可以知道內蒙古建筑職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2021年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是394分，對應的最低錄取位次在111731名；

2、在河北省份2021年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是340分，對應的最低錄取位次在199031名；

3、在內蒙古省份2020年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是399分，對應的最低錄取位次在25296名；

4、在內蒙古省份2019年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是235分，對應的最低錄取位次在39819名；

5、在山東省份2019年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是427分，對應的最低錄取位次在110263名；

6、在貴州省份2021年的內蒙古建筑職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是289分，對應的最低錄取位次在187277名；

二、內蒙古建筑職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建設工程管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	394	111731
2	建設工程管理專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	340	199031
3	建設工程管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	227	72439
4	建設工程管理專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
5	建設工程管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
6	(校本部)建設工程管理專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	238	72363
7	(校本部)建設工程管理專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	241	27799
8	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)建設工程管理專業(yè)	2021	內蒙古	文科	-	188	33776
9	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)建設工程管理專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	187	71319
10	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)建設項目信息化管理專業(yè)	2020	內蒙古	文科	-	302	35443
11	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)建設工程管理專業(yè)	2020	內蒙古	文科	-	333	33039
12	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(職業(yè)本科)(學制三年)建設工程管理專業(yè)	2020	內蒙古	文科	-	399	25296
13	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)建設項目信息化管理專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	238	71769
14	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)建設工程管理專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	283	66418
15	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(職業(yè)本科)(學制三年)建設工程管理專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	279	66999
16	(辦學地點：校本部)建設項目信息化管理專業(yè)	2019	內蒙古	文科	-	214	40405
17	(辦學地點：校本部)建設工程管理專業(yè)	2019	內蒙古	文科	-	235	39819
18	(辦學地點：校本部)建設項目信息化管理專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	-	-
19	(辦學地點：校本部)建設工程管理專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	208	74958
20	建設工程管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	339	485804
21	建設工程管理專業(yè)	2019	山東	文科	-	427	110263
22	建設工程管理專業(yè)	2019	山東	理科	-	264	302117
23	(5000元/年)建設工程管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	-	-
24	(5000元/年)建設工程管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	181	460216
25	(文史類，3年，5000元/年)建設工程管理專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
26	(文史類，3年，5000元/年)建設工程管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
27	(文史類，3年，5000元/年)建設項目信息化管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
28	建設工程管理專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
29	建設工程管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
30	建設工程管理專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
31	建設工程管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	314	169941
32	建設工程管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
33	建設工程管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	227	201962
34	建設工程管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
35	建設工程管理專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
36	(語種:不限)建設工程管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	-	-
37	(語種:不限)建設工程管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	289	187277
38	(語種不限)建設工程管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	241	133450
39	建設工程管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	-	-
40	建設工程管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
41	建設工程管理專業(yè)	2021	陜西	文科	-	253	83480
42	建設工程管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	266	81892
43	建設工程管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
44	(語種不限)建設工程管理專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	-	-
45	建設工程管理專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	-	-
46	建設工程管理專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	-	-
47	(語種不限)建設工程管理專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
48	(語種不限)建設工程管理專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、內蒙古建筑職業(yè)技術學院師資和院系介紹

內蒙古建筑職業(yè)技術學院坐落于內蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治區(qū)唯一獨立設置的建筑類高等院校，學校前身為始建于1956年的國家城市建設部呼和浩特市城市建設工程學校。1958年，學校升格舉辦本科層次教育，更名為內蒙古建筑學院。1961年，由于經濟等原因自治區(qū)政府決定進行院校調整，將內蒙古建筑學院又恢復為中專建制，更名為內蒙古建筑學校。文革結束恢復高考后，1979年，經原國家教委和自治區(qū)人民政府批準，學校在工業(yè)與民用建筑、建筑學、采暖通風和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育，連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年，學校被教育部評為全國六所建筑類重點中專學校之一。1999年7月，經教育部和自治區(qū)人民政府批準，獨立升格為普通高等學校，更名為呼和浩特職業(yè)技術學院，隸屬關系由自治區(qū)建設廳調整到自治區(qū)教育廳。2002年3月，學校更名為內蒙古建筑職業(yè)技術學院，同年自治區(qū)政府決定將內蒙古建筑工程技工學校并入學院。近年來，在自治區(qū)黨委、政府堅強領導和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領導下，在社會各界的關心支持下，學校在辦學能力、教學質量、管理水平、專業(yè)建設、招生就業(yè)、學生教育、社會服務等方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月，在教育部高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為優(yōu)秀；2007年8月，被教育部、財政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院�！�；2011年，被教育部確定為首批高職�？圃盒�單獨招生試點院校；2016年5月，被教育部確定為全國高職院校教學診斷與改進試點校；2017年9月，被教育部確定為國家優(yōu)質高等職業(yè)院校；2019年6月，被教育部確定為首批1+X證書制度試點院校；2019年12月，被教育部、財政部確定為國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。學校是全國住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會委員單位，全國高職�？仆两�類行指委市政工程專指委主任委員單位，自治區(qū)高等教育學會高職�？平逃�研究會理事長單位，自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進會理事長單位。建校64年來，學校始終堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務。秉承“勵學力行，善建筑成”的校訓精神，堅持以全日制高等職業(yè)學歷教育和本科職業(yè)學歷教育為主體，積極開展社會培訓和成人教育的辦學定位，著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質技術技能型人才培養(yǎng)基地，建筑業(yè)技術研發(fā)和咨詢服務基地，建設行業(yè)職工繼續(xù)教育基地，建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學研究基地，業(yè)已形成“育培并舉，五大基地”的辦學格局。學�，F(xiàn)設有建筑工程與測繪學院、建筑與規(guī)劃學院（山水綠景生態(tài)建設學院）、建筑設備與自動化學院、建筑工程管理學院、交通與市政工程學院、藝術設計學院、經濟管理學院、信息與傳媒學院、公共課教學部、馬克思主義教學與研究部、軍體教學部、繼續(xù)教育學院、信息網絡中心、圖書館等14個教學和教輔單位，設有黨政辦