1、福建商學院就是福建高等商業(yè)�？茖W校改名部分專業(yè)2016年才升本，每年都有渣渣�？粕�本來稀釋生源，擴招，導致錄取率創(chuàng)新高，本科也就逐年貶值，畢竟比較年輕的本科，相對老本科，各方面機制都還不成熟

2、虛假成分多，阿諛奉承，管理比較混亂，很多不盡人意之處，還升就是垃圾學校

3、學校管理比較混亂，很多不盡人意之處 ，�？颇芎枚寄抢锶�

4、就是擴招太多了 我的學校很一般 雖說是一本 但文科不是很好 明年就業(yè)怎么辦 沒有辦法只有逼著考研了

5、學校管理比較混亂，很多不盡人意之處

6、據(jù)說是學校最差的樓 我就在那的5層 感覺上還行吧就是熱了點 高了點 共5層 不過就一個供水間住高處的就很不便拉 不過方便處到是和洗澡的地方是分開的 不好的話 就是廁所經(jīng)常壞 很臭經(jīng)常沒水 洗澡洗一半后 西西 自己想辦法

7、學校教學設(shè)施齊全，設(shè)備先進。擁有數(shù)字化校園網(wǎng)、數(shù)字圖書館，以及基礎(chǔ)實驗室，嵌入式實驗室、信息分析綜合實驗室、電算會計實驗室、電子商務實驗室等49間實驗（訓）室。

8、學校師結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良。現(xiàn)有教職員工355人。教學隊伍中，教授等正高職稱教師6人，副教授等副高職稱71人，享受國務院政府特殊津貼專家2名，新世紀百千萬人才工程省級人選1人，碩士生導師3名，碩士以上學位教師135人，其中博士5名（含在讀），“雙師”素質(zhì)教師83名。同時聘請外籍教師4名，以及 148名企事業(yè)單位中高級技術(shù)人員和管理人員擔任兼職教師。

9、學校十分重視教學與科研齊頭發(fā)展。學校主辦有國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)刊物《福建商業(yè)高等�？茖W校學報》。學校教師主持或參與的各級、各類科研項目98項，其中省級3項，教育廳32項，在全國各級學術(shù)刊物上發(fā)表教研、科研論文700篇，出版專著11部，主編或參編教材37部，其中有3部教材獲獎。學校擁有2門省級精品專業(yè)，省級教學成果獎2項，8門省級精品課程，4門省級精品課程立項。

10、學校的人才培養(yǎng)工作成績斐然。學校升格至今，已為社會培養(yǎng)了三萬多名各類應用型商貿(mào)管理人才。隨著市場經(jīng)濟的不斷深入，學校提出“為商界打造人才，為人才打造品牌”的口號，重視學生“出口”，突出實踐教學。畢業(yè)生以專業(yè)理論扎實、實踐能力強、職業(yè)道德好、合作意識強、適應工作快、發(fā)展后勁足等特點深受用人單位歡迎。據(jù)省人事廳統(tǒng)計，學校2006、2007、2008年畢業(yè)生年底就業(yè)率分別達：97.5%、95.9%、98.1%。2007年，獲得福建省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估檢查高職專科組第一名。